 |
|
||||||
| المستوى الثاني - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع ملتقى طلاب وطالبات كلية الأداب تخصصات الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع التعليم عن بعد جامعة الدمام |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 14
|
#571 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ڪل مَاێخـصَ مَاڍة --> || مَـهـِــآڔاٿ الـٿُعلـــمَـ ۉالـٿفًڪيڔ ||
يالله توفيكك حاولي تحددي المهم ترا صح هو اسمه ملخص بس فيه حشي مرررا
|
|
2013- 5- 14
|
#572 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ڪل مَاێخـصَ مَاڍة --> || مَـهـِــآڔاٿ الـٿُعلـــمَـ ۉالـٿفًڪيڔ ||
أجبي عن الاسئلة التالية في ورقة التصحيح الألي:
1- من وظائف النصف الايمن للمخ: أ-يتحكم في المشاعر ب-جيد في تفسير لغة الحركات ج-يستجيب للتعليمات اللغوية د- يفضل الطرق المنطقية 2- رسم إيضاحي لتلخيص المعلومات وتصنيفها وتيسير حفظها: أ-الجدول الذاتي ب-الخريطة الذهنية ج-عجلة الحياة د- مدرج ماسلو 3- عنما تعملي أفضل ما بوسعك ، وتبقي منهمكة لا نجازه ، إذاً أنتي تتبني صفة من المبادئ العشرة للنجاح وهي : أ-التعاون والمشاركة ب-الجهد والمثابرة ج-المبادرة والمسؤولية د-التخطيط والتنظيم - 4-عندما تكون أمام عمل ( غير مهم ,غير عاجل ) يجب عليك:: أ- التفويض له ب-حذفه ج- التخطيط له د-انجازه -5- (الخوف –العدوان –القلق) تعد من أنواع: أ-الانفعالات ب- المثيرات ج- الدوافع د-الحوافز 6- النصف الايمن من المخ يتعامل مع: أ-العلاقات المكانية ب-التحليل ج-العلاقات الخطية د-التتابع 7- توني بوزان يعود له الفضل في إرساء قواعد: أ- برنامج الكورت ب-أسلوب العصف الذهني ج-الذكاء د-الخريطة الذهنية 8- مهارة معالجة الافكار تتضمن: أ- النظر لسلبيات الفكرة ب- النظر للمستقبل ج-الاستنباط د-اعتبار جميع العوامل 9- فاطمة طالبة مجتهدة لوحظ إنها دائما تهتم بتسليم التكليفات في موعدها، لذا فهي تهتم ب: أ-الجانب الوظيفي ب-الجانب الديني ج-الجانب الاسري د-الجانب الجسدي ظللي بورقة التصحيح الألي للإجابة الصحيحة ، حيث (أ) تمثل الصواب ، ورمزها (ص) في ورقة الاجابة ، و(ب) تمثل الخطأ ورمزها (خ) في ورقة الاجابة: - كل تغير في الاداء يعد تعلم . - التفكير الحاذق ينمو تلقائياً. - الخريطة الذهنية أداة عالية القيمة لتنظيم الحياة والعمل والتعلم. - تتصف الشخصية السوية بالتوافق الداخلي والانسجام الخارجي. - يستطيع الدماغ استيعاب ( 36000 ) صورة فى الثانية.*في الدقيقه - تعليم مهارات التفكير يعني تزويد الطلبة بالفرص الملائمة لممارسة التفكير. - تقييد الفوائد من الامور التي تجعل القراءة نافعة. الله يوفقكم يارب .. في احد حل الباقي ؟ |
|
2013- 5- 14
|
#573 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ڪل مَاێخـصَ مَاڍة --> || مَـهـِــآڔاٿ الـٿُعلـــمَـ ۉالـٿفًڪيڔ ||
نوفا هذا الحل بالتوفيق
