|
المستوى الثاني - كلية الأداب ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثاني جميع تخصصات كلية الآداب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل. |
|
أدوات الموضوع |
2016- 4- 30 | #511 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: { تجمع مذاكرة مادة مبادئ الأحصاء }
الله يعينا عزالله اني مضجج
يالله لاتضيع لنا جهد |
2016- 4- 30 | #512 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: { تجمع مذاكرة مادة مبادئ الأحصاء }
|
2016- 4- 30 | #513 | |
متميز في المستوى السابع للغة الانجليزية
|
رد: { تجمع مذاكرة مادة مبادئ الأحصاء }
اقتباس:
السؤال الاول : عن الربيع الثاني .. < اللي هو الوسيط .. اولا : الربيع الثاني = الوسيط = المئين الخمسون m= 60 .. اذا الجواب هو = 60 السؤال الثاني : المدى الربيعي .. المدى الربيعي = q3 - q1 78 - 50 = 28 .. الجواب 28 السؤال الثالث : الانحراف الربيعي .. الانحراف الربيعي = نصف المدى الربيعي .. طلع لنا قبل شوي المدى بـ 28 .. معناته النص بـ 14 يصير جواب السؤال الثالث هو : 14 الاسئلة الباقية ، عجزت عنها , |
|
2016- 4- 30 | #514 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: { تجمع مذاكرة مادة مبادئ الأحصاء }
ايش المقاييس الي يمكن حسابه فى التوزيعات المفتوحه
والي لايمكن حسابها فى التوزيعات المفتوحه |
2016- 4- 30 | #515 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: { تجمع مذاكرة مادة مبادئ الأحصاء }
عدد الطلاب الراسبين (الحاصلين على درجة اقل من 60) الطلاب الراسبين يعني اللي درجتهم اقل من ستين يعني ايش؟ يعني ناخذ طول الفئة الاولى <لانها من صفر الى ستين اذا الفئة الي احنا نبيها<<< اذا نجيب التكرار الى الفئة ,,, طول الفئة^كثافة التكرار = 60^2=120 عدد الطلاب الحاصلين على 80 فأكثر الحاصلين على 80 فاكثر <يعني الفئة الرابعة صح؟ لان الفئة الثالثة اقل من 80 اذا طول الفئة الرابعة =20 الكثافة =2 الطول ^الفئة=20^2=40 عدد الطلاب الحاصلين على تقدير c+ (اكثر من 75 واقل من 80) 75 < تقع في نصف الفئة الثالثة <نوجد مركز الفئة الثالثة 80+70=75 قال لنا اقل من 80 يعني تكون فئتنا الجديدة من 75 الى 80 يعني طول الفئة كم؟ طولها 5 صح؟؟ طيب طول الفئة ^الكثافة=5^4=20 عدد الطلاب الناجحين والحاصلين على تقدير B على الأكثر (اكثر من 60 واقل من 80) الحاصلين على اكثر من 60 واقل من 80 يعني الفئة الثانية و الثالثة طول الفئة الثانية =10 في كثافتها 6=60 طول الفئة الثالثة =20 في كثافتها2=40 المجموع = 100 العدد الكلي للطلاب اول شي نطلع طول كل فئة على حدة نضرب طول كل فئة في تكرارها ونجمع النواتج يصير عندنا 260 < وهذا هو العدد الكلي للطلاب |
|
|
2016- 4- 30 | #516 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: { تجمع مذاكرة مادة مبادئ الأحصاء }
=الفراشه؛;13359894]
- معامل الإختلاف هو أحد مقاييس :
