حل جميع اسئلة اختبارات مواد المستوى الثالث

[الدلع بسمي]

الله يعطييييييييكم الف الف عاااافيه يارب ماقصرتوا

[انفاس نجد ..]

يعطيك العافيه

[m!ssٍmeme]

يعطيك العآفيةة يَ عسسسل

وان شاء الله أسآعدكم بس اخلص مذآكرةة >> يَ ليل

"

[¾قبور الياسمين¾]

ايه ايه الحركات ديه يابت يانرقسيه

وش هالزخرفه والزركشه
قسم موضوع خنفشاري
يستاهل التثبيت<<
الله يجزاك بكل حرف حسنات ماتنعد
<<وش رايك نجلس جنب بعض يوم الاختبار

[نرجسيه قمر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المحتسبة لله

وهذا كمان لقيتة محلولة للأعاقة العقلية من أسألة شرقاوي الله يجزاهم خير الي صور والى حل

وأريد منكم الدعاء .......

الله يوفقك ماقصرتي بس متاكده من الحل اللي فيها او ماراجعتيها ؟؟
لان انفر راسي وانا ادور الاجابات الصحيحه خصوصا ان المملازم اللي عندي مدري وش تحس فيه ناقصه كنها مسويه رجيم عالعموم لسى علي مادتين اخلصها وابدا مراجعه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لا جديد

الله يعطيك الف عآفيه وكل الي سآعدو في الحل
ربي لايضيع تعبكم
مشكورين

امين واياك يارب

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طمووووحه

الله يجزاك خير

لي باك اذا خلصت موادي

بسرررعه خلصي وتعالي ننتظرك

[نرجسيه قمر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منتهى الفهاوهـ

:

نورتي ياعسل

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هد آ و ة|~

نورتي ياقميل

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ندى البليهي

الله يعطيكم العافية يارب
وفالنا وفالكم الفل مارك

امين ويااك نورت يااشطه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حلا الورود

يعطيك العافيه ويسعدك ربي

الله يعافيك امين ومن قال نورت ياامر

[نرجسيه قمر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الدلع بسمي

الله يعطييييييييكم الف الف عاااافيه يارب ماقصرتوا

امين واياك نورتي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة انفاس نجد ..

يعطيك العافيه

امين واياك نورتي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة m!ssٍmeme

يعطيك العآفيةة يَ عسسسل

وان شاء الله أسآعدكم بس اخلص مذآكرةة >> يَ ليل

"

الله يعافيك ياسوكره ننتظرك لا تطولين

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ¾قبور الياسمين¾

ايه ايه الحركات ديه يابت يانرقسيه

وش هالزخرفه والزركشه
قسم موضوع خنفشاري
يستاهل التثبيت<<
الله يجزاك بكل حرف حسنات ماتنعد
<<وش رايك نجلس جنب بعض يوم الاختبار

:hahahahaha h:شايفه ازااي
انتظر ثبيت موضوعي يالمشرفين والمشرفات
دام عجبك ليه ماقيمتيني وعطيتيني نجوم <<<<<محد عطاها نجمه
بالنسبه لانك تجلسين جنبي انت وقصه ممنوع <<<حاشها عرق مصري
مااحب اغشش احد حراااام

[نرجسيه قمر]

بسم الله ونعود كنت ناويه اعتزل الموضوع بس بعد الطلب الشديد على موضوعي الرسايل والفاكسات اللي وصلتني وكمان الناس اللي رمت شماغها وطرحتها وحلفو علي اكمل كملت








































:hahahahaha h:عاشت الجو <<<<<
انا بقولكم شي وابي رايكم فيه اذا خلصت مذاكره راح ابدا اراجع كل ماده لوحدها لو كان في وقت طبعا
وراح اجمع جميع الاسئله مع اجوبتها بموضوع جديد بعد مااتااكد من الحل وطبعا لو لقيتو خطا تنبعوني محد معصوم من الخطا
كمان انتو عارفين ان في مادتين مانزلها شرقاوي اللي هي علم النفس ومدخل للاعاقه في بنات منزلين اسئله من حقت المستويات اللي طافت راح انزل منهم اللي لقيته بس ماتاكدت من الحل
التاكد من الحل لما اخلص مذاكره ودعواتكم

[نرجسيه قمر]

لحد الحين اللي نزلته لثلاث مواد
الصحه النفسيه& مدخل للموهوبين &التربيه في المملكه
المحتسبه نزلت في المرفقات لكم ماده حالتها همس

فتحت منها مقدمه في التاهيل
كانت ملخبطه الحروف مدري بس عندي او انتو كمان رتبتها من جديد وحددت الاجابات نفس حلها ماتاكدت من الاجابات

