[ موضوع عام ] أي سؤال مو مفهوم بالاساليب حطوه هنا وبيجيكم الشرح

[قـورجـس ♛]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هنادي خالد

ارجعي طبقي وبتركيز ويلي ماتفهميه تعالي

جمممممممميله وربي

المهم اللي مافهمت صفحه 14سؤال 15 انتي تقولين خذي الرقم واقسمي علي 2
اي رقم تقصدين ؟

صفحه 20

حلي لي السؤال 7
عشان اقدر احل السؤال الثامن انا

[هنادي خالد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معنويات عاليه

تقاطع القيد الاول مع الثاني في النقطة

ابي حل هالسؤال بدون آلة

اذا فيه حل مبسط تكفون افيدوني

تروحين للقيد الاول في المعادلة والثاني يعني تتعاملين مع المعادلات
وتحطينهم تحط بعض وتخذين اول قيمة لكل واحد وتضربيه في الثاني عكس يعني

وتطرحين ويطلع لك مثلا قيمة x1 وقيمة x2 مجهولة
ف تاخذين اي وحدة من المعادلة الاولى او الثانية وتعوضين فيها بقيمة x1 عشان يطلع x2

[هنادي خالد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابومروان

الله يجزاكم خير ويرحم والديكم
اللي فاهم المحاضره 11 ابيه يشرح لي الاسئله من 8 الى 14 صفحه 22
لحست مخي وطلع لي قرن في راسي وين ما اقلبها ما تجي معي
8- الزمن الكلي للمشروع :
29
14
9
24

9-زمن البدايه المتاخر للنشاط A
10
0
7
3


10- زمن البدايه المتاخر للنشاط D
15
10
0

11) .زمن البدايه المبكر للنشاط F
15
24
9
5
12) زمن النهاية المتاخر للنشاط F
24
33
41
15

13) الزمن الفائض للنشاط A
0
7
10
3

14) النشاط الذي يمكن تاجيل البدء فيه هو
a
d
b
c

ابي احد يشرحها لي جعل والدينكم بالجنه

شوف شرحي لها في ذا الرد

لو مافهمته برجع اشرحة ثاني

http://www.ckfu.org/vb/10878575-post19.html

[هنادي خالد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأطلال

الله يعطيك العافيه



و هذا الجواب



لو غير في الارقام ناخذ دائما القيد 2 ونضربه مثلا ب10

يب

وعموما الدكتور مو مركز على ذا الشيء ب الاختبار

[هنادي خالد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طاش ماطاش

22( اذا كان القيد الأول هو x1+x2 <= 20 و القيد الثاني هو x1+x2 >= 20 , فإن الحل:
) أ( غير محدود
) ب( غير ممكن
) ج( متعدد الحلول **الحالات الخاصة + ملاحظات ماقبل الاختبار
) د( متكرر


الان في ملخص ام جهاد -- متكرر
وفي نموذج اسئلة الاختبار الفصل الاول 33-34 -- الحل متعدد الحلول

والان حلكم غير ممكن

جواب نهائي وتربحوا المليون

ايش الحل

هههههههه

ارجع انت لاسئلة ام جهاد وركزز

في امثله حاطهها ممككنه
وامثله غير ممككننه
\
وفيه متعدتت الحلول على حسب المثال

[Rossi 32]

شكرا ع الموضوع ..

سؤال ما فهمته في اسئلة أم جهاد .. الصفحة 14 السؤال رقم 14 :

- قيمة العنصر المحوري هي :

-2
-1
-3
-4

الاجابة الصحيحة هي 2 .

كيف عرفنا انها اثنين و كيف اقدر احل المسألة لو جتني ؟
خصوصا اني مو عارف وين العمود المحوري مع الصف المحوري ؟

كيف اعرفهم عشان اعرف نقطة التقاطع بينهم ؟
شكرا سلفــًا ..

[رنا الشهراني]

فرمتي الاله وبعدين جربي[/QUOTE]

كيف طريقة الفرمته؟
ماعرف

[هنادي خالد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قـورجـس ♛

جمممممممميله وربي

المهم اللي مافهمت صفحه 14سؤال 15 انتي تقولين خذي الرقم واقسمي علي 2
اي رقم تقصدين ؟

صفحه 20

حلي لي السؤال 7
عشان اقدر احل السؤال الثامن انا

2 يلي يكون عنده التقاطعع


فقرة 7

يكون يعني كذا

(50×0.40) + (50×0.40) + (50× 0.20)
=50

[Saad.11]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هنادي خالد

وعليكمم السلامم
امين يارب وياكك
شوف لما نجي نبي نحل عن النددم يلي هوو ادنى الاقصى

نحله بالطريقة التالية

مثلا

نروح عن اول عامود ونشوف مين اكبر قيمة ونطرحه من يلي قبله ومنه ومن يلي بعده هذا في حال كان بالوسط تمام

ونفس الطريقة على باقي الجدول ناخذ من كل عامود اكبر قيمة وكذا

وبعدين بس نخلص نسوي جدول ونحط الارقام يلي طلعناها تمام

بعدين نشوف الجدول وناخذ اكبر قيمة من كل صف

وبعدها نختار اقل قيمةة ة من يلي حددنناهمم وبس
ولو حاب ناخذ مثال عليه

الله يجزاك الفردوس الاعلى يارب ماقصرتي
ايه الله يخليك ياحبذا تطرحين لنا مثال اذا ماعليك امر اختي هنادي
وشاكر لك ومقدر المجهود الي تبذلينه الله يجزاك كل خير ولايحرمك الاجر يارب

[هنادي خالد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رنا الشهراني

فرمتي الاله وبعدين جربي

كيف طريقة الفرمته؟
ماعرف

[/QUOTE]

shift
بعدين
9
بعدين
3
بعدين
=
بعدين
AC