|
إدارة أعمال 3 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثالث أدارة أعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#5301 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: [ حــوآر أخوّي من أجـــل تنسيق ترم درآسي جميــل ]
![]() |
![]() |
#5302 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: [ حــوآر أخوّي من أجـــل تنسيق ترم درآسي جميــل ]
التااج غيري الرمزية
![]() |
![]() |
#5303 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: [ حــوآر أخوّي من أجـــل تنسيق ترم درآسي جميــل ]
لا لا لا لا لا وايش صااابكم ياقووووم
![]() جايتنا عين ماصلت ع النبي |
![]() |
#5304 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: [ حــوآر أخوّي من أجـــل تنسيق ترم درآسي جميــل ]
هلا نجلاء
![]() لالا ان شااء الله تشدي حيلك وانتي قدهااا ان شااء الله وتعوذي من ابليس وروقي وسوي لك جدول وابدي من اليوووم ![]() |
![]() |
#5305 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: [ حــوآر أخوّي من أجـــل تنسيق ترم درآسي جميــل ]
![]() نجﻷء فكرتك جهنمية يسعد صباحك تدرين عاد انا كل مستوى اجهد نفسي وماجيب الا جيد او اختها المقبول قلت هالمستوى اطنش وان شاءالله انجح ![]() |
![]() |
#5306 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: [ حــوآر أخوّي من أجـــل تنسيق ترم درآسي جميــل ]
بنات نظم معلومات كم نزل عندكم محتوى
|
![]() |
#5307 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: [ حــوآر أخوّي من أجـــل تنسيق ترم درآسي جميــل ]
^^^^
التاج ![]() مانبي مقبول فاااهمة ي رب اجيب ممتاز الترم الي راح جيدجدا |
![]() |
#5308 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: [ حــوآر أخوّي من أجـــل تنسيق ترم درآسي جميــل ]
ماشاءالله فروشتي
ان شاءالله تجيبي ممتاز مع مرتبة الشرف^_* ها ايش رايك بصورتي فروشه واضحه |
![]() |
#5309 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: [ حــوآر أخوّي من أجـــل تنسيق ترم درآسي جميــل ]
نجلاء الله يوفقك
وربي ضحكتيني والله وناسه من جد طويل ابي احد يساعدني من المذاكره زايد غبائي ذي اليومين ههههههههههه ذا الترم مو طبيعي كسل * كسل ![]() |
![]() |
#5310 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: [ حــوآر أخوّي من أجـــل تنسيق ترم درآسي جميــل ]
التاج وايش هالصوورة مو واضحة في البداية حباقة صووح
|
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
أجـــل, أخوّي, ترم, تنسيق, جميــل, درآسي, حــوآر |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 2 ( الأعضاء 0 والزوار 2) | |
|
|