|
المستوى الثاني - كلية الأداب ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثاني جميع تخصصات كلية الآداب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل. |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#581 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●
الله يوفقكم
![]() |
![]() |
#582 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●
المشكله محلووله في اسئلة الاختبار جميع ما سبق وفي المحتوى ما حصلت الى التصنيف^^
|
![]() |
#583 | |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●
اقتباس:
فيه ربع وربايع ماني مقفله الباب ![]() بروح انام وأخلي الباب مفتوح للحلوين الموجودين بس لاحد يرفع صوته <<< من خف نومك عاد ؟ ![]() آخذت شور علشان اصحصح واذاكر ,, جاني النوم اكثر ![]() / غلا & سعيد & الغدرآء والجمييييييييييييييع تصبحون ع خير وكوابيس سعيده واللي يحلم بــ سؤال يجي يقوله يمقن يجي يمقن لأ ![]() نشوفكم ع خير ,,صحوني الساعه 9 الصبح ![]() |
|
![]() |
#584 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●
الشمولية , الترتيب , تنظيم المعلومات , التطبيق , إدراك العلاقات اللفظية أي المترادفات أو علاقات التناظر. جميع هذه الشروط والضوابط تتعلق بعملية :
المقارنة التصنيف ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ هذا السؤال طريقة خـــــــــــطا وحلـــــــــــــــه خــــــــــــــطأ حبيت التنبيـه والحـــــــــــل الصحيحة ان نحذف الشمــــــــولية وتصبح الاجابة " مهـــــــــارات التفكـير" |
التعديل الأخير تم بواسطة مُلهمــــة ; 2011- 12- 25 الساعة 02:56 AM |
|
![]() |
#585 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●
|
![]() |
#586 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●
مهم التوثيق والاقتباس مختلفين ... يتشابهون الى حد ما في طريقه ذكر الاسماء والتاريخ ... المرجع ثلاثة أنواع 1- الكتاب يجب إتباع ما يلي : نضع في المرجع اسم المؤلف\ تاريخ الطباعة\ واسم الكتاب\ والناشر\ والمدينة\ والدولة. (6 عناصر هامة) مثال على ذلك :النعيم, عبد الحميد احمد. (1430هـ.( الذكاء والعوامل المؤثرة فيه. العبيكان. الرياض : المملكة العربية السعودية - نقطة مهمة في عنوان الكتاب :لابد أن يظلل أو يكون تحته خط أو الخط مائل (لتمييز عنوان الكتاب.( 2- المجلة العلمية نضع اسم المؤلف\ وتاريخ الطباعة\ واسم البحث \وعدد المجلة أو الإصدار. مثال على ذلك : البدر, صالح. (1425هـ). الذكاء وعلاقته بالتحصيل. مجلة كلية التربية. جامعة الملك فيصل. العدد (5.( ص ص 96-115. 3- الانترنت يجب كتابة رابط الويب سايت كامل. (Web site) ختاما هناك بعض التعليمات ذكرت بالمحاضرتين وأهمها : القي نظرة على الأسهم (بالصفحة الأولى والثانية) والتي وضعت بجوار اسمالمؤلف ورمزت بأرقام (1 – 2) وهي خاصة بالهامش السفلي حتى تبين بعض المعلومات ولمرةواحدة فقط . بمعنى :: بعد ترميز المؤلف برقم لابد وضع حاشية سفلية لمرةواحدة فقط , وفي نهاية الكتاب على الهامش نكتب .. __________________________________________________ _______ 1- يشيرالاسم الذي بين القوسين إلى اسم المؤلف والتاريخ هو تاريخ النشر. 2- يشير الاسمالذي بين القوسين إلى اسم المؤلف والتاريخ إلى تاريخ النشر والرقم الذي بعدالنقطتين يشير إلى رقم الصفحة في ذلك المرجع. منقول |
