 |
|
||||||
| منتدى كلية الآداب بالدمام منتدى كلية الآداب بالدمام ; مساحة للتعاون و تبادل الخبرات بين طالبات كلية الآداب بالدمام و نقل آخر الأخبار و المستجدات . |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2011- 5- 23
|
#551 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
اقتباس:
 اول مرة اسمع بهالخصم ، مافي ولا ريال بس بادعيلك تبين ولا كيفك.gif "(284)") ( امزح تستلهلين 3000000ريال) بس
|
|
|
|
2011- 5- 23
|
#552 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
بنات الشنطي شنطط مخي معاكم له تحديد ولا شي ؟؟؟؟
|
|
|
|
2011- 5- 23
|
#553 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
ممكن تأشير النثر ؟
|
|
|
|
2011- 5- 23
|
#554 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
اقتباس:
|
|
|
|
|
2011- 5- 23
|
#555 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
هذا تاشير سوووو اني رجعت قدام نسختهم الك
 مادة النثر الحديث الدكتوره الله يجزاها خير ماقصرت حددت لنا اشياء كثيره من ضمنها الاسماء والكتب يعني سهلت علينا كثير نبدا بالكتاب الاول التحرير الادبي دراسات نظريه ونماذج تطبيقيه د حسين علي محمد صـ159 المقاله التعريفات مهمه بس الابيات لا احذفيهاونفس الشي الصفحات اللي بعدها صـ162 معانا بس صـ163 محذوفه صـ164 تطور المقاله في الادب العربي المرحله الاولى مرحلة النشأه رفاعه الطهطاوي وعبدالله ابوالسعود ومجلة الوقائع المصريه المرحله الثانيه مرحلة التطور محمد عبده ومحمد رشيد رضا المرحله الثالثه مرحلة المقاله الحديثه المجلات الادبيه الرساله و الثقافه والكاتب المصري ، والكتاب هم احمد حسن الزيات وزكي مبارك ، والكتب التي جمعت مقالات في دوريات هي وحي الرساله وأباطيل وأسمار المرحله الرابعه مرحلة المقاله الصحفيه جهاد الخازن وعلي امين وحسن حنفي صـ168 انواع المقاله الادبيه مهم تعرفين كل نوع وتحت كل نوع تقرأين النماذج وتعرفين تصنفينها تحت اي نوع بالنسبه للمقاله الادبيه من نفس الصفحه خذوا مصطفى لطفي المنفلوطي وجبران خليل جبران المقاله الدينيه محمد عبده ومحمد رشيد رضا المقاله الاجتماعيه مصطفى لطفي المنفلوطي ومصطفى صادق الرافعي مقالة الوصف نفس الشي مصطفى لطفي المنفلوطي ومصطفى صادق الرافعي المقاله السياسيه عباس العقاد وجهاد الخازن المقاله النقديه ابراهيم المازني وسيد قطب المقاله الفلسفيه احمد امين و حسن حنفي المقاله الانطباعيه احمد امين وعبدالعزيز البشري المقاله العلميه فؤاد صروف و احمد زكي مقالة الصوره الشخصيه ابراهيم المازني وعباس محمود العقاد المقاله الصحفيه وانواعها صـ216 لاتحفظون اسماء علماء او كتاب او صحف ترا كل شي مطلوب بس المحذوف الاسماااااااء صـ246 خصائص المقاله وصفات المقال الجيد معانا صـ285 القصه التعريفات معانا ونفس الشيئ الابيات لا اللي هي صـ287 الابيات محذوفه صـ288 كل الاسامي حفظ بالصفحه صـ289 بالفقره اللي فوق (الثاني) ترجمة الزيات لقصة آلام فرتر هي المطلوبه الباقي محذوفه مرحلة التاليف النقطه الاولى حفظ كل الاسامي النقطه الثانيه حفظ بس البستاني قصة زنوبيا ، جرجي زيدان ابو مسلم الخرساني وعبدالرحمن الناصر ، ومحمد فريد ابوحديد في الملك الضليل وعنتره والباقي محذوف النقطه الثالثه محمد هيكل زينب ، وتابعها الصفحه اللي وراها عودة الروح لتوفيق الحكيم ، ساره للعقاد ، قصص محمود تيمور ، قصص نجيب محفوظ الاسماء الباقي محذوفه انواع القصه : الحكايه : الاغاني ، كليله ودمنه لابن المقفع ، الف ليله وليله الاقصوصه : قصص كل عام وانتم بخير لمحمود تيمور القصه : محمود تيمور ، ابراهيم المصري الروايه : نجيب محفوظ ، محمد عبدالحليم عبدالله اشكال السرد القصصي : المقال القصصي : المنفلوطي في النظرات ، احمد حسن الزيات في بعض مقالات وحي الرساله المذكرات اليوميه : يوميات نائب في الارياف لتوفيق الحكيم المقامه : المويلحي في حديث عيسى بن هشام الرساله : ماجدولين التي عربها المنفلوطي القصه الشعرية : قصص شوقي الشعريه للاطفال وقصص ايليا ابي ماضي الشعريه الرمزيه عناصر الفن القصصي صـ294 نهتم بالعناصر والماده العلميه ( المعلومات ) ولكن الاسماء لاتحفظ صـ301 الاتجاهات العامه للقصه القصه الرومانسيه : الجنه العذراء لمحمد عبدالحليم عبدالله القصه الواقعيه : كل عام وانتم بخير لمحمود تيمور القصه التاريخيه : عمر يظهر في القدس لنجيب الكيلاني القصه الاجتماعيه : قصص نجيب محفوظ واحسان عبدالقدوس القصه التحليليه النفسيه : قصص ابراهيم المصري القصيره القصه البوليسيه : مافيها حفظ القصه العلميه : نفس الشي مافيها حفظ النماذج القصصيه اقرئيها واعرفي كيف تحللين المسرحيه صـ327 التعريف حفظ وبالنسبه للمراحل لخصتها لنا الدكتوره في الملزمه اللي بتنزلها في دار اليسر وكاتبه في الملزمه كل شيء يخص المسرحيه ورقم الصفحات المطلوبه من هالكتاب عن المسرحيه هو المطلوب صـ331 العناصر المشتركه بين المسرحيه والقصه معانا صـ333 العناصر المميزه للمسرحيه معانا صـ335 انواع المسرحيه محذوفه هذا بالنسبه للكتاب الاول |
|
|
|
2011- 5- 23
|
#556 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
لكتاب الثاني تطور الادب الحديث في مصر احمد هيكل صـ17 التمهيد معانا بالاضافه الى صـ18 الى كلمة للانطلاق الرائع اسماء الآداب والقصص الشعرية لاتحفظ صـ19 و 20 و 21 و 22 محذوفه صـ25 معانا الى صـ29 صـ31 معانا الى صـ38 ومطلوب من هالصفحه 38 القطعه الاولى فقط والاخيره يعني النصوص اللي بنص الصفحه لعلي الدرويش وحسن العطار محذوفه صـ39 كل مايخص رفاعه الطهطاوي هو اللي ناخذه البقيه لا الى صـ42 صـ45 عوامل الوعي كلها معانا والصفحات اللي بعدها معانا صـ48 مؤسسات سياسيه ومجالات ثقافيه (حددت اسماء) الوقائع المصريه التي كانت تعتبر الرسميه ، اليعسوب ، روضة المدارس رفاعه الطهطاوي ، الجوائب احمد فارس الشدياق صـ49 القطعه اللي بنص الصفحه ومن الصحف التي اصدرها محذوفه لكن القطعه اللي بعدها مطلوبه وكل شي معانا الى صـ52 صـ66 النثر الكتابه الاخوانيه بدون حفظ اسماء اعلام وصـ68 الكتابه الديوانيه ايضا بدون حفظ اسماء والنصوص للقراءه صـ70 المقاله ونشأتها من كلمة ولم يعرف ادبنا ............. آخر الصفحه السطر قبل الاخير من ذلك الى الترسل هذا الفرق بين الرساله والمقاله ، وهذي هي الصفحه المطلوبه فقط وتضيفونها على درس المقاله اللي بالكتاب الاول صـ182 القصص بين استلهام التراث ومحاكاة ادب الغرب كل القطعه معانا الروايه الاجتماعيه : اللي تحتها محذوف واللي بالصفحه وراها القطعه الاولى محذوفه معانا من كلمة على ان اهم هذه الاعمال ...... للاخير صـ184 القطعه الثانيه عليها عنوان وهو اوجه الشبه بين قصة حديث عيسى والمقامه القديمه صـ185 الفرق بين المقامه القديمه وحديث عيسى للمويلحي السطر الثاني : 1- ان المقامه تتناول موقفا بسيطا .... 2- البطل عادة رجل ..... 