[ مذاكرة جماعية ] : [مذاكرتي] لـ(القراءة والمحادثة)

[جميله الشهراني]

جزاك الله خيرررر

[طالبـه جامعيه]

يعطيك العافية

[عهد شريفي]

جزاك الله خير جعلة في موازين حسناتك

[أبو الحارث]

#المحاضرة الثامنة

#####

#وسائل الجذب (الإثارة)

• من وسائل الجذب (الإثارة): اذكر قصة مثيرة (وغير معروفة)، اعرض صورة (دع الجمهور يشاهد شيئاً)، اسأل سؤالاً مثيراً (ودعهم يفكرون في الإجابة)، اذكر حقيقة تدهش المستمعين (بياناً مذهلاً أو إحصائية)، حاول أن تحفظ غيباً ما ستقوله أول دقيقة.
• أن تحفظ غيباً ما ستقوله أول دقيقة، هذا الأمر يساعد على: زرع ثقة المستمعين فيك من البداية ويشعرون أنهم بحاجة لكلمتك.
• استخدام الصورة (عرض مشهد) للجمهور، يكون بشرط: أن تكون الصورة (المشهد) ذا علاقة بالموضوع.
• الجمهور يصدر عليك حكم، خلال: أول 30 ثانية.
• التركيز في البداية، يكون لأن: الجمهور يصدر عليك حكم خلال أول 30 ثانية.

#####

#نصائح وتنبيهات

• نصائح وتنبيهات عند الإلقاء: أشعر الجمهور بالثقة (أنك واثق من نفسك)، كن المستمتع المتفائل، تفنن في توزيع النظرات، استخدم وسائل الإيضاح، لا تبدأ بمقدمة سوداوية، احذر من كلمات (آه..آه، في الحقيقة، صراحة، بالفعل، كما تعلمون)، لا تقلد، لا تقعر الكلام.
• لكي تشعر جمهورك بالثقة، إذا ذكرت معلومات أو إحصاءات غريبة، وهي بالفعل صحيحة تماماً؛ فـ: اذكرها بطريقة الواثق منها، ولا تترك مجالاً للشك فيها.
• هناك فرق بين الثقة بالنفس و: الغرور (التكبر).
• كن المتسمع المتفائل، تعني: تظهر ما تتوقعه من الجمهور تجاه كلامك، التفاعلات تظهر من خلال صوتك، تغضب في حال الغضب، تتبسم وتضحك في حال الضحك، تسخر في حال السخرية.
• التفنن في توزيع النظرات، يعني: تنظر إلى جميع الجمهور وتشعر كل واحد منهم كأنك تتحدث له.
• من التفنن في توزيع النظرات: انتقل عشوائياً بين الحضور بعينيك وتوقف بهما عند كل شخص لثلاث أو أربع ثوان، ثم انتقل إلى غيره.
• من أمثلة وسائل الإيضاح: الشفافيات، عروض الكمبيوتر، الشرائح، البورجكتر، الأوراق الكبيرة، أفلام الفيديو، الخرائط والرسوم البيانية، جهاز التسجيل السمعي، السبورة.
• من وسائل الإيضاح اليد، ويكون لها أثر بالغ في حالات مثل: إن كان هناك تعداد نقطي، يقوم الملقي بعدها على أصابعه واحدة واحدة.
• من المقدمات السوداوية: الاعتذار في المقدمة (أنا لست خطيب بارع، أنا لست بالخطيب المتميز، أحرجني أحدهم لأتحدث أمامكم، ليس لدي الجديد، إنما فقط للتذكير، عذراً إن أمللتكم في الدقائق القادمة).
• من اللوازم اللغوية التي يجد الابتعاد عن استخدامها (التخلص منها): آه .. آه، في الحقيقة، بصراحة، بالفعل، كما تعلمون.
• اللوازم اللغوية، تكون لـ: سد الثغرات أثناء التفكير (التغلب عليها يحتاج لجهد).
• من نصائح الملقي الجيد، أن لا يقلد، بمعنى: لا تقلد غيرك في صوته أو نظرته أو لبسه أو طريقة حركته.
• عدم تقليد الملقي لغيره، لا يعني: أن لا يستفيد من تميز الآخرين.
• من النصائح لعدم التقليد عن الإلقاء: اجعل حركتك طبيعية، تحدث وكأنك تتبادل الحديث مع صديق في الشارع.
• التقليد، يكون مفيداً جداً؛ فقط في: بداية تعلم الإلقاء.
• التقليد، يمكن أن يكون في البدايات؛ لكنه لا يكون: في جميع مراحل تطور الملقي.
• التقليد مفيد في بداية الإلقاء، بشرط أن يكون للملقي هدف أن: يكون شخصيته، ويتميز بأسلوبه.
• لا تقعر الكلام، يعني: لا تستخدم الألفاظ الصعبة الوعرة.
• لا تقعر الكلام، يعني: استخدم الكلمات السهلة السلسلة.
• استخدام الكلمات السهلة السلسلة (عدم تقعير الكلام)، يؤدي إلى: ازدياد تجاوب الجمهور وتفاعله.