1 1. - النزعة المركزية 2 2. - التشتت 3 3. - الالتواء 4 4. - التشتت النسبي 2- معامل الإختلاف الربيعي هو أحد مقاييس : 1 1. - النزعة المركزية 2 2. التشتت 3 3. الالتواء 4 4. - التشتت النسبي 3- لعدد من القيم ، يُعرف متوسط القيم المطلقة للإنحرافات عن الوسط الحسابي على أنه : 1 1. - الوسط الحسابي للقيم 2 2. - الانحراف المتوسط للقيم 3 3. - تباين تلك القيم 4 4. - الإنحراف المعياري للقيم 4- لعدد من القيم ، يُعرف متوسط مربعات الإنحرافات عن الوسط الحسابي على أنه : 1 1. - الوسط الحسابي للقيم 2 2. - الانحراف المتوسط للقيم 3 3. - تباين تلك القيم 4 4. - الإنحراف المعياري للقيم 5- لعدد من القيم ، يُعرف الجذر التربيعي للمتوسط مربعات الإنحرافات عن الوسط الحسابي على أنه : 1 1. - الوسط الحسابي للقيم 2 2. - الانحراف المتوسط للقيم 3 3. - تباين تلك القيم 4 4. - الإنحراف المعياري للقيم 6- إذا كان الوسط الحسابي لمجموعة من القيم هو 20 وانحرافها المتوسط 4 وانحرافها المعياري 5 وأضفنا لكل قيمة من القيم 2 فإن الوسط الحسابي للقيم الجديده يكون: 1 1. ـ 20 2 2. ـ 22 3 3. ـ 40 4 4. ـ 18 7- إذا كان الوسط الحسابي لمجموعة من القيم هو 20 وانحرافها المتوسط 4 وانحرافها المعياري 5 وأضفنا لكل قيمة من القيم 2 فإن الانحراف المتوسط للقيم الجديدة يكون: 1 1. ـ 4 2 2. ـ 6 3 3. ـ 8 4 4. ـ 2 8- إذا كان الوسط الحسابي لمجموعة من القيم هو 20 وانحرافها المتوسط 4 وانحرافها المعياري 5 وأضفنا لكل قيمة من القيم 2 فإن الانحراف المعياري للقيم الجديده يكون: 1 1. ـ 5 2 2. ـ 7 3 3. ـ 10 4 4. ـ 3 9- إذا كان الوسط الحسابي لمجموعة من القيم هو 20 وانحرافها المتوسط 4 وانحرافها المعياري 5 وأضفنا لكل قيمة من القيم 2 فإن التباين للقيم الجديده يكون: 1 1. ـ 2 2 2. ـ 25 3 3. ـ 7 4 4. ـ 49 10- إذا كان الوسط الحسابي لمجموعة من القيم هو 20 وانحرافها المتوسط 4 وانحرافها المعياري 5 وضربنا كل قيمة من القيم في 2 فإن الوسط الحسابي للقيم الجديده يكون: 1 1. ـ 20 2 2. ـ 22 3 3. ـ 40 4 4. ـ 18 11- إذا كان الوسط الحسابي لمجموعة من القيم هو 20 وانحرافها المتوسط 4 وانحرافها المعياري 5 وضربنا كل قيمة من القيم في 2 فإن الانحراف المتوسط للقيم الجديده يكون: 1 1. ـ 4 2 2. ـ 6 3 3. ـ 8 4 4. ـ 2 12- إذا كان الوسط الحسابي لمجموعة من القيم هو 20 وانحرافها المتوسط 4 وانحرافها المعياري 5 وضربنا كل قيمة من القيم في 2 فإن الانحراف المعياري للقيم الجديده يكون: 1 1. ـ 3 2 2. ـ 5 3 3. ـ 7 4 4. ـ 10 13- إذا كان الوسط الحسابي لمجموعة من القيم هو 20 وانحرافها المتوسط 4 وانحرافها المعياري 5 وضربنا كل قيمة من القيم في 2 فإن التباين للقيم الجديده يكون: 1 1. ـ 2 2 2. ـ 25 3 3. ـ 10 4 4. ـ 100 14- إذا كان الوسط الحسابي لمجموعة من القيم هو 20 وانحرافها المتوسط 4 وانحرافها المعياري 5 وضربنا كل قيمة من القيم في -2 فإن الوسط الحسابي للقيم الجديده يكون: 1 1. ـ 20 2 2. ـ 22 3 3. ـ 40 4 4. ـ -40 15- إذا كان الوسط الحسابي لمجموعة من القيم هو 20 وانحرافها المتوسط 4 وانحرافها المعياري 5 وضربنا كل قيمة من القيم في -2 فإن الانحراف المتوسط للقيم الجديده يكون: 1 1. ـ 4 2 2. ـ 6 3 3. ـ 8 4 4. ـ -8 16- إذا كان الوسط الحسابي لمجموعة من القيم هو 20 وانحرافها المتوسط 4 وانحرافها المعياري 5 وضربنا كل قيمة من القيم في -2 فإن الانحراف المعياري للقيم الجديده يكون: 