3- لاتحس فيه نمو الشخصيه ..... 4- القصد من المقامه هو تقديم حصيله لغوية .... مميزاتها عن المقامه : السطر 8 : 1- قصه طويله واضحة المعالم 2- لها بداية فيها تطور ... 3- فيها كثير من العناصر الفنية ..... العيوب على حديث عيسى : السطر15 : 1- عدم استمرار كل الشخصيات .... 2- عيب التزام السجع ...... 3- فرض المؤلف ذاته وآراءه ..... 4- عدم الترابط بين بعض الفصول ..... صـ186 اول قطعه اول الصفحه اكتبي عليها عنوان : محاولات التاليف القصصي واتكائهم على القديم (المقامه) اللي بعده كله محذوف صـ187 محذوفه الى صـ189 صـ190 القصه التهذيبيه البيانيه معانا القطعه الاخيره عليها عنوان مصادر اعمال المنفلوطي القصصيه صـ191 القطعه الاولى تتكلم عن التعريب وليس المؤلفات وناخذ منها الفضيله ومجدولين والشاعر وسبيل التاج وبعض تلك القصص القصيره التي ضمنها نظراته وعبراته من كلمة وهي في الاصل روايات اجنبيه محذوف الى .... دوماس الابن واما النوع الثاني المخترع ..... <<<< من هنا بدا التاليف وناخذ منه خصائص وسمات محاولات التاليف القصصي المخترع للمنفلوطي 1- عالج فيها مواقف اجتماعيه .... 2- اهتم بشخصيات بائسه .... 3- اعتمد فيها على طريقته .... 4- قصد من ورائها الى ..... صـ192 اول سطرين فوق اكتبي عليها اهمية ماقدمه من مقالات في النظرات القطعه اللي بعدها هي العيوب : 1- تصرفه في الروايات .... 2- برغم طريقته غير الدقيقه .... 3- اعتماده على الاسترسال .... 4- البعد عن التحليل ...... وهو اول من صنع جمهورا كبيرا للفن ........ الى في الادب الصمري الحديث واللي بعده محذووووف صـ193 اللي فوق محذووووف الروايه التعليميه التاريخيه عنوان جانبي : الدافع حول كتاباته التاريخيه صـ194 الزبده منها انه قدم اكثر من 20 روايه تاريخيه معظمها في التاريخ القديم والآخر 4 في الحديث صـ195 القطعه الاولى عليها سؤال بمن تأثر في كتابة القصه التاريخيه ؟ القطعه الثانيه الفرق بين الروايه التاريخيه لديه ولدى من تاثر بهم من الغرب القطعه الثالثه طريقة بناء القصه التاريخيه لدى زيدان الى عند كلمة التاريخيه النهائيه بعدها محذوف صـ196 القطعه الاولى محذوفه القطعه الثانيه عليها عنوان الاسباب التي أضعفت رواياته فنيا او عيوب التاليف الروائي التاريخي لدى زيدان : 1- تكرر العقده ...... 2- اختياره للشخصيات اما خيره .... 3- عدم اهتمامه بالتحليل ...... 4- اعتماده كثيرا على المغامره ..... معانا الى كلمة ريادة هذا الطريق بعده محذووووف صـ197 محذووووفه صـ198 معانا صـ199 ملخص هذه الروايه معانا بس القطعه الاخيره من كل هذه الاحداث محذوووفه صـ200 اللي فوق محذوف القطعه الثانيه من كلمة وليس من شك عليها عنوان : كيف وضع هيكل روايته ؟ 1- محاكاة ماقرا من ادب فرنسي ... 2- استوحى خياله وعاطفته المشبوبه ..... اثر قراءات هيكل في الادب الفرنسي على رواية زينب : 1- تصوير زينب العامله ..... 2- تصوير حامد متقدما ....... 3- رسم هذه الصوره الدراميه ..... آخر شي بالصفحه العيوب الماخوذه على الرووايه صـ201 العيوب السطر 3 1- عيب الخطرط والالوان .... 2- عيب الافراط ...... 3- عيب عدم الدقه في الرسم 4- عدم التسويغ المقنع ..... 5- كل جانب يتصل بلغة ...... آخر قطعه نكتب عندها يعلل عدم تصريح هيكل باسمه للطبعه الاولى صـ202 الآراء السطر 1 1- خاف على سمعته كمحام ............ السطر 4 2- من اشتمال الروايه على احداث الحب .......... السطر 10 3- سبب خجل المؤلف من تسميتها الى ...... زلات رجال اللي بعده كله محذوف الى صـ204 اللي فوق بس ميلاد القصه القصيره معانا بس اوراقها مو عندي اذا جبتها بأشرها لكم |
