|
مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2012- 12- 22 | #491 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر طرق تدريس خاصة قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
6\ في بداية مرحلة التهيئة الأولى للتلاميذ المعاقين ينبغي العمل على:
أ-تدريبهم على المفاهيم المجردة ب-استخدام القوة ةالحسم مع التلاميذ ج-تعديل السلوكيات غير المقبولة لدى التلاميذ د-تقديم خبرات مجردة للتلاميذ انا اشوف الاجابة الصحيحة هي تعديل السلوكيات غير المقبولة لدى التلاميذ وانتم شو رايكم؟؟؟؟؟؟ |
2012- 12- 22 | #492 |
متميزة في كلية التربية
|
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر طرق تدريس خاصة قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
عند قيام المعاقين عقليا بالتمثيل يفضل ان يصاحبه
مادة صوتية مسموعة عرض صور اداء حركي معبر كل ماسبق صحيح ليش ماتكون الاجابة الاخيرة |
2012- 12- 22 | #493 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر طرق تدريس خاصة قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
مساء الخير على الجميع وأشكر كل من ساهم أو كتب أي سؤال أو شي يفيدنا في هاالماده والله يسهل الإختبار علينا وويوفق الجميع ،، كنت حابه أسالكم أنا الحين أخذت الأسئله إلي جالسين تحلونها وطبعتها هل أعتمد عليها بعد الله باأن الإجابات صحيحه لأن بحاول أراجعها وأنا رايحه الإختبار لأن تؤني في المحاضرة الحاديه عشر وألف ألف ألف مليوووووووون شكرررررررر للي كتبوا أو حلوا الأسئله الله يعطيكم ألف مليوووووون عافيه ،،،،،،، |
2012- 12- 22 | #494 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر طرق تدريس خاصة قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
المعلم وتكييف المنهج للمعاقين ويتم ذلك من خلال توفير ما يلي: • وضع أهداف تعليمية مرنة لمواجهة الفروق الفردية بين التلاميذ. ~ كل طالب له هدف معين لابد ان تراعي الفروق الفرديه • تكييف الدروس، ويقصد بها تغيير محتوى الدرس أو صياغته بطريقة مختلفة.~مثلا تكون العبارات قصيره نركز على الانشطه والصور • استخدام طرق تدريس مناسبة مثل : تدريس الأقران والتعليم الفردي الذي يعتمد على وضع برنامج تربوي فردي لكل متعلم. • التدريس بالفريق المكون من معلمي التعليم العام والخاص. • استخدام وسائل وأدوات تعليمية متنوعة تعتمد على الوسائط التفاعلية المتعددة لتلبية احتياجات التلاميذ لاستثمار بقية حواس التلاميذ المعاقين. ~لانه توجد بها صور وفديو فيتفاعل معها الطالب • تعديل وتنويع الأنشطة التعليمية بما يتناسب مع طبيعة كل إعاقة، وطبيعة الفروق الفردية ونمط التعلم. ~هناك نمط بصري او سمعي او حركي • تقديم تدريس إضافي للتلاميذ الذين يواجهون صعوبات في التعلم، أو تكرار المهمة. · تعديل معدل سرعة تقديم المعلومات. |
2012- 12- 22 | #495 | |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر طرق تدريس خاصة قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
اقتباس:
نعم الاجابة الصحيحه هي ج-تعديل السلوكيات غير المقبولة لدى التلاميذ
|
|
2012- 12- 22 | #496 | |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر طرق تدريس خاصة قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
اقتباس:
|
|
2012- 12- 22 | #497 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر طرق تدريس خاصة قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
شنو المهم بمحاضره 14
يعني زبدة الكلام |
2012- 12- 22 | #498 | |
أكـاديـمـي
|
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر طرق تدريس خاصة قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
اقتباس:
|
|
2012- 12- 22 | #499 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر طرق تدريس خاصة قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
|
2012- 12- 22 | #500 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر طرق تدريس خاصة قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
تصميم الالعاب التعليميه للمعاقين ينبغى ان يركز على فعاليه .............................
المعلم ااو المتعلم الاجابه: المتعلم |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|