![]() |
#587 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●
مراجعه شامله للمحاضره 8 و 9 - هي قطعه نثريه قصيره تعالج موضوع محدد بشكل متكامل : ا/ القصه ب/ المقال ج/ الروايه د/ الخطبه 2-من خطوات كتابه المقال : ا/ البحث عن مصادر مختلفه تتكلم عن الموضوع نفسه ب/ تجميع الافكار ذات الصله بالموضوع وجمعها وتلخيصها ج/ تنظيم ماجمعته وكتابته في مسوده د/ جميع ماذكر صحيح 3- هي عمليه تساعد على البقاء على الانتباه والتركيز الذي يقود الى الفهم والى رسخ المعلومه وتذكرها: ا/ تدوين الملاحظات ب/ كتابه المسوده ج/ تنقيح المعلومات د/ القراءه 4- اثناء تدوين الملاحظات يجب مراعات التالي: ا/ التركيز على البيانات الجديده علي ب/ ابحث عن الافكار والنقاط الاساسيه ج/ ادون الملاحظات بصوره متسلسله د/ جميع ماذكر صحيح 5- عباره عن معلومات او مصادر يتم اخذها من مصادر مختلفه ونشرها مع الاشاره الى مؤلفها: ا/ الملاحظه ب/ المقال ج/ التوثيق د/ الاقتباس 5- يقصد بالتوثيق داخل النص : ا/ كتابه تاريخ نشر الكتاب ب/ اشير للشخص الذي كتبه للامانه العلميه ج/ اكتب معلومات كامله عن الشخص الذي اقتبست كلامه واخذت منه المعلومه في المراجع الرئيسيه د/ جميع ماذكر صحيح 6- المقصود بالتوثيق في قائمه المراجع الرئيسيه: ا/ كتابه تاريخ نشر الكتاب ب/ اشير للشخص الذي كتبه للامانه العلميه ج/ اكتب معلومات كامله عن الشخص الذي اقتبست كلامه واخذت منه المعلومه في المراجع الرئيسيه د/ جميع ماذكر صحيح 7- التوثيق داخل النص ينقسم الى: ا/ فكره الكاتب اصيغها باسلوبي او اقتباس كلام الكاتب ب/ اقتباس من عده كتب ج/ اعبر عن رأيي الشخصي عن النص د/ لاشيء مما ذكر 8- هو اخذ الكلام عن الكاتب من دون التغيير في النص المأخوذ: ا/ المقال ب/ الاقتباس ج/ النقل د/ لاشيء مما ذكر 9- لتوثيق الفكره داخل النص : ا/ التبديل في الالفاظ والكاتابه باسلوبي مع كتابه قائمه المراجع الرئيسيه ب/ الاقتباس ج/ كتابه الملاحظات د/ لاشيئ مما ذكر 10- لتوثيق الفكره (( داخل النص)) عندما يكون مؤلف الكتاب واحد وبتاريخ واحد يكون التوثيق كالتالي: ا/ ( عادل , 2008 ) (عادل , 2010) ب/ ( عادل, بدون تاريخ) ج/ ( عادل أ عبدالحميد ب . 2007) د/( عادل , 2008 ) 11- لتوثيق لفكره داخل النص عندما يكون للكتاب مؤلفين مختلفين بالتاريخ ومتشابهين بالاسماء يكون التوثييق كالتالي: ا/ ( عادل , 2008 ) (عادل , 2010) ب/ ( عادل, بدون تاريخ) ج/ ( عادل أ عبدالحميد ب . 2007) د/( عادل , 2008 ) 12- لتوثيق الفكره داخل النص عندما يكون للكتاب مؤلفين اثنين نفس الاسم وبتاريخ واحد : ا/ ( عادل أ , 2008 ) (عادل ب, 2008) ب/ ( عادل, بدون تاريخ) ج/ ( عادل أ عبدالحميد ب . 2007) د/ ( عادل , 2008 ) 13- لتوثيق الفكره داخل النص اذا كان المؤلف بدون تاريخ نشر يكون كالتالي: ا/ ( عادل , 2008 ) (عادل , 2010) ب/ ( عادل, بدون تاريخ) ج/ ( عادل أ عبدالحميد ب . 