1 1. ـ 5 2 2. ـ 7 3 3. ـ 10 4 4. ـ -10 17- إذا كان الوسط الحسابي لمجموعة من القيم هو 20 وانحرافها المتوسط 4 وانحرافها المعياري 5 وضربنا كل قيمة من القيم في 2 فإن التباين للقيم الجديده يكون: 1 1. ـ 2 2 2. ـ 25 3 3. ـ 100 4 4. ـ -100 18- التباين لمجموعة من القيم هو : 1 1. - الانحراف المعياري للقيم 2 2. - مربع الانحراف المعياري للقيم 3 3. - الجذر التربيعي للانحراف المعياري 4 4. - نصف الانحراف المعياري 19- الانحراف المعياري لمجموعة من القيم هو : 1 1. - تباين هذه القيم 2 2. - نصف التباين للقيم 3 3. - الجذر التربيعي لتباين هذه القيم 4 4. - مربع تباين هذه القيم 20- هو قيمة تقسم مجموعة القيم [ بعد ترتيبها تصاعدياً ] الى مجموعتين بحيث تقع 25% من القيم تحتها ( أي أقل منها ) ، 75% من القيم فوقها (أي أكبر منها ): 1 1. - الربيع الأول 2 2. - الوسيط 3 3. - الربيع الثالث 4 4. - المئين العاشر 21- هو قيمة تقسم مجموعة القيم [ بعد ترتيبها تصاعدياً ] الى مجموعتين بحيث تقع 75% من القيم تحتها ( أي أقل منها ) ، 25% من القيم فوقها (أي أكبر منها ): 1 1. - الربيع الأول 2 2. - الوسيط 3 3. - الربيع الثالث 4 4. - المئين العاشر 22- هو قيمة تقسم مجموعة القيم [ بعد ترتيبها تصاعدياً ] الى مجموعتين بحيث تقع 10% من القيم تحتها ( أي أقل منها ) ، 90% من القيم فوقها (أي أكبر منها ): 1 1. - المئين التسعون 2 2. - الوسيط 3 3. - الربيع الثالث 4 4. - المئين العاشر 23- هو قيمة تقسم مجموعة القيم [ بعد ترتيبها تصاعدياً ] الى مجموعتين بحيث تقع 90% من القيم تحتها ( أي أقل منها ) ، 10% من القيم فوقها (أي أكبر منها ): 1 1. - المئين التسعون 2 2. - الوسيط 3 3. - الربيع الثالث 4 4. - المئين العاشر 24- الوسيط لمجموعة من القيم هو نفسه : 1 1. - المئين العاشر 2 2. - الربيع الأول 3 3. - الربيع الثاني 4 4. - الربيع الثالث 25- الوسيط لمجموعة من القيم هو نفسه : 1 1. - المئين العاشر 2 2. - الربيع الاول 3 3. - المئين الخمسون 4 4. - الربيع الثالث 26- الربيع الاول لمجموعة من القيم هو نفسه : 1 1. - المئين رقم 25 2 2. - المئين رقم 75 3 3. - نصف الوسيط 4 4. - الوسيط 27- الربيع الثالث لمجموعة من القيم هو نفسه : 1 1. - المئين رقم 25 2 2. - المئين رقم 75 3 3. - نصف الوسيط 4 4. - الوسيط 28- المدى الربيعي يساوي: 1 1. - ضعف الانحراف الربيعي 2 2. - نصف الانحراف الربيعي 3 3. - الانحراف الربيعي 4 4. - المدى المئيني 29- مقياس لا يتأثر بالقيم المتطرفه : 1 1. - الوسط الحسابي 2 2. - الانحراف المعياري 3 3. - المدى 4 4. - الوسيط 30- مقياس لا يمكن حسابه للتوزيعات المفتوحة: 1 1. - الوسيط 2 2. - المدى 3 3. - الربيع الاول 4 4. - الربيع الثالث 31- مجموعة من القيم عددها 10 ولها البيانات التالية: سيقما X بـ 60 ، سيقما IdI بـ 22 ، سيقما d تربيع بـ 76 ، فان الوسط الحسابي للبيانات السابقه هو : 1 1. ـ 2.2 2 2. ـ 7.6 3 3. ـ 6 4 4. ـ 2.76 32- مجموعة من القيم عددها 10 ولها البيانات التالية: سيقما X = 60 ، سيقما IdI =22 ، سيقما dتربيع = 76 ، فان الانحراف المتوسط للبيانات السابقه هو : 1 1. ـ 2.2 2 2. ـ 7.6 3 3. ـ 6 4 4. ـ 2.76 