|
E8 English Literature Students Level eight Forum |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#551 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: 00|| تجمع مادة ::Children’s Literature ::أدب الأطفال ||00
Little Red Riding Hood
Grand Mather jumped out of bed into a .......0 closet window door under bed . |
![]() |
#552 |
متميزة بملتقى الخريجين
![]() |
رد: 00|| تجمع مادة ::Children’s Literature ::أدب الأطفال ||00
|
![]() |
#553 |
متميزة بملتقى الخريجين
![]() |
رد: 00|| تجمع مادة ::Children’s Literature ::أدب الأطفال ||00
|
![]() |
#554 |
متميزة بملتقى الخريجين
![]() |
رد: 00|| تجمع مادة ::Children’s Literature ::أدب الأطفال ||00
ابي اسالكم الحين الي ساعد ذات الردآء الاحمر موو الحطآب << !!
هنا كاتبين والد ذات الرداء الاحمر << اآآه -- يا سنوات العمر كل مره نشوفها على اساس انه الحطآب : Little Red Riding Hood is a fairy tale Realistic tale Fantasy Epic |
![]() |
#555 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: 00|| تجمع مادة ::Children’s Literature ::أدب الأطفال ||00
Dreams To begin, Langston Hughes uses personifications to create a meaningful and strong mood in the poem. In the first stanza, the speaker, Langston Hughes, says, “Hold fast to dreams/For if dreams die.” The personification “Hold fast to dreams” gives us a meaning that Langston Hughes is saying that you should never give up on your hopes and dreams. # Secondly, Langston Hughes’ use ofmetaphors also points out to the poem being about never to let go of your dreams. The following lines from the first stanza have metaphor: “ Life is a broken-winged bird/that cannot fly. Langston Hughes compares a broken-winged bird to life meaning life can be hard at point # Lastly, Langston Hughes uses similes to create a very cold and sad mood in the poem. In the second stanza of the poem, the speaker says “Life is a barren field/ Frozen with snow.” What the speaker is trying to say is that life can and would be cold, nothing would grow within us without our dreams |
![]() |
#556 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: 00|| تجمع مادة ::Children’s Literature ::أدب الأطفال ||00
Babes in the Wood is a traditional children's tale
Fairy Tales - The Queen Bee by the Grimm Brothers snowdrop and the seven dwarfs by Grimm Brothers The Goose Girl is a German fairy tale from the collection of the Brothers Grimm little red riding hood fairy tale by Charles Perrault Sleeping Beauty by Charles Perrault Pinocchio by the Italian writer Carlo Collodi ![]() ![]() |
![]() |
#557 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: 00|| تجمع مادة ::Children’s Literature ::أدب الأطفال ||00
|
![]() |
#558 |
متميزة بملتقى الخريجين
![]() |
رد: 00|| تجمع مادة ::Children’s Literature ::أدب الأطفال ||00
الحين ذات الرداء الاحمر لها اثنين قالوها --
It was first written down in the late 1600s. The best-known version (the way the story is told) of Little Red Riding Hood is by the Brothers Grimm little red riding hood fairy tale by Charles Perrault |
![]() |
#559 |
متميزة في قسم حواء
![]() |
رد: 00|| تجمع مادة ::Children’s Literature ::أدب الأطفال ||00
العناصر الادبية
النمط هو اختيار المولف ترتيب الكلمات من اجل خلق الحبكة, الاوصاف, الاعداد. الموضوع Style: Author’s choice and arrangement of words in order to create plot, characterizations, setting, and theme. اجهزة النمط Devices of Style: الدلالات هي معنى ترابطي او عاطفي للكلمة Connotation: Associative or emotional meaning of a word |
![]() |
#560 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: 00|| تجمع مادة ::Children’s Literature ::أدب الأطفال ||00
|
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 2 ( الأعضاء 0 والزوار 2) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ مذاكرة جماعية ] : 00|| تجمع مادة ::Introduction to American Literature::الأدب الامريكي ||00 | Another day | E8 | 389 | 2015- 5- 20 05:35 AM |
[ مذاكرة جماعية ] : : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00 | -كبرياء- | E8 | 588 | 2015- 5- 6 09:51 PM |
[ اعاقه عقلية ] : طلب محتوى التخلف العقلي ل عمر حمادة | بريق الندى | تربية خاصة 5 | 4 | 2014- 12- 28 07:10 PM |
[ كويز ] : : ₪|[ حقيبــة كويـزات مستـوى ثاني( الواجبـات - اسئلة المراجعة - اسئلة الإختبارات ) ]|₪ | Dima | المستوى الثاني - كلية الأداب | 104 | 2014- 12- 19 06:37 PM |
[ مذاكرة جماعية ] : علم الاجتماع الحضري | أولى متعثره | اجتماع 5 | 14 | 2013- 12- 31 11:25 AM |