2007) د/( عادل , 2008 ) 14- اذا كان مؤلف الكتاب اثنين نكتب اسمائهم على حسب الكتاب ويكون كالتالي : ا/ ( عادل , 2008 ) (عادل , 2010) ب/ (عادل , عبدالحميد .2008 ) ج/ ( عادل أ عبدالحميد ب . 2007) د/ ( عادل , 2008 ) 15- في حال كان مؤلفين للكتاب في حال تشابه التاريخ يكون التوثيق كالتالي : ا/ ( عادل , 2008 ) (عادل , 2010) ب/ ( عادل, بدون تاريخ) ج/ ( عادل أ عبدالحميد ب . 2007) د/ ( عادل , 2008 ) 16- في حال كان مؤلفين للكتاب في حال اختلاف التاريخ يكون التوثيق كالتالي: ا/ (عادل , 2008 )( عبدالحميد , 2006) ب/ ( عادل, بدون تاريخ) ج/ ( عادل أ عبدالحميد ب . 2007) د/( عادل , 2008 ) 17- اذا كان مؤلف الكتاب اكثر من اثنين يتم التوثيق كالتالي : ا/ ( عادل وآخرون , 2004) ب/ ( عادل, بدون تاريخ) ج/ ( عادل أ عبدالحميد ب . 2007) د/( عادل , 2008 ) 18- لتوثيق اقتباس من كتاب لمؤلف ولم استطيع ان احصل على الكتاب المقتبس منه اوثق الاقتباس كالتالي: ا/ ( عادل, بدون تاريخ) ب/ ( عادل أ عبدالحميد ب . 2007) ج/( عادل , 2008 ) د/ ذكر المفلح في ( النعيم,2007) 19- لدي فكره واريد كتابتها فوجدت انها مكتوبه في اكثر من كتاب لاكثر من مؤلف اوثقها كالتالي : ا/ ارتبها حسب الاقدم ب/ ارتبها حسب الاحدث ج/ ارتبها بالحروف الابجديه د/ لاشيئ مما ذكر 20- هو نقل الكلام كما هو مكتوب من دون أي تغيير في الكلام ولا حتى الاخطاء الاملائيه : ا/ التوثيق ب/ الملاحظه ج/ الاقتباس د/ جميع ماذكر صحيح 21- الجمله المقتبسه نضعها بين علامه: ا/ الاستفهام ب/ التعجب ج/ الاقواس د/ التنصيص 22- لكتابه قائمه المراجع الرئيسيه يجب مراعاة : ا/اذا بدأنا بالاسم الاول داخل النص لابد ان نكتب الاسم الاول في المراجع والعكس ب/ ان يكون الاسم داخل النص وفي المرجع متطابق ج/عدد المراجع داخل النص لابد ان تتطابق مع المراجع د/جميع ماذكر صحيح: 23- المراجع3 انواع : ا/ الكتاب ب/ المجله العلميه ج/ الانترنت د/ جميع ماذكر صحيح |
![]() |
#588 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●
اسئله شامله للمحاضره 10 و 11
1- هي عمليه عقليه تفاعليه بين القارئ والنص ويمكن تحسينه بالممارسه والمران : ا/ الكتابه ب/ القراءه ج/ الخطابه د/ لاشيئ مما ذك صحيح 2- تعتمد القراءه على عمليتين اساسيتين هما : ا/ الفهم والاستيعاب ب/ التذكر والفهم ج/ التفكير والتحليل د/ جميع ماذكر صحيح 3- تتاثر القراءه بـ: ا/ ثقافه القارئ وخبراته السابقه ب/ طريقه تفكيره وقدراته العقليه ج/ الاهداف التي يسعى لتحقيقها من تلك القراءه د/ جميع ماذكر صحيح 4- من انواع القراءه : ا/ القراءه السريعه ب/ القراءه التصفحيه ج/ القراءه الفاعله د/ جميع ماذكر صحيح 5- هي القراءه التي لاتتطلب التركيز الدقييق وهدفها الاول الفهم العام دون الاهتمام بدقائق الامور: ا/ القراءه الماسحه ب/ القراءه السريعه ج/ القراءه التحليليه او الناقده د/ القراءه الدراسيه . 