33- مجموعة من القيم عددها 10 ولها البيانات التالية: سيقما X = 60 ، سيقما IdI =22 ، سيقما dتربيع = 76 ، فان التباين للبيانات السابقه هو : 1 1. ـ 2.2 2 2. ـ 7.6 3 3. ـ 6 4 4. ـ 2.76 34- مجموعة من القيم عددها 10 ولها البيانات التالية: سيقما X = 60 ، سيقما IdI =22 ، سيقما d تربيع = 76 ، فان الانحراف المعياري للبيانات السابقه هو : 1 1. ـ 2.2 2 2. ـ 7.6 3 3. ـ 6 4 4. ـ 2.76 35- اذا كان الوسط الحسابي لدرجات عدد من الطلاب هو 50 وانحرافها المعياري 5 فإن معامل الاختلاف للدرجات يكون : 1 1. ـ 0.1 2 2. ـ 10% 3 3. ـ 0.5 4 4. ـ 50% 36- الدرجة المعيارية للقيمة 13 في مجموعة من القيم وسطها الحسابي 10 وتباينها 4 هي : 1 1. ـ 1.5 2 2. ـ 0.67 3 3. ـ 0.75 4 4. ـ 1.33 37- مقاييس الالتواء هي : 1 1. - مقاييس ترصد الدرجة التي تتجه بها البيانات الكمية للانتشار حول قيمة متوسطة 2 2. - مقاييس تحدد النسبة المئوية للتشتت المطلق بالنسبة لقيمة متوسطة 3 3. - هي مقاييس ترصد درجة تماثل أو البعد عن التماثل لتوزيع ما 4 4. - مقاييس ترصد درجة التدبب في قيمة المنحنى مقارنة بقيمة منحنى التوزيع الطبيعي 38- مقاييس التفرطح هي : 1 1. - قيم نموذجية يمكن ان تمثل مجموعة البيانات 2 2. - مقاييس ترصد الدرجة التي تتجه بها البيانات الكمية للانتشار حول قيمة متوسطة 3 3. - مقاييس تحدد النسبة المئوية للتشتت المطلق بالنسبة لقيمة متوسطة 4 4. - مقاييس ترصد درجة التدبب في قيمة المنحنى مقارنة بقيمة منحنى التوزيع الطبيعي 39- لتحديد معامل بيرسون الأول للالتواء يلزم معرفة : الوسط والمنوال 3 3. - الربيعات Q3 , Q1 4 4. - المئينات P90 , P10 40- لتحديد معامل بيرسون الثاني للالتواء يلزم معرفة : 1 1. - الوسط والوسيط 2 2. - الوسط والمنوال 3 3. - الربيعات Q3 , Q1 4 4. - المئينات P90 , P10 41- لتحديد معامل الالتواء الربيعي يلزم معرفة : 1 1. - الوسط والوسيط 2 2. - الوسط والمنوال 3 3. - الربيعات Q3 , Q1 4 4. - المئينات P90 , P10 42- لتحديد معامل الالتواء المئيني يلزم معرفة : 1 1. - الوسط والوسيط 2 2. - الوسط والمنوال 3 3. - الربيعات Q3 , Q1 4 4. - المئينات P90 , P10 43- اذا كان معمل الارتباط r بين المتغيرين y , x يساوي 0.45 فهذا يعني أن y , x : 1 1. - مرتبطان ارتباطاً عكسياً متوسطاً 2 2. - مرتبطان ارتباطاً طردياً قوياً 3 3. - غير مرتبطين 4 4. - مرتبطان ارتباطاً طردياً متوسطاً 44- اذا كان معمل الارتباط r بين المتغيرين y , x يساوي 0.84 فهذا يعني أن y , x : 1 1. - مرتبطان ارتباطاً عكسياً متوسطاً 2 2. - مرتبطان ارتباطاً طردياً قوياً 3 3. - غير مرتبطين 4 4. - مرتبطان ارتباطاً طردياً متوسطاً 45- اذا كان معمل الارتباط r بين المتغيرين y , x يساوي -0.92 فهذا يعني أن y , x : 1 1. - مرتبطان ارتباطاً عكسياً قوياً 2 2. - مرتبطان ارتباطاً طردياً قوياً 3 3. - مرتبطان ارتباطاً عكسياً تاماً 4 4. - مرتبطان ارتباطاً طردياً متوسطاً 46- اذا كان معمل الارتباط r بين المتغيرين y , x يساوي -0.22 فهذا يعني أن y , x : 1 1. - مرتبطان ارتباطاً عكسياً قوياً 2 2. - مرتبطان ارتباطاً عكسياً متوسطاً 3 3. - مرتبطان ارتباطاً عكسياً تاماً 