♥♥ ░مجـــلس المـــذآكرة لمـــآدة (مدخل إلى تقنية المعلومات) ░♥♥

[الماسة نجد]

الله يعافيكم فهموني العلاقة الأسيه وجيبو مثال مافهمت

[الدوسيه]

وحدات الادخال - وهي من الطرق اللي يعمل بها الحاسب -
يعني هي اللي عن طريقها تدخل البيانات للحاسب مثل :

- لوحة المفاتيح وحدة ادخال من خلالها نكتب البيانات و المعلومات .
- الفأرة وحدة ادخال نحرك و نتحكم بادخال البيانات و كل شيء بها .
- كرة التعقيب مادري وش هي بس شكلها نفس الفارة تدخل بيانات .
- الادخال بلمس لوح خاص اللي هي الفارة اللمس حقت المحمول .
- القلم الضوئي ايضا وحدة ادخال من خلاله نكتب و نتحكم بالبيانات .
- الماسحات الضوئية مثل الطابعات ندخل من خلالها بيانات و آلة التصوير .
- قارئ الباركود يدخل من خلالها للحاسب معلومات و بيانات الباركود .
- قارئ العلامات البصرية مثل الباركود يقرأ و يدخل بيانات .
- الشارة المغناطيسية اللي هي مثل بطائق الصراف تدخل من خلالها المعلومات و البيانات للي في البطاقة للحاسب بمجرد مرورها عالجهاز .
- عصا التحكم نستطيع من خلالها ادخال معلومات للحاسب .
- الميكرفون وحدة ادخال للحاسب .
- الكاميرات الرقمية و كاميرات الفيديو و كاميرا الويب هذه كلها وحدات إدخال .

هذه من الامثلة عن وحدات الادخال و فيه وحدات اخراج اللي من خلالها تخرج لنا المعلومات من الحاسب و كذلك وحدات معالجة هي اللي تعالج و تهتم بالبيانات داخل الحاسب بعد ادخالها و قبل اخراجها

يالله عونك ..
-

[Ei2]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة walido

http://www.ckfu.org/vb/t336416.html



هذا اختبار السنه هذي
ولاحظ ان مافيه ولا قسمه يبو قسمه


واذا كان على المسائل
هذي مساله من اللي في الاختبار اللي فوق

2 ميقا بايت كم يساوي كيلو بايت ؟

نفصلها

الميقا كم يساوي
1024
صح

طيب كم عندي انا ميقا
2 ميقا
يعني 1024+1024
=
2048

طيب هو يبي يعرف كم كيلو بايت تساوي

ناخذ مجموعنا اللي هو
2048 ونضربه في 1024
الناتج =
2097152

يعني نقول
2 ميقا بايت يساوي 2097152 كيلو بايت

مثال
512 بايت كم يساوي كيلو بايت ؟

نلاحظ بهالمثال انه طلب التحويل من وحده صغيره لكبيره
يعني نقسم
كيلوبايت = 1024 بايت
ولو اردنا ان نحسب البايت كم فيه كيلو بايت نقسم على 1024

حل المثال /
512 / 1024 = 0.5
اي ان 512 بايت = 0.5 كيلو بايت

كيف ما فيه قسمه وهذي وش ؟ ولا الحل غلط ؟؟؟

ومذكوره التقسيم في ملزمة هتان ص20 , لا تتفلت يالحبيب وتستعجل
لان التحويل من صغير لكبير يفرق عن من كبير لصغير وحده نضرب ووحده نقسم

[ريومة الشرقية]

صباح الخير
اذا دكتوركم العنزي ترى مآركز على المعادلات واختباره حلو وسهل ان شاء الله
اختي الترم اللي راح كانت عندها وصديقتي الترم هذا معكم
موفقين

