 |
|
||||||
| اجتماع 5 طلاب وطالبات المستوى الخامس التعليم عن بعد تخصص علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2015- 4- 24
|
#51 |
|
:: مشرفة ::
المستوى الثامن لعلم إجتماع 
|
رد: ☆☀二【« محدث☆ حل جميع الواجبات { 1 ـ 2 ـ 3 } مستوى خامس الفصل الثاني _ 1436 هـ »】二☀☆
الحاسب ما فيها اي خطأ
حليتها بالنظامين ما فيه خطأ يمكن انت تلخبط ما ادري |
|
2015- 4- 26
|
#52 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ☆☀二【« محدث☆ حل جميع الواجبات { 1 ـ 2 ـ 3 } مستوى خامس الفصل الثاني _ 1436 هـ »】二☀☆
نفس المشكله عندي في الواجب الثالث لمادة الحاسب
|
|
2015- 4- 28
|
#53 |
|
:: مشرفة ::
المستوى الثامن لعلم إجتماع
|
رد: ☆☀二【« محدث☆ حل جميع الواجبات { 1 ـ 2 ـ 3 } مستوى خامس الفصل الثاني _ 1436 هـ »】二☀☆
انتم تحلون بالافتراضي ولا بالبلاك
|
|
2015- 4- 28
|
#54 |
|
:: مشرفة ::
المستوى الثامن لعلم إجتماع
|
رد: ☆☀二【« محدث☆ حل جميع الواجبات { 1 ـ 2 ـ 3 } مستوى خامس الفصل الثاني _ 1436 هـ »】二☀☆
هذا حل الحاسب الواجب الثالث
نفس حلي تمام ... يمكن عندكم خطأ في الاختبار (1)معامل الارتباط الجزئي (أ)يمكن هذا الإجراء الباحث من استخدام طريقة لقياس الارتباط المستقيم أو الخطي بين متغيرين وينتج عن هذه العملية قيمة إحصائية توضح قوة العلاقة بين المتغيرين (ب)يدرس العلاقة بين متغيرين بينما نتحكم في تأثير متغير أو أكثر (ج)إجراء إحصائي لتقدير تأثير مجموعة من المتغيرات المستقلة على متغير تابع تم قياسه بمستوى القياس القائم على الوحدات الفئوية (د)إجراء إحصائي عام يستخدم في تحديد الأبعاد الرئيسية المتمثلة في عدد كبير جدا من المتغيرات (2)تحليل التباين (أ) يمكن هذا الإجراء الباحث من استخدام طريقة لقياس الارتباط المستقيم أو الخطي بين متغيرين وينتج عن هذه العملية قيمة إحصائية توضح قوة العلاقة بين المتغيرين (ب)يدرس العلاقة بين متغيرين بينما نتحكم في تأثير متغير أو أكثر (ج)إجراء إحصائي لتقدير تأثير مجموعة من المتغيرات المستقلة على متغير تابع تم قياسه بمستوى القياس القائم على الوحدات الفئوية (د)إجراء إحصائي عام يستخدم في تحديد الأبعاد الرئيسية المتمثلة في عدد كبير جدا من المتغيرات (3)التحليل العاملي (أ)يمكن هذا الإجراء الباحث من استخدام طريقة لقياس الارتباط المستقيم أو الخطي بين متغيرين وينتج عن هذه العملية قيمة إحصائية توضح قوة العلاقة بين المتغيرين (ب)يدرس العلاقة بين متغيرين بينما نتحكم في تأثير متغير أو أكثر (ج) إجراء إحصائي لتقدير تأثير مجموعة من المتغيرات المستقلة على متغير تابع تم قياسه بمستوى القياس القائم على الوحدات الفئوية (د)إجراء إحصائي عام يستخدم في تحديد الأبعاد الرئيسية المتمثلة في عدد كبير جدا من المتغيرات (4)عدد القوائم الأساسية في برنامجspss هو (أ)ثلاث قوائم (ب)خمس قوائم (ج)سبع قوائم (د)تسع قوائم |
|
2015- 5- 4
|
#55 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ☆☀二【« محدث☆ حل جميع الواجبات { 1 ـ 2 ـ 3 } مستوى خامس الفصل الثاني _ 1436 هـ »】二☀☆
لا زالت المشكلة قائمة
الحل في البلاك بورد |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ محتوى مقرر ] : فهرس مواضيع مستوى ثاني كليه الاداب الفصل الاول لعام 1436 هـ | Dima | المستوى الثاني - كلية الأداب | 16 | 2015- 4- 15 11:12 AM |
| [ استفسار ] التقويم الزمني للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1436/1435 هـ | malajmi | اجتماع 6 | 3 | 2015- 1- 4 05:04 PM |
| [ استفسار ] التقويم الزمني للمستوى الثاني | سنة اولى | إدارة أعمال 1 | 6 | 2015- 1- 1 06:52 AM |
| .*★.ارشيف مواضيع تخصص علم الاجتماع للفائدة والإطلاع حياكم★.• | Dima | علم اجتماع | 0 | 2014- 1- 19 09:48 AM |
| [ كويز ] : مكتبة كويزات المستوى السادس لإدارة أعمـال | l a v e n d e r | إدارة أعمال 6 | 5 | 2013- 12- 6 07:43 AM |
