|
|
أدوات الموضوع |
2010- 12- 8 | #51 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ملخص الاحصاء في كلمتين فقط !!!!!
مشكورين وربي يوفق الجميع |
2010- 12- 9 | #52 | |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ملخص الاحصاء في كلمتين فقط !!!!!
اقتباس:
|
|
2010- 12- 9 | #53 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ملخص الاحصاء في كلمتين فقط !!!!!
جزاكم الله خير أنا أحتاج فعلا لمثل هذا الشرح أو توضيح بسيط
لبعض التعاريف..لأني من جد مع هالماده أنا متنحه فيها بقوه.. أحس هالكلمتين إللي قريت وضحت لي ما كان مبهم.. لا عدمتكم ألف شكر.. |
2010- 12- 12 | #54 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ملخص الاحصاء في كلمتين فقط !!!!!
جزاك الله الف خيير
طيب في المحاضره 3 فقره التمرينات س4 وس 5 كامليييين عجزت افهمهم ليش مع اني طول المحاضره فاههم كل شي بس لما جا التمرين مافهمت على الدكتور ابدا |
2010- 12- 12 | #55 |
أكـاديـمـي
|
رد: ملخص الاحصاء في كلمتين فقط !!!!!
جزاااااااكم الله الف خيررررر وماتقصرون وجعله ان شاء الله في موازين حسناتكم
|
2010- 12- 14 | #56 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ملخص الاحصاء في كلمتين فقط !!!!!
الله يعطيكم كلكم العافيه ع المجهود حقكم انا مره خايفه من هذى الماده موت لكن الله يسرها من عنده
|
2010- 12- 14 | #57 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ملخص الاحصاء في كلمتين فقط !!!!!
مرحبا.........................
الملخص للمادة فقط اامحاضرة السابعة ونبغي باقي المحاضرات وجزاكم الله خير ووفيتو وكفيتو................................. |
2010- 12- 14 | #58 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ملخص الاحصاء في كلمتين فقط !!!!!
تسلم الايادي ع الاختصار بس ممكن اذا في مسائل وملخص للمحاضرات الأخيرة وشكراً
|
2010- 12- 15 | #59 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ملخص الاحصاء في كلمتين فقط !!!!!
الله يوفقكم جميعا
بالنسبه لملخص الاحصاء للسيار هل سينزل ملخص باقي المحاضرات |
2010- 12- 15 | #60 |
متميزة بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: ملخص الاحصاء في كلمتين فقط !!!!!
تلخيصي من المحاضره الاوله الى السادسه
علم الاحصاء : للعامة -يعني علم الاحصاء _ جداول و أعداد و بيانات لظاهرة . مثل : التعداد السكني الولاده -الزواج - حوادث الطريق المعنى الاصطلاحي - يعني علم الاحصاء - هو رياضيات جمع البيانات و تنظيمها و تحليلها و تفسيرها و التعميم من الخاص الى العام عن طريق استدلال خواص المجتمع من خواص عينية كم هذا المجتمع وفق معايير و طرق احصائيه محدده يلعب الاحصاء دوراً في جميع نواحي النشاط البشري : حيث ينتشر الاان في مجالات الزراعه و الطب و الهندسه و ادارة الاعمال و علم النفس و غيرها من المجالات العلميه و الهندسية الهدف من الاحصاء : تقديم الاسس العامة للاحصاء و التي تفيد كل فرد بغض النظر عن مجال تخصصه مقاييس النزعة المركزية : مقاييس تمثل مجموعة من البيانات الخاصة بظاهره معينه تمثيلاً نموذجياً وهذه المقاييس تميل الى الوقوع في المركز داخل مجموعة بيانات واكثرها شيوعاً - الوسيط الحسابي الوسيط المنوال مقاييس التشتت : تعبر عن مدى انتشار البيانات حول قيمة وسطي لها و اكثرها شيوعاً : المدى - الانحراف المتوسط - الانحراف المعياري الالتواء و التفرطح : الالتواء -وهو درجة تماثل او البعد عن التماثل لتوزيع ما التفرطح - وهو درجة تدبب قيمة التوزيع وهي مقاييس اضافيه تساعد على توضيح بعض خواص اي توزيع مراحل البحث العلمي : 1- المشاهده 2- الاحساس بوجود مشكلة 3- تحديد البيانات الواجب توفرها 4- جمع البيانات و المعلومات 5- تنظيم البيانات و تبويبها وعرضها 6- تحليل البيانات وتفسيرها 7- استنتاج نظرية او قاعده او قرار مفهـــوم علـــم الاحــصــــاء : جمع وتنظيم و عرض و تحليل البيانات و الوصول الى نتائج مقبولة و قرارات سليمة على ضوء هذا التحليل . مفهوم علم الاحــصــاء قديماً : جمع البيانات عن ظاهره معينة و ترتيبها في جداول او عرضها في صورة رسومات و اشكال بيانيه صحيحه . اقســـام علــم الاحصاء الاحصـــاء الــو صــفي : وهو يهتم بجمع و تبويب وعرض ووصف البيانات و حساب بعض المقاييس الخاصه بها دون الوصول الى نتائج او استدلالات خاصة . الاحصـاء الاستقرائي او الاستدلال الاحصائي : وهو يبحث في استقراء النتائج واتخاذ القرارات البيـــانــات : مجموعة من المشاهدات او القياسات التي تخص الظاهره تحت الدراسة المـتــغـيــر : الكمية التي تقوم بمشاهدتها او قياسها ونرمز لها برمز x-y-a-b مثلاً متــغــيـر نـوعي -بيانات نوعيه : لا يمكن التعبير عنه بعدد مثل لون العين او تقدير الطلاب أي بيانات غير رقمية مثلاً حاله اجتماعيه متزوج اعزب مطلق متــغيــر كـمـي -بيانات كمية : يمكن التعبير عنه بعدد مثل الاحوال و الاوزان وعدد الطلاب متغيـــر متصــل ــــــــ تسمى البيانات كميه المتصله : هو كمية يمكن ان تقاس ولا تعد مثل اطوال الطلاب اوزان متــغــير متقطع ــــــــ تسمى البيانات كميه متقطعه : هو كميه يمكن ان تعد ولا تقاس يأخذ المتغير قيمة ام او مثل عدد الطلاب .. - قيمة المتغير المناظرة لنقطة تقاطع المضلعين التكراريين الصاعد والهابط للبيانات هي ... الوسيط للبيانات . - جمع البيانات هي عملية الحصول على قيسات و بيانات الخاصه بظاهره معينة . - في البيانات الكميه المتصله يكون التكرار النسبي لفئه من الفئات هو نسبة تكرار الفئه الى مجموع التكرارات . - في المدرج التكراري لبيانات كمية متصله تكون مساحة اي مستطيل هي تكرار الفئه التي يمثلها المستطيل . جــــــمـــع البيانات : عملية الحصول على القياسات الخاصه بظاهره معينة وعادة ما تسمى البيانات المجمعه با البيانات الخام . تنظيم و عــرض البيــانات : عملية وضع البيانات بظاهره معينه في جداول منسقه وعرضها بيانياً بطرق مناسبه . تـحــليــل البـيانات : عملية ايجاد مقاييس تحدد قيمتها من البيانات السابقه و تعطي بعض الدلالات عن الظاهره تحت الدراسه . اسـتــقراء النتـائج و اتـخاذ القــرارات : هي الاستنتاجات التي يتوصل اليها البـاحث من خلال تحليله للبيـانات الـسابقه وعادة ما تكون على شكل تقديرات او تنبوءات او تعميمات او قرارات با الرفض او القبول . الـــــمــــــــدى : الفــرف بين أكـــبــر و أصــغـــر قيمتين في البيانات هو أكبر قيمة ناقص اصغر قيمة مثال . اوجد المدى للعدد (9،8،7،6،5،4،3،2،1) 1-9=8 طــرق العرض البياني للبيانات المنفصله : طــريقة الاعمده : تمثل كل قيمة من قيم المتغير بعمود خط رأسي طوله يعبر عن تكرار تلك القيمه . طـريقة المظلع التكراري : تمثل كل قيمة من قيم النتغير وتكرارها بنقطة ثم نقوم