 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2011- 12- 17
|
#541 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ¨°o.O (اليوم الثاني.. والتقويم التربوي) O.o°
 تبدأ من 6 _8 الفتره الثاني
|
|
2011- 12- 17
|
#542 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ¨°o.O (اليوم الثاني.. والتقويم التربوي) O.o°
اش الجواب الاكيد لاهداف الدرس ؟؟؟؟
|
|
2011- 12- 17
|
#543 |
|
صديقة كلية التربية الخاصة
|
رد: ¨°o.O (اليوم الثاني.. والتقويم التربوي) O.o°
 هذا نتظر احد يعبرنا اهداف الدرس لحسه مخ 
|
|
2011- 12- 17
|
#544 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ¨°o.O (اليوم الثاني.. والتقويم التربوي) O.o°
اقتباس:
ششوكرإ ع الرد ، ي قوممر ..  ، الله يوفقـككك 
|
|
|
2011- 12- 17
|
#545 |
|
مشرفة سابقة التربية الخاصة
|
رد: ¨°o.O (اليوم الثاني.. والتقويم التربوي) O.o°
المحاضرة 12
- الملاحظة هي المشاهدة الدقيقه لظاهرة ما - انواعها: ملاحظة غير منتظمة \ ملاحظة منظمة الغير منتظمة( يعني يلاحظ بشكل عشوائي من غير مايكون مرتب افكاره حيلاحظ ايش) اما الملاحظة المنتظمة ( مرتب وضعه وافكاره وماشي على خطه حيلاحظ ايش بالزبط) - المقابله من اهم الوسائل لجمع البيانات واكثرها استخداما - تعريفها: تفاعل لفظي يتم عن طريق موقف مواجهه يحاول فيه الشخص القائم بالمقابله ان يتثير اراء شخص اخر انوعها: مقننه( يعني محددة الاسئله) \ ومفتوحه \ و تشخيصيه الاستبيان من اهم الوسائل لجمع المعلومات والتحقق منها تعرفه: سلسله من الموقف التي تتضمن موضوعات معينه طرقها : مباشرة ( على طول قدام التلاميذ يديهم هي) غير مباشره( يعطيها المدرس لاولياء الامور) انوعها: مقيد( محدد) \ مفتوح\ استبيان مصور الرسم البايني الاجتماعي هو تصوير للعلاقات الاجتماعيه بطاقه التلميذ المجمعه( هي ينكتب فيها كل يخص حياه التلميذ يعني حتكون مستمرة معاه) شروطها: سريه المعلومات\ المهاره في جمع المعلومات\ الدقه\ التنظيم المحاضرة 11 كيفيه صياغه الهدف السلوكي احفظوا هدا المثل وعلى اساسها حتعرفوا الصياغه ان يوصف التلميذ خريطة العالم ب5 دقائق بدون الاستعانه بأحد ان +يوصف +التلميذ +خريطة العالم +ب5 دقائق +بدون الاستعانه بأحد >>>>>>>>>>> هدا تقسيمها فحتكون الصياغه بهدا الشكل.. ان + فعل سلوكي+ التلميذ+ مصطلح+ معيار+ شرط للاداء= الصياغه الصحيحه تصنيف الاهداف التعليميه : المجال المعرفي\ المجال النفسحركي\ المجال الوجداني مستويات الاهداف: المجال المعرفي وفيه: التذكر\ الفهم\ التطبيق\ التحليل\ التركيب\ التقييم المجال النفسحركي وفيه: الملاحظة\ التقليد\ التجريب\ الممارسه\ الاتقان\ الابداع المجال الوجداني وفيه: التلقي\ الاستجابه\ التقييم\ التنظيم\ التشخيص - التقويم عمليه تشخيصيه علاجيه |
|
2011- 12- 17
|
#546 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ¨°o.O (اليوم الثاني.. والتقويم التربوي) O.o°
بالتوفيق للجمييع...
|
|
2011- 12- 17
|
#547 |
|
صديقة كلية التربية الخاصة
|
رد: ¨°o.O (اليوم الثاني.. والتقويم التربوي) O.o°
من اهداف التقويم التمهيدي
1-الحكم على تمكن المعلم من الموضوع 2-تشخيص مشكلات التلاميذ 3-تصنيف المتعلمين .gif "(269)")
|
|
2011- 12- 17
|
#548 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ¨°o.O (اليوم الثاني.. والتقويم التربوي) O.o°
ا احد يروح المركز الحين اناااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا الحمدلله وشكر
|
|
2011- 12- 17
|
#549 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ¨°o.O (اليوم الثاني.. والتقويم التربوي) O.o°
ممكن احد يعطين تعريف التقويم الذاتي الله يعافيكم
|
|
2011- 12- 17
|
#550 |
|
صديقة كلية التربية الخاصة
|
رد: ¨°o.O (اليوم الثاني.. والتقويم التربوي) O.o°
التقويم الذاتي
نوع من انواع التقويم الذي لا يخضع لضوابط محكمه |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| الثاني, التربوي, اليوم, oo°, والتقويم, ¨°oo |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| ملخصات علم أجتماع الاسره والطفوله | أبوالعز | اجتماع 3 | 5 | 2011- 2- 23 11:35 PM |
| اسئله تحرير شامله | ولد النماص | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 23 | 2011- 1- 22 08:09 PM |
| الصحه واللياقه للأفادهـ لايهمونك | محمد مراد | المستوى الأول - كلية الأداب | 13 | 2011- 1- 15 11:54 PM |
| تعالواا نجمع اكبر عدد من الاسئله لماده ( اسس الخدمه) | JojO- | اجتماع 3 | 101 | 2011- 1- 15 01:07 PM |
| محاضرات التحرير الي عندي يارب تستفيدو منها | ولد النماص | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 14 | 2011- 1- 13 12:00 PM |
