●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

[تكفيني انفاسك]

الله يوفقكم

[عآشق عيونك]

المشكله محلووله في اسئلة الاختبار جميع ما سبق وفي المحتوى ما حصلت الى التصنيف^^

[جامعيه فله 2011]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة s3eed

وانتي الصادقه .. جامعية تاركه قشها هنا كله علك وشباصات .. وورق صغير تبي تبرشم ..

هي راجعه .. لاهانت تجي وتضب قشها وتقفل الباب وتحط المفتاح تحت الدعاسه اللي يصحى بكره يجي ويفتح الباب ..

ونتمى لك ولكل الاخوان والأخوات أحلام سعيده .. وبحفظ الرحمن

سبحانك اللهم وبحمدك أشهد ان لا اله الا انت استغفرك واتوب اليك

ههههههههههههه
فيه ربع وربايع ماني مقفله الباب
بروح انام وأخلي الباب مفتوح للحلوين الموجودين بس لاحد يرفع صوته <<< من خف نومك عاد ؟
آخذت شور علشان اصحصح واذاكر ,, جاني النوم اكثر
/

غلا & سعيد & الغدرآء والجمييييييييييييييع
تصبحون ع خير وكوابيس سعيده
واللي يحلم بــ سؤال يجي يقوله يمقن يجي يمقن لأ

نشوفكم ع خير ,,صحوني الساعه 9 الصبح

[مُلهمــــة]

الشمولية , الترتيب , تنظيم المعلومات , التطبيق , إدراك العلاقات اللفظية أي المترادفات أو علاقات التناظر. جميع هذه الشروط والضوابط تتعلق بعملية :
المقارنة
التصنيف


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ

هذا السؤال طريقة خـــــــــــطا وحلـــــــــــــــه خــــــــــــــطأ
حبيت التنبيـه

والحـــــــــــل الصحيحة ان نحذف الشمــــــــولية
وتصبح الاجابة " مهـــــــــارات التفكـير"

[الحلم القريب]

دخول > سريع

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الامــــــل

القدرة على التمييز و إصدار الأحكام مع توليد أفكار إبداعية لمعالجة الموقف أو حل المشكلة, تعريف لـ :
التفكير الناقد
التفكير العاطفي
لا توجد إجابة

لا يوجد اجابه .. ؟

[العالم المجهول]

مهم

التوثيق والاقتباس مختلفين ...


يتشابهون الى حد ما في طريقه ذكر الاسماء والتاريخ ...





المرجع ثلاثة أنواع
1- الكتاب
يجب إتباع ما يلي :
نضع في المرجع اسم المؤلف\ تاريخ الطباعة\ واسم الكتاب\ والناشر\ والمدينة\ والدولة. (6 عناصر هامة)
مثال على ذلك :النعيم, عبد الحميد احمد. (1430هـ.( الذكاء والعوامل المؤثرة فيه. العبيكان. الرياض : المملكة العربية السعودية
- نقطة مهمة في عنوان الكتاب :لابد أن يظلل أو يكون تحته خط أو الخط مائل (لتمييز عنوان الكتاب.(


2- المجلة العلمية


نضع اسم المؤلف\ وتاريخ الطباعة\ واسم البحث \وعدد المجلة أو الإصدار.


مثال على ذلك :
البدر, صالح. (1425هـ). الذكاء وعلاقته بالتحصيل. مجلة كلية التربية. جامعة الملك فيصل. العدد (5.(
ص ص 96-115.


3- الانترنت


يجب كتابة رابط الويب سايت كامل. (Web site)

ختاما هناك بعض التعليمات ذكرت بالمحاضرتين وأهمها :

القي نظرة على الأسهم (بالصفحة الأولى والثانية) والتي وضعت بجوار اسمالمؤلف ورمزت بأرقام (1 – 2) وهي خاصة بالهامش السفلي حتى تبين بعض المعلومات ولمرةواحدة فقط .




بمعنى ::


بعد ترميز المؤلف برقم لابد وضع حاشية سفلية لمرةواحدة فقط , وفي نهاية الكتاب على الهامش نكتب ..


