|
E6 English Literature Students Level six Forum |
|
أدوات الموضوع |
2015- 5- 10 | #511 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: تجمـع [ النحو و الصرف ]- موعد اختبار المادة[ 21/ 7 / 1436 هـ ]
root :............ وش الحل
|
2015- 5- 10 | #512 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تجمـع [ النحو و الصرف ]- موعد اختبار المادة[ 21/ 7 / 1436 هـ ]
54. (open) in the sentence:" I will reopen the window" is:
a. A stem b. A free morpheme c. A bound morpheme d. All false هالسؤال من ضمن الاسئله اللي نزلتها فينا الله يجزاها خير والجواب صحيح اعتمدوه والله قلبت راسنا هالماده الله يعديها على خير |
التعديل الأخير تم بواسطة المـ ج ـتهده ; 2015- 5- 10 الساعة 02:56 PM |
|
2015- 5- 10 | #513 |
مُميز بالمستوى 7 E
|
رد: تجمـع [ النحو و الصرف ]- موعد اختبار المادة[ 21/ 7 / 1436 هـ ]
stem=root
|
2015- 5- 10 | #514 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تجمـع [ النحو و الصرف ]- موعد اختبار المادة[ 21/ 7 / 1436 هـ ]
وين اسئلة فيينا ؟؟
|
2015- 5- 10 | #515 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تجمـع [ النحو و الصرف ]- موعد اختبار المادة[ 21/ 7 / 1436 هـ ]
بالنسبه للسؤال roots are
a-not always free b-always free الاجابه دائما فري اجابها الدكتور في محاضره 13 دقيقه 24 اللي يبي يتاكد يشوف المحاضر وبالتوفيق للجميع يارب اللهم لاسهل الا ماجعلته سهلا |
2015- 5- 10 | #516 |
أكـاديـمـي
|
رد: تجمـع [ النحو و الصرف ]- موعد اختبار المادة[ 21/ 7 / 1436 هـ ]
ممكن اسئلة فيينا و بالتوفيق للجميع
|
2015- 5- 10 | #517 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تجمـع [ النحو و الصرف ]- موعد اختبار المادة[ 21/ 7 / 1436 هـ ]
th- I could feel the warmth of the fire.
A. Inflectional morphemes B. Derivational morphemes ليش اخترنا الجواب الثاني |
2015- 5- 10 | #518 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تجمـع [ النحو و الصرف ]- موعد اختبار المادة[ 21/ 7 / 1436 هـ ]
لو سمحتوا ايش ال ـ modifier
|
2015- 5- 10 | #519 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: تجمـع [ النحو و الصرف ]- موعد اختبار المادة[ 21/ 7 / 1436 هـ ]
يعطيك العافيه ام سدومه
|
2015- 5- 10 | #520 |
مُميزة بالمستوى الثامن - E8
|
رد: تجمـع [ النحو و الصرف ]- موعد اختبار المادة[ 21/ 7 / 1436 هـ ]
root+affix= stem
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|