|
اجتماع 8 طلاب وطالبات المستوى الثامن التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
مشاهدة نتائج الإستطلاع: المقررات من حيث درجة الصعبه في المستوى الثامن | |||
علم اجتماع التنظيم و التخطيط |
![]() ![]() ![]() ![]() |
24 | 29.27% |
النظريات الاجتماعية |
![]() ![]() ![]() ![]() |
55 | 67.07% |
حقوق الانسان |
![]() ![]() ![]() ![]() |
29 | 35.37% |
رعاية الفئات الخاصة |
![]() ![]() ![]() ![]() |
8 | 9.76% |
القيادة وتنمية المجتمعات المحلية |
![]() ![]() ![]() ![]() |
13 | 15.85% |
الثقافة والعولمة |
![]() ![]() ![]() ![]() |
30 | 36.59% |
إستطلاع متعدد الإختيارات. المصوتون: 82. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#51 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: أستطلاع رأي عن أنطباعكم لمقررات مستوى 8 ( ضيف جايكم من مستوى 7 أرجوا المشاركة )
مشروع التخرج ماله اختبار المطلوب تسوي بحث الي يطلبه من الدكتور وتحل الواجبات والمناقشات والمحاضرات تنزلها لا عليها درجات والله الوفق
|
![]() |
#52 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: أستطلاع رأي عن أنطباعكم لمقررات مستوى 8 ( ضيف جايكم من مستوى 7 أرجوا المشاركة )
لان عليها درجات
|
![]() |
#53 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: أستطلاع رأي عن أنطباعكم لمقررات مستوى 8 ( ضيف جايكم من مستوى 7 أرجوا المشاركة )
يارب تساهيلك
|
![]() |
#54 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: أستطلاع رأي عن أنطباعكم لمقررات مستوى 8 ( ضيف جايكم من مستوى 7 أرجوا المشاركة )
غير المشروع , لأني ماخذه ف سابع , وبينزل في موضوع حوء ال المدينة , المواد تحسسك كأنكم خريجين علم أجتماع فعلا من المعلومات , ما فيه صعوبة قرائه بتمعن ومراجعة أختبارات سابقة وكويزات , وأنتم ف السليم ,
حقوق الانسان الأسئلة ما بين الأسطر ف المادة مع سؤالين خارج المنهج , النظريات الأجتماعية من الأختبارات السابقة بالضبط مع كم 3 أو 4 أسئلة من اللي أحذفه لنا , الباقي حلوه جدا , الشغل مو ع المواد بالعكس أسلوب الأسئلة والدكاتره بشدون معكم , ركزوا عليههم , ربي يوفقكم . |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ المستوى الخامس ] : ~✿~ هنا مرجعنا لجميع كوزيات ..مستوى خامس ~✿~ | جوااانا | الدراسات الإسلامية | 12 | 2014- 12- 18 10:42 PM |