|
|
|
2011- 5- 23
|
#557 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
وهذا الك سنوات طبعا نسخ من سوووو
الادب السعودي تقول بتجيب سؤال تطبيق على القصائد نحللها ونعلق عليها والاختياري اغلبه من جانب النثر تحديد كتاب الشنطي من صـ13 الى صـ24 العوامل المؤثره في الادب السعودي نختصرها في نقاط جدا موجزه وواضحه ومن صـ89 الى صـ98 طبعا اذا جاك شاعر او كاتب تحفظين من سيرته اشياء مهمه وبسيطه مثل اسمه وولادته اعماله وبماذا يتميز ومؤلقاته ومن اي مذهب مجدد او محافظ او او وهل اقتبس من القدماء وهكذا .... من صـ106 الى صـ111 تحاولون تختصرون التعليق وتاخذون المهم وطبعا الشاعر الغزاوي كان من المحافظين من صـ131 الى صـ139 ونفس الشي اختصروا التعليق والشاعر كان مخضرم بين الاتباع والابتداع من صـ193 الى صـ197 التعليق اختصروه وفيه بصفحه 196 شي مهم اللي هو خصائص القصيده الرومنسيه او خصائص قصيدة القصيبي بالنسبه لهالشاعر ماله ترجمه او سيره محددتها الدكتوره بس ترجمته بصفحه 182 للي ماعندها كتاب وبتصور لاتنسى هالصفحه من صـ300 الى صـ312 الى نهاية كلمة نحو مبالغ فيها في هالجزئيه صفحه 304 محذوفه صـ314 الى 317 ومن صـ326 من كلمة وبعض كتاب الجيل التالي ....... الى كلمة وجبير الملجان صـ327 آخر سطر مهموعبده خال .... الى الصفحه اللي وراها الى كلمة حيث يبكي بخشوع والباقي محذوووووف صـ331 الفقره الاخيره من بداية والحقيقه ان القصه القصيره ......الى الصفحه اللي وراها لكلمة وتزعزعها والباقي محذوووووف صـ498 الى صـ506 هالجزئيه فيها تحديد صـ499 اكتبي عنوان الخط التطوري لهذا الفن (مراحل تطور الروايه) : المرحله الاولى مرحلة المخاض الكلام اللي تحتها مطلوب صـ500 الفقره الثانيه من كلمة وقد شهدت مرحلة .... الى كلمة مرحلة التحول الكبرى المرحله الثانيه مرحلة التشكل هالجزئيه مطلوبه صـ501 خط تحت سفينة الموتى اول سطر ومن وقد عالج في هذه ..... الى عالية من الحده ومن ولكن الكاتب .... الى مثالي مجرد صـ502 من كلمة ولم تكن المراه ..... الى لفؤاد صادق مفتى صـ503 ملحمة التحول اول 3 سطور واكتبوا معها ( ويرى البعض ان الوسميه ترقى الى مستوى الطوق والاسوره التي كتبتها جارثيا ماركيز فهي تتحدث عن الحياه والموت والبقاء) الرؤيه الاخلاقيه وسلم القيم : اول 3 سطور الرؤيه الفكريه والمنهج التعليمي مع السطر اللي وراه صـ504 اول سطرين مطلوبه الباقي محذوف هامش التحول مطلوب الى آخر الصفحه صـ505 من كلمة ولم يكن المنهج ...... الى كلمة ابن زيدون ومن كلمة وهكذا فقد كانت ....آخر الصفحه اللي وراها 506 وفيه سؤال بصفحه 498 لماذا تحظى الرواية السعوديه في بدايتها بالاهتمام والدرس والنشر ؟ 1- طبيعة المجتمع السعودي المحافظ المسلم ومن المعروف ان الرواية تزدهر في المجتمعات المفتوحه 2- ان الاعمال الروائيه الكبرى لاتنشأ في فترات التحول بل تحتاج الى شيء من الرويه والتأمل لهذا نجد ان القصه القصيره اقدر على رصد مثل هذه التحولات |
|
|
|
2011- 5- 23
|
#558 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
من صـ611 الى صـ615