__________________________________________________ _______


1- يشيرالاسم الذي بين القوسين إلى اسم المؤلف والتاريخ هو تاريخ النشر.


2- يشير الاسمالذي بين القوسين إلى اسم المؤلف والتاريخ إلى تاريخ النشر والرقم الذي بعدالنقطتين يشير إلى رقم الصفحة في ذلك المرجع.

منقول

[العالم المجهول]

مراجعه شامله للمحاضره 8 و 9

- هي قطعه نثريه قصيره تعالج موضوع محدد بشكل متكامل :
ا/ القصه
ب/ المقال
ج/ الروايه
د/ الخطبه

2-من خطوات كتابه المقال :
ا/ البحث عن مصادر مختلفه تتكلم عن الموضوع نفسه
ب/ تجميع الافكار ذات الصله بالموضوع وجمعها وتلخيصها
ج/ تنظيم ماجمعته وكتابته في مسوده
د/ جميع ماذكر صحيح

3- هي عمليه تساعد على البقاء على الانتباه والتركيز الذي يقود الى الفهم والى رسخ المعلومه وتذكرها:
ا/ تدوين الملاحظات
ب/ كتابه المسوده
ج/ تنقيح المعلومات
د/ القراءه

4- اثناء تدوين الملاحظات يجب مراعات التالي:
ا/ التركيز على البيانات الجديده علي
ب/ ابحث عن الافكار والنقاط الاساسيه
ج/ ادون الملاحظات بصوره متسلسله
د/ جميع ماذكر صحيح

5- عباره عن معلومات او مصادر يتم اخذها من مصادر مختلفه ونشرها مع الاشاره الى مؤلفها:
ا/ الملاحظه
ب/ المقال
ج/ التوثيق
د/ الاقتباس

5- يقصد بالتوثيق داخل النص :
ا/ كتابه تاريخ نشر الكتاب
ب/ اشير للشخص الذي كتبه للامانه العلميه
ج/ اكتب معلومات كامله عن الشخص الذي اقتبست كلامه واخذت منه المعلومه في المراجع الرئيسيه
د/ جميع ماذكر صحيح

6- المقصود بالتوثيق في قائمه المراجع الرئيسيه:
ا/ كتابه تاريخ نشر الكتاب
ب/ اشير للشخص الذي كتبه للامانه العلميه
ج/ اكتب معلومات كامله عن الشخص الذي اقتبست كلامه واخذت منه المعلومه في المراجع الرئيسيه
د/ جميع ماذكر صحيح

7- التوثيق داخل النص ينقسم الى:
ا/ فكره الكاتب اصيغها باسلوبي او اقتباس كلام الكاتب
ب/ اقتباس من عده كتب
ج/ اعبر عن رأيي الشخصي عن النص
د/ لاشيء مما ذكر

8- هو اخذ الكلام عن الكاتب من دون التغيير في النص المأخوذ:
ا/ المقال
ب/ الاقتباس
ج/ النقل
د/ لاشيء مما ذكر

9- لتوثيق الفكره داخل النص :
ا/ التبديل في الالفاظ والكاتابه باسلوبي مع كتابه قائمه المراجع الرئيسيه
ب/ الاقتباس
ج/ كتابه الملاحظات
د/ لاشيئ مما ذكر

10- لتوثيق الفكره (( داخل النص)) عندما يكون مؤلف الكتاب واحد وبتاريخ واحد يكون التوثيق كالتالي:
ا/ ( عادل , 2008 ) (عادل , 2010)
ب/ ( عادل, بدون تاريخ)
ج/ ( عادل أ عبدالحميد ب . 2007)
د/( عادل , 2008 )

11- لتوثيق لفكره داخل النص عندما يكون للكتاب مؤلفين مختلفين بالتاريخ ومتشابهين بالاسماء يكون التوثييق كالتالي:
ا/ ( عادل , 2008 ) (عادل , 2010)
ب/ ( عادل, بدون تاريخ)
ج/ ( عادل أ عبدالحميد ب . 2007)
د/( عادل , 2008 )

