|
مواد مشتركة - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 مواد مشتركة - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 14 | #541 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
ياارب سهل علينااا
ونطلع من الاختبار باخبار سنعه وحلوه عن اذنكم بالتوفيق للجميع |
2013- 5- 14 | #542 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
ابي اسئلة العااام محلوله
|
2013- 5- 14 | #543 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
اقتباس:
اللهـــــــــــــم اميــــــن ..
وسال الله ان يحقق مافي قلوبكم... اللهم اني استودعك بمااستحفظته فعلمني وقت حاجتي اليه ياسميع الدعاء.. واناعلى يقين ان الله مايضيع تعب الواحد.. وكل مجتهد نصيب.. وان شاء الله وباذن الله ناجحيــــــــــن من المادة هذة.. اللهم وفق اخواني واخواتي اللي في المنتدى ياجميع الدعاء.. في امان الله وحفظه |
2013- 5- 14 | #544 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
|
2013- 5- 14 | #545 |
صديق الملتقى
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
الأهداف طويلة المدى او السنوية ذات صياغة عامة
|
2013- 5- 14 | #546 |
صديقة كلية التربية الخاصة
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
س25\المحور الاساسي للبرامج التربويه الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصه يركز على
أ- احترام الحقوق الفرديه ب- الاهتمام بصياغة الاهداف ت- الاهتمام بفريق العمل الاهتمام باولياء الامور من وين اجابه هالسؤال |
2013- 5- 14 | #547 |
صديق الملتقى
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
(يرسم دون مساعدة خلال خمس دقائق) هذا هدف :-
1_طويل المدى 2_قصير المدى 3_سلوكي 4_طويل وقصير المدى |
2013- 5- 14 | #548 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
● المعايير العالمية لإعداد معلم التربية الخاصة
قام مجلس الاطفال غير العاديين بوضع عشرة معايير يمكن تناولها بالتفصيل فيما يلي: 1- معيار الأسس والمبادئ العامة ، كن على وعي بالنظريات والفلسفات التي تتعلق بالتربية الخاصة والتي تشكل أساس للممارسة التربوية مع مختلف فئات المعلمين. ، كن على وعي بالقوانين والسياسات والمبادئ الاخلاقية. 2- معيار نمو المتعلمين وسماتهم ، تعرف طبيعة مراحل النمو المعرفي والاجتماعي والوجداني. ،تعرف خصائص وسمات غير العاديين والتطبيقات التربوية المناسبة لهذه السمات. 3- معيار الفروق الفردية في عملية التعلم. ، تعرف أثر القدرات الأكاديمية والاجتماعية والاتجاهات والميول . ،تعرف طبيعة تباين المعتقدات والعادات والقيم والثقافة . 4- معيار الاستراتيجيات التعليمية ،استخدم الاستراتيجيات التي تسهل عملية الدمج في البيئات. ،استخدم الاجراءات اللازمة لتحسين الوعي بالذات. ، احتفظ بسرية وخصوصية المعلومات الخاصة بالتلاميذ. 5- معيار بيئات التعلم والتفاعلات الاجتماعية ، جهز متطلبات بيئات التعلم المناسبة. ، ركز على توفير بيئة تعزز تأكيد الذات. 6- معيار اللغة ، تعرف اثر العوامل الثقافية واختلافها في عملية النمو اللغوي والتطور. ، استخدم التواصل المبكر مع المعاقين سمعياً. 7- معيار التخطيط للتدريس. ،طور ونفذ البرامج الفردية بالتعاون مع اعضاء الفريق . ،جهز خطط الدروس. 8- معيار القياس. ،اجمع المعلومات السابقة المناسبة التي توضح حالة المتعلم. ،اكتب تقريراً عن نتائج القياس. 9- معيار التعاون. ،ضع اهتمامات وتطلعات اسر الاطفال غير العاديين في الحسبان. ، ساعد اسر غير العاديين لمواجهة التحولات . 10- معيار الممارسة المهنية والأخلاقية. ، التزم بتحسين مستوى التربية وجودة الحياة لهؤلاء الافراد غير العاديين. ، كن نموذجاً وقدوة لغير العاديين. ، دافع عن حقوق المعاقين . |
2013- 5- 14 | #549 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
يامامي اشوفكم بعد الاختبار نبض الوجود الوعد بعد شوي
|
2013- 5- 14 | #550 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
يسعد قلبك يَ المآآآسه ويحققلك كل مآتمنيتي يارب
الحمدلله اني بين النكآت منسدحه بصرآحه المآده يبيلهآ بس روقآآآآآآن وانا بروح آخذ حبتين بروفين مع كوب كوفي يصحصحني والفلكي شغلك بعدين واذكرك بس مت ضحك الله يسعدك يلآ تشقلبو مع بعض فديتكم هوبآآآآآآآآآآآ |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
ܔ҉ೋܔணਿܔΞѽೋܔ ورشـــــه عمــــــل القراءه والمـــــحادثه ܔೋѽΞܔਿணܔೋ҉ܔ | Kıvanç | المستوى الثاني - كلية الأداب | 110 | 2012- 5- 14 02:37 PM |
ܔ҉ೋܔணਿܔΞѽೋܔ ورشــة عمــل ( التلآوة والتجويد )ܔೋѽΞܔਿணܔೋ҉ܔ | المسآفرة | المستوى الثاني - كلية الأداب | 145 | 2012- 5- 12 01:03 PM |
مراااااااااااااجعه التلاوه ولتجويد | Mnmoni | المستوى الثاني - كلية الأداب | 29 | 2012- 5- 12 12:09 PM |
ملخص: المخ الانفعالي | فنوُ * | مكتبة الملتقى | 4 | 2012- 3- 21 11:52 AM |
أسلوبي الخاص في المذاكرة وتحقيق التفوق | طموح لا ينكسر | إدارة أعمال 4 | 49 | 2012- 3- 10 09:50 PM |