|
E4 English Literature Students Level Four Forum |
|
أدوات الموضوع |
2016- 5- 23 | #51 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: الف مبروك للناجحين - بشروا عن درجات الانشاء والتعبير2
الف مبرووووووك للناجحين والله يعوض اللي حملوا مواد
انا اخذت في الإنشاء c+ حسبي الله ونعم الوكيل لافادت الشكوى ولا شي ظلم |
2016- 5- 23 | #52 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: الف مبروك للناجحين - بشروا عن درجات الانشاء والتعبير2
|
2016- 5- 23 | #53 |
أكـاديـمـي
|
رد: الف مبروك للناجحين - بشروا عن درجات الانشاء والتعبير2
اللهم لك الحمد والشكر
عديت جميع المواد (: |
2016- 5- 23 | #54 |
أكـاديـمـي
|
رد: الف مبروك للناجحين - بشروا عن درجات الانشاء والتعبير2
جبت فيه a+ الحمد لله ..
مرة كنت خايفة منه ومبروك النجاح لكم جميعاً . . |
2016- 5- 23 | #55 |
أكـاديـمـي
|
رد: الف مبروك للناجحين - بشروا عن درجات الانشاء والتعبير2
الحمدلله كل المواد ممتازه ماعدا الانشاء جبت فيه b+ وابي ارفع تظلم عشان زملائنا الي تضرروا من المادة
|
2016- 5- 23 | #56 | |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: الف مبروك للناجحين - بشروا عن درجات الانشاء والتعبير2
اقتباس:
لأن التظلم معناه إعادة تصحيح ورقتك عشان يتأكدوا انو الدرجة صح إذا شايف إنك تستحق درجة أحسن تظلم بس مفروض كل واحد يتظلم عن نفسه ليتم إعادة التصحيح الورقة ماينفع بهالموضوع أحد يتظلم عشان أحد |
|
2016- 5- 23 | #57 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: الف مبروك للناجحين - بشروا عن درجات الانشاء والتعبير2
للأسف مش حلوة ، خصوصًا مدخل إلى اللغويات مقبول صدمني😒😢 !
كله عشان عدد الساعات ! |
2016- 5- 23 | #58 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: الف مبروك للناجحين - بشروا عن درجات الانشاء والتعبير2
هع ١٠٠ يعني a+ ❤
|
2016- 5- 23 | #59 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: الف مبروك للناجحين - بشروا عن درجات الانشاء والتعبير2
انا عندي اقتراح للفريدان بدل ماياخذون فلوسنا كذا يضمون الانشاء والتعبير ١و٢ في مقرر واحد مادام اسئلته واحدة ليش اللف والدوران وشفط الفلوس ٦ ساعات على الفاضي
|
2016- 5- 23 | #60 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: الف مبروك للناجحين - بشروا عن درجات الانشاء والتعبير2
ممكن أحد يساعدني الله يوفقه برفع الأعذار قبل يقفل النظام ..موضوعي على هذا الرابط
http://www.ckfu.org/vb/t755656.html |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|