#####

#ماذا تفعل الخوف والارتباك

• نسبة من يخافون عند مواجهة الجمهور، تبلغ: 70%.
• الخوف، ظاهرة: طبيعية.
• الخوف، ظاهرة: يمر بها كل الناس (حتى المحترفون).
• الخوف، ظاهرة: يمكن التغلب عليها.
• علاج د. الحمادي، هو: علاج الخوف والارتباك في مواجهة الجمهور.
• علاج د. الحمادي (إذا كنت خائفاً لسبب أو آخر فقم بالآتي): استعن بالله واسأله التيسير، خذ نفساً عميقاً وأخرجه ببطء، وجه نظرة لبعض الوقت فوق رؤوس الجمهور، لا تنظر إلى أعينهم، حدث نفسك أن الأمر هين ويسير، حاول أن تتصنع الابتسامة.
• علاج آخر لمعالجة الخوف والارتباك عند مواجهة الجمهور: افرك يديك قبل دخولك للجمهور.
• فرك اليدين قبل الدخول للجمهور، يكون لـ: إخراج (تفريغ) شيء من الطاقة في داخل بأمر بعيد عن الكلام قبل الدخول للجمهور.
• عندما تخطئ في كلمة: لا ترتبك، أكمل (هذا طبيعي).
• عندما تخطئ في كلمة: لا تقلق، لا تقف عند الخطأ، تعداه إلى غيره.
• وقوفك عند الخطأ: يؤكده، يجعله حاجز أمامك.
• عندما تخطئ في كلمة، لا تقلق، كي: لا يشغل الجمهور بأمر آخر.
• إن وجدت سخرية: لا تجعلها حاجزاً.
• إتقان المهارة (الإلقاء) يحتاج إلى: محاولات متكررة.
• في المحاولات المتكررة لإتقان المهارة (الإلقاء)، لابد من: وقوع الأخطاء.
• كي تتقن المهارة: كرر المحاولة.

#####

انتهت المحاضرة الثامنة

[ســــلآف]

ما شاء الله تبارك الله
الله يوووووووووووووفقك
معك بإذن الله اذا نزلت لي هالماده

[صِـمِـتُ]

جزاك الله خيير

[أبو الحارث]