12- لتوثيق الفكره داخل النص عندما يكون للكتاب مؤلفين اثنين نفس الاسم وبتاريخ واحد :
ا/ ( عادل أ , 2008 ) (عادل ب, 2008)
ب/ ( عادل, بدون تاريخ)
ج/ ( عادل أ عبدالحميد ب . 2007)
د/ ( عادل , 2008 )

13- لتوثيق الفكره داخل النص اذا كان المؤلف بدون تاريخ نشر يكون كالتالي:
ا/ ( عادل , 2008 ) (عادل , 2010)
ب/ ( عادل, بدون تاريخ)
ج/ ( عادل أ عبدالحميد ب . 2007)

د/( عادل , 2008 )

14- اذا كان مؤلف الكتاب اثنين نكتب اسمائهم على حسب الكتاب ويكون كالتالي :
ا/ ( عادل , 2008 ) (عادل , 2010)
ب/ (عادل , عبدالحميد .2008 )
ج/ ( عادل أ عبدالحميد ب . 2007)
د/ ( عادل , 2008 )

15- في حال كان مؤلفين للكتاب في حال تشابه التاريخ يكون التوثيق كالتالي :
ا/ ( عادل , 2008 ) (عادل , 2010)
ب/ ( عادل, بدون تاريخ)
ج/ ( عادل أ عبدالحميد ب . 2007)
د/ ( عادل , 2008 )

16- في حال كان مؤلفين للكتاب في حال اختلاف التاريخ يكون التوثيق كالتالي:
ا/ (عادل , 2008 )( عبدالحميد , 2006)
ب/ ( عادل, بدون تاريخ)
ج/ ( عادل أ عبدالحميد ب . 2007)
د/( عادل , 2008 )

17- اذا كان مؤلف الكتاب اكثر من اثنين يتم التوثيق كالتالي :
ا/ ( عادل وآخرون , 2004)
ب/ ( عادل, بدون تاريخ)
ج/ ( عادل أ عبدالحميد ب . 2007)
د/( عادل , 2008 )

18- لتوثيق اقتباس من كتاب لمؤلف ولم استطيع ان احصل على الكتاب المقتبس منه اوثق الاقتباس كالتالي:
ا/ ( عادل, بدون تاريخ)
ب/ ( عادل أ عبدالحميد ب . 2007)
ج/( عادل , 2008 )
د/ ذكر المفلح في ( النعيم,2007)

19- لدي فكره واريد كتابتها فوجدت انها مكتوبه في اكثر من كتاب لاكثر من مؤلف اوثقها كالتالي :
ا/ ارتبها حسب الاقدم
ب/ ارتبها حسب الاحدث
ج/ ارتبها بالحروف الابجديه
د/ لاشيئ مما ذكر

20- هو نقل الكلام كما هو مكتوب من دون أي تغيير في الكلام ولا حتى الاخطاء الاملائيه :
ا/ التوثيق
ب/ الملاحظه
ج/ الاقتباس
د/ جميع ماذكر صحيح

21- الجمله المقتبسه نضعها بين علامه:
ا/ الاستفهام
ب/ التعجب
ج/ الاقواس
د/ التنصيص

22- لكتابه قائمه المراجع الرئيسيه يجب مراعاة :
ا/اذا بدأنا بالاسم الاول داخل النص لابد ان نكتب الاسم الاول في المراجع والعكس
ب/ ان يكون الاسم داخل النص وفي المرجع متطابق
ج/عدد المراجع داخل النص لابد ان تتطابق مع المراجع
د/جميع ماذكر صحيح:

23- المراجع3 انواع :
ا/ الكتاب
ب/ المجله العلميه
ج/ الانترنت
د/ جميع ماذكر صحيح

[العالم المجهول]

اسئله شامله للمحاضره 10 و 11

1- هي عمليه عقليه تفاعليه بين القارئ والنص ويمكن تحسينه بالممارسه والمران :
ا/ الكتابه
ب/ القراءه
ج/ الخطابه
د/ لاشيئ مما ذك صحيح

2- تعتمد القراءه على عمليتين اساسيتين هما :
ا/ الفهم والاستيعاب
ب/ التذكر والفهم
ج/ التفكير والتحليل
د/ جميع ماذكر صحيح