اسئله مقدمه في التاهيل

من جوانب اهتمام الإسلام برعايةالمعوقين :
• المساواة بين البشرفي الحقوق والواجبات
• الإنسان مكرم في خلقه
• رفع المشقة عن غيرالقادرين
• جميع ماذكرصحيح

2 – إذاتم تقديم الخدمةللطالب قبل إحالته إلى التقييم التربوي –النفسي فان ذلك يسمى :
• التدخل مع الإحالة
• التدخل قبل الإحالة
• التدخل بعدالإحالة
• الإجابتان (ب + ج)

3-تعني الإحالة :
• اتخاذ القرارالمناسب بشأن حاجة الفرد لخدمات التربيةالخاصة
• اتخاذ قرارانتقال المعوق من ابتدائي إلى إعدادي
• اتخاذ قرارانتقال المعوق من المدرسة إلى المركز .
• لايتم اتخاذ أية قرارات في الإحالة

4- قام ليبي بتأسيس أول مدرسة لتعليم الصم في :
• ألمانيا
• باريس
• أمريكا
• رومانيا

5- واحدةممايلي من أسس ومبادئ التأهيل المعاصر :
• المشاركةفي حياةالمجتمع .
• حركةالتأهيل المهني
• تاريخ رعايةالمعوقين .
• جميع ماذكرالصحيح .

من مبادئ التأهيل المعاصر .... وتؤدي إلى تحقيق أفضل الظروف الطبيعية والاجتماعية :
• إزالةالحواجزالبيئية .
• زيادةالحواجزالبيئية .
• إزالةالحواجزالوراثية .
• زيادةالحواجزالوراثية .
7- التأهيله والاستخدام المنسق للتدابيرالطبية والاجتماعية والتربوية والمهنية لتحقيق أعلى قدرة وظيفية،ذلك تعريف :
• البرنامج الإنمائي للأمم المتحدة .
• اليونيسيف .
• منظمةالصحةالعالمية.
• جميع ماذكرصحيح .

8- عمليةإعادةالفردالمعوق إلى المجتمع لإدماجه فيه بصورة أكثر توافقا , ذلك تعريفلـ :
• إعادةالتأهيل
• التأهيل
• أ + بصحيحان
• التأهيل المعاصر .

9- الانتقال بالمعوق من الاعتمادعلى الآخرين إلى الاعتمادعلى الذاتي حقق مفهوم :
• الاستقلالية
• الاعتمادية .

[نرجسيه قمر]

• الديمقراطية .
• جميع ماذكرصحيح .

10- يهدف التأهيل عموما إلى :
• التأهيل جزء من التنميةالشاملة في التطوير .
• الفردالمعوق قادرعلى المشاركة في المجتمع .
• تجاوزالإعاقة والتقليل من مشاكلها إلى أدنى حدممكن.
• اعتبارالمعوقين طاقة إنسانية ينبغي الحرص عليها .

11- من شروط دراسةالحالة فهم الإطارالمرجعي للحالة , ويقصدبها :
• الحالة تعود إلى عدةعوامل
• المعلومات المتوافرة غيرمختصرة .
• الإلمام بسيكولوجية الحالة والبيئة المحيطة بها.
• البدنية سريةالمعلومات .

12- أدى اختراع التلفون الكهربائي من قبل جراهام بل إلى فكرة :
• اكتشاف التوجه والحركة للمعوقين بصريا .
• اكتشاف المعينات السمعيةالحديثة .
• اكتشاف التدليك بالعلاج الطبيعي .
• جميع ماذكر .

13 – يرمي إلى مساعدةالمعوقع لى التوافق مع البيئة المحيطة عن طريق تقبل إعاقته :
• التشخيص .
• التأهيل المهني .
• التأهيل النفسي .
• قانون المعوقين .

14-من أهم الخدمات التي تقدم للمعوقين في التأهيل النفسي :
• خدمات العلاج الطبيعي .
• خدمات تعديل السلوك .
• خدمات النطق واللغة والكلام .
• جميع ماذكرصحيح .

15- يتم تحقيق الأهداف التربوية للأفرادالمعوقين،من خلال :
• البرامج التربوية الفردية .
• التشخيص .
• تحديدالفئات .
• تحديدمستوى الأداءالحالي .

16- من الخصائص المؤثرة في برامج التأهيل التربوي للمعوقين عقليا :
• الانتباه .
• التذكر .
• نقل اثرالتعلم .
• جميع ماذكرصحيح .

17 – الفروق في التعلم لدى المعوقين عقليا , فروقا في :
• الدرجةلافروقا في النوع .
• النوع والدرجة .
• النوع لافروقا في الدرجة .
• لاتوجدفروق .


18 – يتميزانتباه المعوقين عقليا , بأنه :
• منخفض.
• مرتفع .
• متوسط.
• ينعدم الانتباه لديهم .