تحديدها هو : اول سطرين في صـ611 الصفحه الثانيه 612 من الاول الى كلمة كتاب المقاله في مصر بماذا تميزت المقاله في الفتره الاولى ؟ الجواب بشكل مختصر حددوها في الصفحات 612 ، 613 ، 614 وصفحه 615 مطلوب الى كلمة عبدالقدوس الانصاري والدكتوره ملخصه هالمراحل الثلاث الطور الاول / تعتبر جريدة ام القرى اول صحيفه سعوديه رسميه هدفها سياسي اجتماعي ، صدر العدد الاول منها 1343 وتداول رئاسة تحريرها عدد من الادباء أولهم يوسف يس وقد جاءت بعد جريدة سابقة لكنها كانت في العهد الهاشمي ولكن سبقتها جريدة القبله ولكنها ليست سعوديه انما ظهرت في العهد الهاشمي الطور الثاني / تراجعت المقاله الادبيه واصبحت سريعة عابرة وحل محلها التفكير في الامور العلميه والاقتصاديه والاجتماعيه وبرزت الدعوه الى فصل الصحافه الادبيه عن الخالصه والسبب في هذا التراجع : 1- الشباب من الجيل الجديد انصرفوا الى الدرس الجامعي 2- ركود او لجوء كبار الكتاب الى السكينه 3- تولى الصحف الادبيه نفر من المثقفين الذين تنقصهم الخبره والنضج الطور الثالث / تسمى هذه المرحله للمقاله مرحله الانطلاق والازدهار والذي ساعد على ازدهارها : بروز عدد كبير من الصحف المتنوعه بدورياتها المتخصصه في الادب والنقد بعضها صدر من الجامعات وبعضها صدر من الجمعيات والنوادي الادبيه من صـ617 الى صـ622 صـ617 انواع المقاله ذاتيه وموضوعيه - تشمل الشعر الغنائي (اقرب انواع المقاله الى الادب) - يكتبها اديب ومن اشهر كتاب المقاله عزيز ضياء والظاهري صـ618 خططوا الكلام اللي باكتبه السطر 6 يتكلم عن الظاهري صدر له مايقارب من 50 مؤلف السطر 8 ينزع الى الحديث عن نفسه السطر 16 من فهو يميل في اسلوبه .... الى عربيه قديمه السطر 21 ومن كتاب المقاله الذاتيه .... في عدة صحف .... يكتب مقالات صحيفه دوريه ...... منها : لحظات صـ619 اول سطر خصائص المقاله الذاتيه : عامه ومحدده العامه : السهوله والعذوبه ....... التصوير البياني المحدده : باختصااااار رؤوس اقلام صـ620 المقاله الموضوعيه : اول قطعه يعني من كلمة كان يكتبها جيل ..... الى كلمة عزيز ضياء صـ621 نص الصفحه طورها الاول حيث اتسمت بالعنف والنزوع الى الخصومه <<< فقط الطور الثاني القطعه الثانيه كامله صـ622 اول 3 سطور فيه عندنا صـ330 نحفظ منها مثال واحد مثلا مريم الغامدي (احبك ولكن) من كاتبات القصه القصيره |
|
|
|
2011- 5- 23
|
#559 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
مظلومه العربي
مشكوره وجزاك الله الف خير وفالش التخرج انتين وبقيه البنات بس الجدول حق الامتحانات ما لقيته الي تعرف متى الامتحانات و الجدول الله لا يهينها تحطه لي هنا شاكره ليكم تعبكم وتعاونكم |
|
|
|
2011- 5- 23
|
#560 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
مرحبا اختso0o0
لقا الشعر الحديث الثلاثاء تقصدين بكرة؟؟؟؟؟؟ |
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| المستوى الأول في التربيه الخاصه....تفضلو هنا لأي إستفسار لديكم | ابوفهد100 | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 1171 | 2011- 7- 14 05:25 PM |
| الرجاء من طلاب المستوى الرابع تحميل محاضرات المستوى الثالث لنا | Heart story | E3 | 14 | 2011- 2- 18 06:24 PM |
| اللي سجل جميع مواد المستوى الثاني يتفضل | آية النور | إدارة أعمال 2 | 20 | 2011- 2- 15 01:38 PM |
| حاسب المستوى الثامن | جنــون أنثى | منتدى كلية التربية بالجبيل | 2 | 2011- 2- 13 01:00 AM |
| مراجعــــــة التلاوة والتجويد | Rozee | المستوى الثاني - كلية الأداب | 22 | 2011- 1- 6 10:42 AM |
