[ مذاكرة جماعية ] : تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه ( تم إضافة نماذج الاسئلة المصححة بالرد الأول )

[سااواصل حتى اصل]

[center]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحركي

حسب الملزمة نصا : ادراكات معرفية خاطئة ..
ليش تحتار ؟

والافكار وين راحت

لافكار وادراكات معرفيه خاطئه يعني افكار خاطئه وايضا ادراكات معرفيه خاطئه [/center]

[طموح الأمل]

علاقة بين شخصين احدهما يطلب المساعدة والاخر مدرب ومتخصص في تقديمها....
1- العلاج
2- العلاج والارشاد
3- الارشاد
4- العلاقة المهنية



من اهداف الارشاد الاجتماعي:
إزالة وحدة الضغط الخارجية على المسترشد
علاج المشكلات الذاتية عن المسترشد
مساعدة المسترشد على مواجهة المشكلات التي تعوقة عن اداء أدوارة
كل ما سبق




لا خلاف في الهدف بين مصطلح العلاج والارشاد انما الخلاف في ....
1- الرؤية
2- الوجهه
3- الشدة
4-الدرجة




عجز العميل عن تناول مشكلاته بنجاح هو عجز ذاته عن
أ‌- قيادة الشخصية قيادة واعيه
ب‌- حل مشكلته
ت‌- مواجهة عيوبه
ث‌- مواجهة المواقف



احداث تعديل نسبي او كلي في شخصية العميل دون الظروف البيئية المحيطة يحدث بشرط:
أ‌- ن شخصية العميل هي المسؤله عن حدوث المشكلة
ب‌- وجود ذات قوية لدى العميل
ت‌- انه يصعب التعامل مع الظروف البيئية للعميل
ث‌- أوج معا




ينصب العلاج السلوكي (تعديل السلوك) على نوعين اساسيين من السلوك احدهما السلوك الاجرائي والاخر هو السلوك:
أ‌- العدواني
ب‌- المثالي
ت‌- الشرطي
الاستجابي


يسعى العلاج الاسري الى الحفاظ على الاسرة ككل ومن ناحية اخرى:
يساعد الأفراد داخل الأسرة
السلوك
الدور
التفكير


عندما تفرض مكانة الفرد عليه ان يشغل دورا معينا الا ان هذا الدور يتم تعريفه بشكل مختلف من جانب اكثر من جماعه مرجعيه يحدث ما يسمى:
غموض الدور
اختلاف الادوار
صراع الادوار
عدم كفاية الدور


تتميز الاستجابة عن سائر أنواع الوقائع الاخرى بأنها:
ترتبط عادة بالعمليات الفسيولوجية
يكتسبها الفرد من خلال نموه وتؤدي الى توجية سلوكة
نشاط بمكن ان يصبح مرتبطا وظيفيا بأي واقعه اخرى سابقه عليه عن طريق التدريب
مثير يوجة الفعل الذي اثارة الدافع

[ابن السلطان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سااواصل حتى اصل

[center]

والافكار وين راحت

لافكار وادراكات معرفيه خاطئه يعني افكار خاطئه وايضا ادراكات معرفيه خاطئه [/center]

بالنسبة لي اذا جاء نفس السؤال
الاجابة ج حسب فهمي للمحاضرة

وربك يعينا على هالمادة
المادة معقدة واسئلة الدكتور اكثر تعقيد

[سااواصل حتى اصل]

لو ماكان من ظمن الخيارات فقره د اللي هي ب وج
كان حطينا الاختيار اللي فالملزمه نصا
يعني اعتدو الجواب الصحيح بااذن الله فقره د

[المشعلي]

يا اخوان بالعقل .. يقول نموذج ادراكي خاطئ .. ابي افهم وش دخل الفكر الخاطئ
الحل الخطاء الادراكي المعرفي ,, واذا احد بيقنعني بغير هالحل يتفضل ..

الفهم والتركيز قبل الحل ؟

التعميم الادراكي الخاطي ان الفرد حصل له موقف سلبي مع شخص خلاص حكم على كل المواقف الاخرى بنفس الحكم وهذا وقد يكون مدرك وعارف ..

اما الافكار الخاطئه يكون اشمل وغير مدرك لهذه الافكار ..
والسؤال حدد ( التعميم المبالغ فيه )

هذا مفهومي انا .. احد عنده اضافه او شي يتحفنا ..؟

[ابو طلال الرياض]

يااخوان هذا يذكرنا بسألت د/ الخريف .. عشان كذا سؤال واحد لاتاخذوون همه من البارح نتناقش فيه ويشغلكم عن المذاكره وباقي الاسئله .. انا من وجهة نظري البسيطه ان الجواب راح يكون ج لانه قال نماذج. واتوقع انه بيحسب صح للي بيختار -د- واللي بيختار ج لان كلها تحسب صحيحيه

[المشعلي]

من يفرق لي بين الذات المدرك والذات المثالي ؟

[الحركي]

اعجبتني كثيرا "الفهم والتركيز قبل الحل "

[علك مستكه]

نوعي الاتصال :

١

- اتصال لفظي شفهي .. يعني استخدام الكلمات والمفاهيم لنقل المعلومات ويعتبر هذا النوع من الاتصال قليل الأثر .

٢

- اتصال غير لفظي حركي .. من الإتصال التعبيري فإنه يعتمد أساساً على تعبيرات الوجه والإشارات والحركات ... الخ
ويمتاز هذا النوع من الإتصال بقوة التأثير

[ابو تولين 3]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المشعلي

يا اخوان بالعقل .. يقول نموذج ادراكي خاطئ .. ابي افهم وش دخل الفكر الخاطئ
الحل الخطاء الادراكي المعرفي ,, واذا احد بيقنعني بغير هالحل يتفضل ..

الفهم والتركيز قبل الحل ؟

التعميم الادراكي الخاطي ان الفرد حصل له موقف سلبي مع شخص خلاص حكم على كل المواقف الاخرى بنفس الحكم وهذا وقد يكون مدرك وعارف ..

اما الافكار الخاطئه يكون اشمل وغير مدرك لهذه الافكار ..
والسؤال حدد ( التعميم المبالغ فيه )

هذا مفهومي انا .. احد عنده اضافه او شي يتحفنا ..؟

انا اشوف ان الادراك لا يتم الى عن طريق التفكير عشان كذا راح يكون الجواب افكار خاطئة نتج عنها ادراك خاطئ

وبكذا بيكون الخيار د هو الاقرب للصواب والله اعلم