بتوصيل هذه النقاط بخط منكسر بواسطة مسطره . طـريقة المنحنى التكراري : تمثل كل قيمة من قيم المتغير وتكرارها بنقطة ثم نقوم بتوصيل هذه النقاط بخط ممهد بواسطة اليد . طــريقة الــدائـــره : تمثل كل قيمة من قيم المتغير بقطاع من دائــرة و ذلك طبقاً لتكرارها . طــريقة الــقــضبان : تمثل كل قيمة من قيم المتغير بقضيب خط افقي طوله يعبر عن تكرار تلك القيمه . في طريقه الاعمده وطريقة القضبان البسيطه لا يهم عرض المستطيلات لكن من المهم جـداً ان تكون الاعمده او القضبان منفصلة عن بعضها . في المضلع النسبي و المنحنى التكراري النسبي في الاسلوبين تمثل كل قيمة من قيم المتغير ( الدرجه) بنقطه أحداثيها الافقي هو قيمة المتغير و احداثيها الرأسي هو قيمة التكرار او التكرار النسبي المناضر لتلك القيمه . يمكن الجمع بين اكثر من طريقة لعرض البيانات الزاويه المركزيه لقيمة مـا =تكرار القيمة تقسيم مجموع التكرارات في 360 أو الزاويه المركزيه لقيمة ما = التكرار النسبي للقيمه في 360 استخراج النسبه المئويه نقسم التكرار على مجموع التكرارات تطلع النسبه المئويه 1- يمكن لكل تخصص يمثل بعمود طوله يعبر عن مجموع العدد لكل فئه معاً ثم يتم تجزئته الى عمودين كل منهما يمثل فئه من الفئات . 2- يمكن تمثيل جميع البيانات بطريقة المضلع التكراري او المنحنى التكراري . 3- يمكن تمثيل جميع البيانات بطريقة الدائره ويمكن ان تتعامل مع العرض بأكثر من طريقه 4- لكــل فــئـه حــدان / حــــــد أدنى حــــد أعلـــى 5- لكل فئه طول وهو يساوي الفرق بين حدها الاعلى و حدها الادنى . وكل فئه مركز و يرمز لهو برمز وهو قيمه المتغير الواقع في منتصف ذلك الفئه و تحسب ببساطه أنها متوسط حديها الادنى و الاعلى . أي أن - مركز اي فئه = حد الفئه الادنى +حدها الاعلى تقسيم 2 6- في حالة البيانات المتصله قد يكون من المفيد تكوين ما يسمى با ( التوزيع التكراري المتجمع الصاعد) الذي يعطي (مجموع التكرارات المقابله لجميع القيم الاقل من الحد الادنى ) 7- قد يكون المرغوب فيه الحصول على التوزيع التكراري المجتمع لجميع القيم الاكبر من او يساوي للحد الادنى لكل فئه عندئذاً يسمى التوزيع ( با التوزيع التكراراي او التكراري النسبي المتجمع الهابط او النازل . عـــرض البيانات الكمية المتصله هناك عدة طرق منها : الــدائره : هي متشابهه تماماً لطريقة الدائره في عرض البيانات المنفصله الــمدرج التكراري : هي تناظر طريقة الاعمده البسيطه في حاله البيانات المنفصله المضلع او المنحنى التكراري : وهي تناضر طريقة المضلع او المنحنى التكراري للبيانات المنفصله المضلع او المنحنى التكراري المتجمع الصاعد او الهابط . هي طريقة ذات اهمية كبيره في حاله البيانات الكميه المتصله . طـــــريــقة الدائــــره : تمثل كل فئه بقطاع دائري طبقاً للزاويه المركزيه لهذه الفئه لابد من تحديد الزوايا المركزيه اولاً ثم تمثل البيانات بنفس طريقة البيانات المنفصله - تمثل كل فئه بمستطيل قاعدته تقع على المحور الافقي الذي يمثل المتغير x عرضه يساوي طول الفئه ومساحته تساوي تكرار الفئه . - مساحة اي مستطيل تساوي عرض المستطيل مضروباً في ارتفاعه فأن الارتفاع اي مستطيل يكون مساوياً لتكرار الفئه مقسوماً على طول الفئه وخارج القسمه يسمي كثافة التكرار كــثـــافة التكرار : المحور الراسي يمثل كثافة التكرار وليس التكرار - لا فرغات موجوده بين المستطيلات حيث ان