3- تتاثر القراءه بـ:
ا/ ثقافه القارئ وخبراته السابقه
ب/ طريقه تفكيره وقدراته العقليه
ج/ الاهداف التي يسعى لتحقيقها من تلك القراءه
د/ جميع ماذكر صحيح

4- من انواع القراءه :
ا/ القراءه السريعه
ب/ القراءه التصفحيه
ج/ القراءه الفاعله
د/ جميع ماذكر صحيح

5- هي القراءه التي لاتتطلب التركيز الدقييق وهدفها الاول الفهم العام دون الاهتمام بدقائق الامور:
ا/ القراءه الماسحه
ب/ القراءه السريعه
ج/ القراءه التحليليه او الناقده
د/ القراءه الدراسيه .

6- هي قراءه ترتبط بالهدف حيث ينتقي القارئ مايفيده في دراسته من الكتب ذات الصله بالهدف:
ا/ القراءه السريعه
ب/ القراءه التحليليه الناقده
ج/ القراءه الدراسيه
د/ القراءه الانتقائيه

7- هي قراءه متانيه بغرض التقويم وهي من اهم انواع القراءه:
ا/ القراءه السريعه
ب/ القراءه التحليليه الناقده
ج/ القراءه الدراسيه
د/ القراءه الماسحه

8- هي قراءه سريعه حول ماده او كتاب بغرض تحديد المعلومه بداخلها:
ا/القراءه الماسحه
ب/ القراءه التحليليه
ج/ القراءه الدراسيه
د/ القراءه التصفحيه

9- القراءه لغرض البحث عن افكار جديد هاو عن رقم معين او نسبه معينه ويمكن ادخال هذه القراءه ضمن القراءه السريعه:
ا/ القراءه الناقده
ب/ القراءه السريعه
ج/ القراءه الماسحه
د/القراءه التصفحيه

10- هي القراءه التي تتمتع بالسرعه والانتقائيه مع معدلات فهم واستيعاب كبيرين:
ا/ القراءه السريعه
ب/ القراءه الفاعله او الايجابيه
ج/ القراءه الماسحه
د/ القراءه الدراسيه

11- لزياده فاعليه القراءه الداراسيه يجب اتباع التالي:
ا/ الاستطلاع والقيام بقراءه ماسحه
ب/ احدد اسئله حول الموضوع
ج/ اقرا بشكل سريع وفعال واتذكر واسترجع من اجل الاحتفاظ باالمعلومه
د/ جميع ماذكر صحيح .

12- يمكن ان تقاس فاعليه القراءه بمدى :
ا/ الفهم والاستيعاب
ب/حفظ المعلومه واستدعاءءها
ج/ التطبيق
د/ جميع ماذكر صحيح

13-من طرق اكتساب المعلومه والمعرفه:
ا/ الطريقه الاستقرائيه
ب/ الطريقه الاستنتاجيه
ج/ الطريقه التحليليه
د/ أ و ب صحيح

14- هي الطريقه التي تهتم بكل التفاصيل:
ا/ الطريقه الاستقرائيه
ب/ الطريقه الاستنتاجيه
ج/ الطريقه التحليليه
د/ أ و ب صحيح


15- الطريقه التي تهتم بالتفاصيل العامه دون التعمق في التفاصيل:
ا/ الطريقه الماسحه
ب/ الطريقه الاستقرائيه
ج/ الطريقه التحليليه
د/ الطريقه الاستنتاجيه

16- من مهارات الاستعداد للاختبار:
ا/ الاستعداد المبكر للاختبار واعطاء الوقت الكافي للمراجعه
ب/ ان يكون القلق متوازن لا قلق مرتفع ولا قلق مفقود
ج/ التعرف على طبيعه الاسئله ونوعيتها
د/ جميع ماذكر صحيح

[العالم المجهول]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الامــــــل
القدرة على التمييز و إصدار الأحكام مع توليد أفكار إبداعية لمعالجة الموقف أو حل المشكلة, تعريف لـ :
التفكير الناقد
التفكير العاطفي



*:

[خـرافيـة]

صَبــأإحَـكـم جَجَــوـوررريَ
كَيـف المزاكَكَره يَـاحَحَلوينَ ان شَشَاءالله كَذا