4 4. - مرتبطان ارتباطاً عكسياً ضعيفاً 47- اذا كان معمل الارتباط r بين المتغيرين y , x يساوي -1 فهذا يعني أن y , x : 1 1. - مرتبطان ارتباطاً عكسياً قوياً 2 2. - مرتبطان ارتباطاً عكسياً متوسطاً 3 3. - مرتبطان ارتباطاً عكسياً تاماً 4 4. - مرتبطان ارتباطاً عكسياً ضعيفاً 48- اذا كان معمل الارتباط r بين المتغيرين y , x يساوي -2 فهذا يعني أن y , x : 1 1. - مرتبطان ارتباطاً عكسياً قوياً 2 2. - مرتبطان ارتباطاً طردياً قوياً 3 3. - مرتبطان ارتباطاً عكسياً تاماً 4 4. - هناك خطأ في الحسابات 49- من مزايا الوسط الحسابي: 1 1. - سهولة حسابه 2 2. - يأخذ في الاعتبار جميع القيم 3 3. - لا يحتاج لترتيب القيم 4 4. - جميع ما ذكر صحيح 50- من عيوب الوسط الحسابي: 1 1. - يتأثر بشدة بالقيم المتطرفة 2 2. - لا يمكن إيجاده بالرسم 3 3. - لا يمكن حسابه للتوزيعات المفتوحة 4 4. - جميع ما ذكر صحيح 51- من مزايا الوسيط : 1 1. - لا يتأثر بالقيم المتطرفة 2 2. - يمكن حسابه بالرسم 3 3. - يمكن حسابه للتوزيعات المفتوحة 4 4. - جميع ما ذكر صحيح 52- من عيوب الوسيط : 1 1. - يحتاج لترتيب القيم تصاعدياً وتنازلياً 2 2. - لا يأخذ في الاعتبار جميع البيانات 3 3. - قد لا يتواجد 4 4. - 1 , 2 صحيح 53- من مزايا المنوال : 1 1. - لا يتأثر كثيراً بالقيم المتطرفة 2 2. - لا يحتاج لترتيب البيانات 3 3. - يمكن تحديده في حالة البيانات النوعية 4 4. - جميع ما ذكر صحيح 54- من عيوب المنوال : 1 1. - لا يمكن حسابه بسهوله 2 2. - قد لا يتواجد 3 3. - قد يكون هناك أكثر من منوال 4 4. ـ 2 , 3 |
2016- 4- 30 | #517 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: { تجمع مذاكرة مادة مبادئ الأحصاء }
اذاكان لديناتوزيع تكراري مفتوح فانه لهذاالتوزيع يمكن تحديد
ابي الجواب الصح س٣ للفصل الاول ١٤٣٦ |
2016- 4- 30 | #518 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: { تجمع مذاكرة مادة مبادئ الأحصاء }
يا ليت أحد يجاوبني على هذا السؤال إلي سألته كثير :
القوانين تكون مكتوبة في ورقة الأسئلة و إلا لا ؟ المادة سهلة إذا القوانين موجودة و جاهزة بس حفظها هو المشكلة |
2016- 4- 30 | #519 |
أكـاديـمـي
|
رد: { تجمع مذاكرة مادة مبادئ الأحصاء }
بيعطينا ورقة القوانين في الصفحة الاولى؟!!!!
|
2016- 4- 30 | #520 |
أكـاديـمـي
|
رد: { تجمع مذاكرة مادة مبادئ الأحصاء }
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ موضوع عام ] && التقويم الدراسي لعام 1436 - 1437 && | عبدالعزيز حربي | الجغرافيا | 3 | 2017- 2- 11 02:48 AM |
[ مذاكرة جماعية ] : تجمع {مذاكرة مبادئ الإدارة - الاحد - الفترة الثانية - 9/3 } | juoooan | إدارة أعمال 1 | 59 | 2015- 12- 20 06:24 PM |
[ كويز ] : كويز لاسئلة اختبار تقنية المعلومات 2 الترم الاول 1435 للدكتور عادل عثمان فتح الرحمن | إرادﻫ | إدارة أعمال 3 | 74 | 2015- 5- 5 03:33 PM |
[ كويز ] : || مكتبة الكويزات لمواد المستوى الثامن || | tµ£!p | إدارة أعمال 8 | 7 | 2014- 2- 3 11:05 AM |
[ كويز ] : مكتبة كويزات المستوى السادس لإدارة أعمـال | l a v e n d e r | إدارة أعمال 6 | 5 | 2013- 12- 6 07:43 AM |