|
اجتماع 7 طلاب وطالبات المستويات السابع تخصص التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2015- 5- 9 | #511 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه ( تم إضافة نماذج الاسئلة المصححة بالرد الأول )
|
2015- 5- 9 | #512 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه ( تم إضافة نماذج الاسئلة المصححة بالرد الأول )
علاقة بين شخصين احدهما يطلب المساعدة والاخر مدرب ومتخصص في تقديمها....
1- العلاج 2- العلاج والارشاد 3- الارشاد 4- العلاقة المهنية من اهداف الارشاد الاجتماعي: إزالة وحدة الضغط الخارجية على المسترشد علاج المشكلات الذاتية عن المسترشد مساعدة المسترشد على مواجهة المشكلات التي تعوقة عن اداء أدوارة كل ما سبق لا خلاف في الهدف بين مصطلح العلاج والارشاد انما الخلاف في .... 1- الرؤية 2- الوجهه 3- الشدة 4-الدرجة عجز العميل عن تناول مشكلاته بنجاح هو عجز ذاته عن أ- قيادة الشخصية قيادة واعيه ب- حل مشكلته ت- مواجهة عيوبه ث- مواجهة المواقف احداث تعديل نسبي او كلي في شخصية العميل دون الظروف البيئية المحيطة يحدث بشرط: أ- ن شخصية العميل هي المسؤله عن حدوث المشكلة ب- وجود ذات قوية لدى العميل ت- انه يصعب التعامل مع الظروف البيئية للعميل ث- أوج معا ينصب العلاج السلوكي (تعديل السلوك) على نوعين اساسيين من السلوك احدهما السلوك الاجرائي والاخر هو السلوك: أ- العدواني ب- المثالي ت- الشرطي الاستجابي يسعى العلاج الاسري الى الحفاظ على الاسرة ككل ومن ناحية اخرى: يساعد الأفراد داخل الأسرة السلوك الدور التفكير عندما تفرض مكانة الفرد عليه ان يشغل دورا معينا الا ان هذا الدور يتم تعريفه بشكل مختلف من جانب اكثر من جماعه مرجعيه يحدث ما يسمى: غموض الدور اختلاف الادوار صراع الادوار عدم كفاية الدور تتميز الاستجابة عن سائر أنواع الوقائع الاخرى بأنها: ترتبط عادة بالعمليات الفسيولوجية يكتسبها الفرد من خلال نموه وتؤدي الى توجية سلوكة نشاط بمكن ان يصبح مرتبطا وظيفيا بأي واقعه اخرى سابقه عليه عن طريق التدريب مثير يوجة الفعل الذي اثارة الدافع |
2015- 5- 9 | #513 |
متميز في التعليم عن بعد _علم اجتماع المستوى الخامس
|
رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه ( تم إضافة نماذج الاسئلة المصححة بالرد الأول )
|
2015- 5- 9 | #514 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه ( تم إضافة نماذج الاسئلة المصححة بالرد الأول )
لو ماكان من ظمن الخيارات فقره د اللي هي ب وج
كان حطينا الاختيار اللي فالملزمه نصا يعني اعتدو الجواب الصحيح بااذن الله فقره د |
2015- 5- 9 | #515 |
مميز في قسم علم أجتماع المستوى 8
|
رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه ( تم إضافة نماذج الاسئلة المصححة بالرد الأول )
يا اخوان بالعقل .. يقول نموذج ادراكي خاطئ .. ابي افهم وش دخل الفكر الخاطئ
الحل الخطاء الادراكي المعرفي ,, واذا احد بيقنعني بغير هالحل يتفضل .. الفهم والتركيز قبل الحل ؟ التعميم الادراكي الخاطي ان الفرد حصل له موقف سلبي مع شخص خلاص حكم على كل المواقف الاخرى بنفس الحكم وهذا وقد يكون مدرك وعارف .. اما الافكار الخاطئه يكون اشمل وغير مدرك لهذه الافكار .. والسؤال حدد ( التعميم المبالغ فيه ) هذا مفهومي انا .. احد عنده اضافه او شي يتحفنا ..؟ |
2015- 5- 9 | #516 |
أكـاديـمـي
|
رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه ( تم إضافة نماذج الاسئلة المصححة بالرد الأول )
يااخوان هذا يذكرنا بسألت د/ الخريف .. عشان كذا سؤال واحد لاتاخذوون همه من البارح نتناقش فيه ويشغلكم عن المذاكره وباقي الاسئله .. انا من وجهة نظري البسيطه ان الجواب راح يكون ج لانه قال نماذج. واتوقع انه بيحسب صح للي بيختار -د- واللي بيختار ج لان كلها تحسب صحيحيه
|
2015- 5- 9 | #517 |
مميز في قسم علم أجتماع المستوى 8
|
رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه ( تم إضافة نماذج الاسئلة المصححة بالرد الأول )
من يفرق لي بين الذات المدرك والذات المثالي ؟
|
2015- 5- 9 | #518 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه ( تم إضافة نماذج الاسئلة المصححة بالرد الأول )
اعجبتني كثيرا "الفهم والتركيز قبل الحل "
|
2015- 5- 9 | #519 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه ( تم إضافة نماذج الاسئلة المصححة بالرد الأول )
نوعي الاتصال : ١ - اتصال لفظي شفهي .. يعني استخدام الكلمات والمفاهيم لنقل المعلومات ويعتبر هذا النوع من الاتصال قليل الأثر . ٢ - اتصال غير لفظي حركي .. من الإتصال التعبيري فإنه يعتمد أساساً على تعبيرات الوجه والإشارات والحركات ... الخ
ويمتاز هذا النوع من الإتصال بقوة التأثير |
2015- 5- 9 | #520 | |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه ( تم إضافة نماذج الاسئلة المصححة بالرد الأول )
اقتباس:
وبكذا بيكون الخيار د هو الاقرب للصواب والله اعلم |
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|