 |
|
||||||
| E8 English Literature Students Level eight Forum |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2018- 5- 6
|
#521 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: اللغة و تقنية المعلومات | عبدالعزيز التركي 1439
.....أم سهيل .....:
الدكتور قال اسئله هذا الجدول تكون كيف كل خاصيه تساااااهم في جعل المهمه task صعبه او سهله If the topic was familiar? The task will be easier اذا الموضوع مألوف المهمة بتكون اسهل Increase code complexity? Making the task harder زيادة تعقيد اللغه تجعل المهمه صعبه More time makes the task easier وقت أطول لاداء المهمه تجعل المهمه أسهل كل خاصيه مكتوبه يسار الجدول كيف ممكن تسهل او تصعب المهمه اقري التعريف فهمي وش المقصود بالخاصيه كل الامثله المذكوره من الدكتور بمراحعة ١٤ |
|
2018- 5- 6
|
#522 |
|
مُتميزة بالمستوى E7
|
رد: اللغة و تقنية المعلومات | عبدالعزيز التركي 1439
Why TBLT?
لماذا نستخدم تعليم الغة المعتمد على المهام ؟ Relevant to learners’ real-life language needs. Tasks are motivating Tasks allow focus on form/meaning. L2 language production is less stressful Learner-Centered المهام مشوقة ومحفزة ان المهام تسمح بالتركيز على الشكل و المعنى ان انتاج اللغة الثانية اقل اجهاد تركيز على الطالب |
|
2018- 5- 6
|
#523 |
|
مُتميزة بالمستوى E7
|
رد: اللغة و تقنية المعلومات | عبدالعزيز التركي 1439
Who is interested in doing research on call materials
?? some language teachers administrators responsible for budgeting decisions commercial publishers |
|
2018- 5- 6
|
#524 |
|
مُتميزة بالمستوى E7
|
رد: اللغة و تقنية المعلومات | عبدالعزيز التركي 1439
السؤال خربطت فيه وبين سؤال المحصلات بالمراجعة
فعدلته |
|
2018- 5- 6
|
#525 |
|
مُتميزة بالمستوى E7
|
رد: اللغة و تقنية المعلومات | عبدالعزيز التركي 1439
45) Which one of the following is an approach that we can use to evaluate call materials ?
(-1outcomes -2 instances of negotiation of meaning, -3 three dimensions of proficiency) ac- curacy, complexity, and fluency هذا سؤال المحصلات |
|
2018- 5- 6
|
#526 |
|
مُتميزة بالمستوى E7
|
رد: اللغة و تقنية المعلومات | عبدالعزيز التركي 1439
Technology-based language teaching and research is not a departure from applied linguistics.
It is a continuation |
|
2018- 5- 6
|
#527 |
|
مُتميزة بالمستوى E7
|
رد: اللغة و تقنية المعلومات | عبدالعزيز التركي 1439
29) Which of the following is example of modification ?
Images Ll translation L2 dictionary definitions simplification انواع التعديلات |
|
التعديل الأخير تم بواسطة ظل الحقيقة ; 2018- 5- 6 الساعة 10:11 PM |
|
|
2018- 5- 6
|
#528 |
|
مُتميزة بالمستوى E7
|
رد: اللغة و تقنية المعلومات | عبدالعزيز التركي 1439
عند الاختبار
سمّوا بالرحمن وصلوا على حبيبنا محمد و حللوا الساعتين داخل القاعة لا تستعجلون اراكم على خير |
|
2018- 5- 6
|
#529 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: اللغة و تقنية المعلومات | عبدالعزيز التركي 1439
باقي شي اخير
ففروا لين منهجية البحوث لكيرن والنشر الثلاث البناءية والادراكيه والإداركية الإجتماعية ووصف بيانات العملية تحليل التفاعل والخطاب والمحادثة معلش بالعربي لكن اكتب سريع سريع |
|
2018- 5- 6
|
#530 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: اللغة و تقنية المعلومات | عبدالعزيز التركي 1439
والله ما ندري نلقاها من عيالنا ندرسهم ولا ندرس انفسنا ولا نفكر متى ننحاش من الدوام بس الاكيد ان تشلوطنا بذا الماده
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| تجميع جميع كوزاتي في موضوع وحد | ليثاوي الرياض | منتدى الكويزات العام | 109 | 2017- 12- 26 01:21 PM |
| [ اسئلة اختبارات ] : انقذوني الله يسعدكم مهارات التعلم والتفكير | شعب عاصفه الحزم | المستوى الأول - كلية الأداب | 13 | 2017- 12- 22 12:23 AM |
| [ مذاكرة جماعية ] : ***مجلس مذاكرة اللغة و تقنية المعلومات/ الفصل الصيفي*** | vanillastar | E8 | 9 | 2017- 8- 9 03:24 PM |
| [ اسئلة اختبارات ] : محتاج نموذج اللغة و تقنية المعلومات الفصل الاول 1437/1438هـ | eng_2009 | E8 | 3 | 2017- 5- 19 12:31 PM |
| [ كويز ] : مكتبة كويزات المستوى الثالث لإدارة الأعمال. | أبو عبدالله | إدارة أعمال 3 | 21 | 2016- 11- 2 07:16 PM |