#المحاضرة التاسعة

#####

#القراءة

#####

#أهمية القراءة

• نهضة الأمة، تكون بـ: نهضة الفرد.
• نهضة الفرد، تكون بـ: القراءة المنظمة.
• أمتنا، أول ما نزل في دستورها، هو: "اقرأ".
• المواطن العربي يقرأ في اليوم: 6 دقائق.
• نسبة الرجال الذين لا يقرءون من العرب: الثلث.
• نسبة النساء اللائي لا يقرأن من العرب: النصف.
• مقولة وزير الدفاع الصهيوني عندما نشر خطة احتلال فلسطين قبل الاحتلال بـ50 سنة، حينما سُئل: "ألا تخافون أن يقرأ العرب خطتكم ويعدون العدة؟"؟ قال: اطمئنوا، العرب قوم لا يقرءون، وإذا قرءوا لا يفهمون، وإذا فهموا لا يطبقون.
• القراءة عند الأمم الحضارية: واجب حضاري.
• الهدف الذي يجب أن نسعى إليه بما يخص القراءة: أن تصبح هواية محببة، ثم عادة نواظب عليها.
• التغيير (إصلاح مناهج الفكر والثقافة)، تقوده: النخب (المفكرون والمثقفون).
• النهضة بإصلاح مناهج الفكر والثقافة يكون عبر: القراءة الحرة المنهجية.
• تعلم القراءة الحرة المنهجية، يجعلنا نمتلك: ناصية المعرفة، القوة في الأداء (الطرح).
• أهم وسيلة فعالة لنقل المعلومات في عصرنا المليء بالتقنيات، هي: القراءة.
• يقول الشاعر: "أعز مكان في الدنى سرج سابح، وخير جليس في الزمان .....": كتاب.
• أهمية القراءة: عبادة (تقرب إلى الله)، 80-90% مما نتعلمه نحصله عن طريقها، بها نستفيد من خبرات وتجارب السابقين، أهم وسائل الرقي (القوة وسرعة النمو)، بها نأتي بالجديد (لنتغير، ونرتقي، ونواكب عصرنا)، بها نهذب أخلاقنا (نتعامل مع الآخرين بعلم)، تساعد على الفهم (التفكير، وتميز الجادين عن التافهين).

#####

#أهداف القراءة

• أهداف القراءة: تنمي القدرة على الاتصال الفعال (تبادل الأفكار)، تساعد الفرد على تكوين اتجاهاته (قيمه وميوله)، تكون الإحساس بالمتعة والراحة (الكتاب كالصديق)، التبادل الحضاري والثقافي بين المجتمعات، غرس وتعديل القيم (والعادات وتجديد التراث)، تبني شخصية القارئ (تزيد من مهاراته وفعاليته)، تفتح أبواب الثقافة (الزيادة المعرفية)، تبني الحرية (تقرأ لمن تشاء وبشكل حر)، تساعد على التجديد الفكري (والمعرفي)، تطور الثروة اللغوية (التعبير الرصين)، تنمي الذاكرة، تبني طرق التفكير (تنشط القدرة على الفهم).

#####

#إرشادات ومراحل القراءة

• إرشادات ومراحل القراءة: استمتع بالقراءة (لا تدخل القراءة بالإكراه)، كون عادة القراءة (حتى تصبح جزءاً من النشاط اليومي)، اكتشف الساعة الذهبية التي تكون فيها في قمة نشاطك، هيئ الأجواء المكانية والزمانية للقراءة (ابتعد عن المشتتات)، حدد الهدف من القراءة (مالجديد الذي تريد أن تتعلمه)، خصص وقتاً يومياً للقراءة (ولو بسيط، كالتزام شخصي لا تنقطع عنه)، كن مرن في سرعتك (بعض الكتب تحتاج إلى سرعة، وأخرى العكس)، ابدأ بالسهل قبل الصعب (الصغير قبل الكبير، الكتيبات قبل المجلدات)، كافئ نفسك على القراءة (على الإنجاز، إذا حققت أهدافك القرائية).

#####

#انتهت المحاضرة التاسعة

[أبو الحارث]

بداية من الرد القادم، بأبدأ ألخص من المحتوى، دون المحاضرات المسجلة؛ لأن الوقت راح...

[هلاله العسيري]

الله يسعدك ويوفقك
متميــــــــــــــــــــــــــــــــــــز دائــــــــــــــــــــــماً
الى الأمام وإحنا وراك
متــــــــــــــــــــــــــــــــــــــابعة
الله يكتب أجرك

[Dr.Lavender]

جزاااك الله خيررر

والله يوفقك . .