البيانات هنا بيانات متصله بخلاف طريقة الاعمده في حاله البيانات المنفصله حيث يجب الا تكون الاعمده متلاصقه . - لرسم المدرج التكراري لابد ان نضيف للجدول التكراري اعمده تبين طول كل فئة وكثافة تكرارها - يمكن رسم المدرج التكراري باخذ محورين متعامدين الافقي و يمثل المتغير x و الرأسي يمثل كثافة التكرار و تمثل كل فئه بمستطيل قاعدته على المحور الافقي وطوله طول الفئه و ارتفاعه يمثل كثافة تكرار الفئه . - مساحة كل مستطيل هي تكرار الفئه و با التالي فأن مجموع مساحات المستطيلات في المدرج التكراري هي التكرار الكلي . - ارتفاع كل مستطيل هو كثافة التكرار وليس التكرار او التكرار النسبي -طول قاعدة أي مستطيل هي طول الفئه - المستطيلات متلاصقه وليس بينها فرغات . المضلع المنحنى التكراري للبيانات الكمية المتصله : وهو اسلوب مشابه لطريقة المضلع التكراري للبيانات المنفصله الا ان كل فئه تمثل بنقطة احداثيها الافقي هو مركز الفئه واحداثها الراسي هو كثافة اكرارها . - يمكن رسم المدرج التكراري و المضلع التكراري و المنحنى التكراري على رسمه واحده حيث ان نقطة منتصف القاعده العليا من كل مستطيل في المدرج التكراري هي النقطه الممثله للفئه عند رسم كل من المضلع التكراري و المنحنى التكراري الــــوســيط : لهو اكثر من تعريف وجميها صحيحه 1-قيمة في وسط المجموعه نقسم المجموعه الى قسمين يتساوون في العدد . 2- قيمة للمتغير يناظرها تكرار نسبي قدره 50% 3- نقطة تقاطع المضلعين التكراريين المتجمعين الصاعد و الهابط 4- قيمة للمتغير تقسم مجموعه البيانات الى مجموعتين متساويين في العدد . - في البيانات الكميه المتصله تكون كثافة تكرار أي فئه هي .. خارج قسمة تكرار الفئه على طولها - التكرار النسبي لفئه من الفئات هو ... نسبة تكرار الفئه الى مجموع التكرارات - خارج قسمة تكرار الفئه على طولها هو ... كثافة التكرار هو تكرار مقسوماً على طول الفئه - في المدرج التكراري لبيانات كمية متصله تكون مساحة اي مستطيل من المستطيلات هي ... تكرار الفئه الي يمثلها المستطيل . - في المدرج التكراري ارتفاع اي مستطيل من المستطيلات هي ... كثافة تكرار الفئه التي يمثلها المستطيل . - في المدرج التكراري طول قاعدة اي مستطيل من المستطيلات هي .. طول الفئه التي يمثلها المستطيل تــــــذكــــر /ي :: في المدرج التكراري تمثل كل فئه بمستطيل قاعدته مرسومة على المحور الافقي ( محور التغير ) بين الحدين الادني و الاعلي للفئه (اي طول القاعدة =طول الفئه ) ومساحته تمثل تكرار الفئه وارتفاعه يساوي كثافة تكرار الفئه ( تكرار الفئه مقسوماً على طوله ) |
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
ملخص, الاجزاء, فقط, كلمتين |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
ஐ◄███▓▒░ مُلَخَصآتْ آلمُسْتَوىَ الْثآلِثْ لِعلمْ الإجْتِمَاآإآعْ ░▒▓███►ஐ | حلا دنيتي | اجتماع 3 | 43 | 2011- 2- 11 07:38 AM |
ممكن ملخص مادة النحو | gєℓηαя | المستوى الأول - كلية الأداب | 11 | 2010- 12- 12 07:05 PM |
مادة الاحصاء | خجـــــــل | منتدى كلية التربية بحفر الباطن | 9 | 2010- 11- 13 11:04 PM |
التمريض عبر العصور | زهرة الربيع | ملتقى طلاب وطالبات الكليات الصحية - جامعة الإمام عبدالرحمن | 9 | 2009- 9- 10 07:30 PM |
الصيدلة عبر العصور | زهرة الربيع | ملتقى الكليات الصحية بالاحساء | 5 | 2006- 10- 10 04:05 PM |