[Ei2]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريومة الشرقية

صباح الخير
اذا دكتوركم العنزي ترى مآركز على المعادلات واختباره حلو وسهل ان شاء الله
اختي الترم اللي راح كانت عندها وصديقتي الترم هذا معكم
موفقين

لا الدكتور جديد انسان كتله من الغثى المتراكم

[نونه الحلوة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريومة الشرقية

صباح الخير
اذا دكتوركم العنزي ترى مآركز على المعادلات واختباره حلو وسهل ان شاء الله
اختي الترم اللي راح كانت عندها وصديقتي الترم هذا معكم
موفقين

صباح النور..
لا مو العنزي ..مروان الحاج ..اذا مر عليكي او درسك ياليت تفيدينا بنوع اسئلته

[أم يارا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريومة الشرقية

صباح الخير
اذا دكتوركم العنزي ترى مآركز على المعادلات واختباره حلو وسهل ان شاء الله
اختي الترم اللي راح كانت عندها وصديقتي الترم هذا معكم
موفقين

لا الدكتور تغير
ان شاء الله اسئلته تكون سهله وواضحه
بالنسبه للتحويل
هو قال ماراح اجيب الا سؤالين بالكثير فيها

[walido]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ei2

مثال
512 بايت كم يساوي كيلو بايت ؟

نلاحظ بهالمثال انه طلب التحويل من وحده صغيره لكبيره
يعني نقسم
كيلوبايت = 1024 بايت
ولو اردنا ان نحسب البايت كم فيه كيلو بايت نقسم على 1024

حل المثال /
512 / 1024 = 0.5
اي ان 512 بايت = 0.5 كيلو بايت

كيف ما فيه قسمه وهذي وش ؟ ولا الحل غلط ؟؟؟

ومذكوره التقسيم في ملزمة هتان ص20 , لا تتفلت يالحبيب وتستعجل
لان التحويل من صغير لكبير يفرق عن من كبير لصغير وحده نضرب ووحده نقسم

طيب وانا وش قلت
هذا مثال بسيط على كلامي
وتشكر عليه طبعا

قلنا
من كبير الى صغير
نضرب
ونفس المشروع
من صغير الى كبير
نقسم

وعشان اوضحلك مقصدي
ان في المحاضرات
وفي الاختبار الي حطيت رابطه
وفي كثير من المراجعات
مافيها اي تركيز كبير على موضوع القسمه

والاهم والمهم
مسالة الضرب
اللي اغلب المسائل عليها


لك احترامي
وترى النقاش ما يسمى (تتفلت علي)

[لافي محمد]

=> هذا المستخدم من كثر ماهو دافور كل محاضره حاطها الحاله

اخفف من رهبت الماده امسك 3 اوراق احسن من اني امسك 50 ورقه مره واحده

[Ei2]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة walido

طيب وانا وش قلت
هذا مثال بسيط على كلامي
وتشكر عليه طبعا

قلنا
من كبير الى صغير
نضرب
ونفس المشروع
من صغير الى كبير
نقسم

وعشان اوضحلك مقصدي
ان في المحاضرات
وفي الاختبار الي حطيت رابطه
وفي كثير من المراجعات
مافيها اي تركيز كبير على موضوع القسمه

والاهم والمهم
مسالة الضرب
اللي اغلب المسائل عليها


لك احترامي
وترى النقاش ما يسمى (تتفلت علي)

اولا انت طمست القسمه وقلت ان مافيه اي قسم بلاختبار
وهذي تعتبر مهمشه لانها لدكتور قديم
ثانيا دام انها مذكوره بالكتاب والدكتور ما حذفها
فلازم نذاكرها ولا نهمشها لانك ما تدري وش يجيب لك الدكتور
ثالثا ولاهم النقاش مثل ما تفضلت لا ابو قسمه ولا تتفلت

وتتفلت ما حكمت انا وقلت علي انا الي اقصده
لا تتحمس واجد , ولا تنظر للموضوع من جهه وحده على دكتور قديم

ودي