6- هي قراءه ترتبط بالهدف حيث ينتقي القارئ مايفيده في دراسته من الكتب ذات الصله بالهدف: ا/ القراءه السريعه ب/ القراءه التحليليه الناقده ج/ القراءه الدراسيه د/ القراءه الانتقائيه 7- هي قراءه متانيه بغرض التقويم وهي من اهم انواع القراءه: ا/ القراءه السريعه ب/ القراءه التحليليه الناقده ج/ القراءه الدراسيه د/ القراءه الماسحه 8- هي قراءه سريعه حول ماده او كتاب بغرض تحديد المعلومه بداخلها: ا/القراءه الماسحه ب/ القراءه التحليليه ج/ القراءه الدراسيه د/ القراءه التصفحيه 9- القراءه لغرض البحث عن افكار جديد هاو عن رقم معين او نسبه معينه ويمكن ادخال هذه القراءه ضمن القراءه السريعه: ا/ القراءه الناقده ب/ القراءه السريعه ج/ القراءه الماسحه د/القراءه التصفحيه 10- هي القراءه التي تتمتع بالسرعه والانتقائيه مع معدلات فهم واستيعاب كبيرين: ا/ القراءه السريعه ب/ القراءه الفاعله او الايجابيه ج/ القراءه الماسحه د/ القراءه الدراسيه 11- لزياده فاعليه القراءه الداراسيه يجب اتباع التالي: ا/ الاستطلاع والقيام بقراءه ماسحه ب/ احدد اسئله حول الموضوع ج/ اقرا بشكل سريع وفعال واتذكر واسترجع من اجل الاحتفاظ باالمعلومه د/ جميع ماذكر صحيح . 12- يمكن ان تقاس فاعليه القراءه بمدى : ا/ الفهم والاستيعاب ب/حفظ المعلومه واستدعاءءها ج/ التطبيق د/ جميع ماذكر صحيح 13-من طرق اكتساب المعلومه والمعرفه: ا/ الطريقه الاستقرائيه ب/ الطريقه الاستنتاجيه ج/ الطريقه التحليليه د/ أ و ب صحيح 14- هي الطريقه التي تهتم بكل التفاصيل: ا/ الطريقه الاستقرائيه ب/ الطريقه الاستنتاجيه ج/ الطريقه التحليليه د/ أ و ب صحيح 15- الطريقه التي تهتم بالتفاصيل العامه دون التعمق في التفاصيل: ا/ الطريقه الماسحه ب/ الطريقه الاستقرائيه ج/ الطريقه التحليليه د/ الطريقه الاستنتاجيه 16- من مهارات الاستعداد للاختبار: ا/ الاستعداد المبكر للاختبار واعطاء الوقت الكافي للمراجعه ب/ ان يكون القلق متوازن لا قلق مرتفع ولا قلق مفقود ج/ التعرف على طبيعه الاسئله ونوعيتها د/ جميع ماذكر صحيح |
![]() |
#589 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●
|
![]() |
#590 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●
صَبــأإحَـكـم جَجَــوـوررريَ
كَيـف المزاكَكَره يَـاحَحَلوينَ ان شَشَاءالله كَذا ![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
●●, لــ, مهـــآرات, التعليـــم, تجمع, هـــنآ, نقــــــــــطه |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
●● هـــنآ نقطه تجمع لــ تلآوه وآلتجويد ●● | Aɗmіиіѕtгɑtoг | المستوى الثاني - كلية الأداب | 1239 | 2012- 5- 12 02:25 AM |
●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 5 لــ برآمج الحــآسب المكتبيه ●● | Aɗmіиіѕtгɑtoг | المستوى الثاني - كلية الأداب | 930 | 2011- 12- 22 09:12 PM |
●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 4 لــ التذوق الأدبي ●● | s3eed | المستوى الثاني - كلية الأداب | 389 | 2011- 12- 21 09:42 PM |
●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 4 لــ انجليزـي كتآــبه ●● | Aɗmіиіѕtгɑtoг | المستوى الثاني - كلية الأداب | 1054 | 2011- 12- 21 07:44 PM |
[ السنة التحضيــرية ] : ترجمه كلمات انقليزي قراءه (منقوووول) | نسمة الغروب | منتدى كلية الآداب بالدمام | 79 | 2011- 6- 4 03:32 AM |