 1-من وظائف النصف الأيمن للمخ : يتحكم في مشاعره جيد في تفسير لغة الحركات يفضل الطرق المنطقيه يستجيب للتعليمات اللغويه 2 رسم أيضاحي لتلخيص المعلومات وتصنيفها وتيسير حفظها : الجدول الذاتي الخريطة الذهنية مدرج ماسلو عجلة الحياة 3 عندما تعمل أفضل مابوسعك,وتبقى منهمك لأنجازه,أذاً أنت تتبنى صفة من المبادئ العشره للنجاح هي : التعاون والمشاركه الجهد والمثابره التخطيط والتنظيم الجهد والمثابره 4 عندما تكون أمام عمل (غير مهم,غير عاجل) يجب عليك : حذفه التفويض له أنجازه التخطيط له 5 الخوف ـالعدوان ـ القلق ) تعد من أنواع): الأنفعالات المثيرات الحوافز الدوافع 6 النصف الأيمن من المخ يتعامل مع : العلاقات المكانيه التحليل التتابع العلاقات الخطيه 7 توني بوزان يعود له الفضل في أرساء قواعد : الخريطة الذهنيه برنامج الكورت العصف الذهني الذكاء 8 مهارة معالجة الأفكار تتضمن : النظر لسلبيات الفكرة النظر للمستقبل الأستنباط أعتبار جميع العوامل 9 فاطمة طالبة مجتهده لوحظ أنها دائماً تهتم بتسليم التكليفات في موعدها , لذا فهي تهتم بـ : الجانب الوظيفي الجانب الديني الجانب الجسدي الجانب الأسري 1 كل تغير في الأداء يعد تعلم خطأ 2 التفكير الحاذق ينمو تلقائياً خطأ 3 الخريطة الذهنية أداة عالية القيمة لتنظيم الحياة والعمل والتعلم صح 4 تتصف الشخصية السوية بالتوافق الداخلي والأنسجام الخارجي صح 5 يستطيع الدماغ أستيعاب (36000)صورة في الثانيه خطأ 6 تعليم مهارات التفكير يعني تزويد الطلبة بالفرص الملائمة لممارسة التفكير خطأ 7 تقييد الفوائد من االأمور التي تجعل القراءة نافعه صح |
|
2013- 5- 14
|
#574 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ڪل مَاێخـصَ مَاڍة --> || مَـهـِــآڔاٿ الـٿُعلـــمَـ ۉالـٿفًڪيڔ ||
روحححي ي حلا عساك تطلعين من القاعه والابتسامه شاقه فمكك
ويوفقكك |
|
2013- 5- 14
|
#575 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ڪل مَاێخـصَ مَاڍة --> || مَـهـِــآڔاٿ الـٿُعلـــمَـ ۉالـٿفًڪيڔ ||
اقتباس:
 تسلمي ع هالدعوه الحلوه وياك يارب
|
|
|
2013- 5- 14
|
#576 | |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ڪل مَاێخـصَ مَاڍة --> || مَـهـِــآڔاٿ الـٿُعلـــمَـ ۉالـٿفًڪيڔ ||
اقتباس:
|
|
|
2013- 5- 14
|
#577 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ڪل مَاێخـصَ مَاڍة --> || مَـهـِــآڔاٿ الـٿُعلـــمَـ ۉالـٿفًڪيڔ ||
الواتين ايوا هذي المراجعه
|
|
2013- 5- 14
|
#578 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ڪل مَاێخـصَ مَاڍة --> || مَـهـِــآڔاٿ الـٿُعلـــمَـ ۉالـٿفًڪيڔ ||
يابنات تكفون المحاضرة 14 اللي عندها تنزله
|
|
2013- 5- 14
|
#579 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: ڪل مَاێخـصَ مَاڍة --> || مَـهـِــآڔاٿ الـٿُعلـــمَـ ۉالـٿفًڪيڔ ||
السؤال 8 الخبرة, الممارسة, التدريب, الانفعالات تعتبر من.
إجابة1. العوامل المؤثرة فى التعليم 2. العوامل المؤثرة فى التعلم 3. مبادئ النجاح 4. شروط التعلم الجيد ^ هذا سؤال من أسئلة الإختبارات اللي اختبرناها وخذنا كامل اتوقع وفي المحاضرة مكتوب العوامل المؤثرة فى التعليم وين الصح :/ ؟ |
|
2013- 5- 14
|
#580 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ڪل مَاێخـصَ مَاڍة --> || مَـهـِــآڔاٿ الـٿُعلـــمَـ ۉالـٿفًڪيڔ ||
اقتباس:
شكرا ع التنبيه ع بالي مكرر نفس الجواب سوري الجواب الصح التعليم وموجود في المحاضره 2 |
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
