 |
|
||||||
| مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2012- 5- 20
|
#51 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ريوقي مع التدخل المبكرررررررررررررر ^ـ*
ابو ريماااس على كلااام عالي سمااه
سي هي موجوده نصااا بالملخص يعني لو جاكم هالسؤال وش بتكتبون انا اخرتها بااكتب جميع ماسبق صحيح  |
|
2012- 5- 20
|
#52 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ريوقي مع التدخل المبكرررررررررررررر ^ـ*
صديق العمييد
بملخص انسام الفجر المحاضره الرابعه اعاقات حسيه وتواصليه والخامسه اعاقات سلوكيه وصعوباات تعلم مااافيه شي محذووف منهم موفق |
|
2012- 5- 20
|
#53 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ريوقي مع التدخل المبكرررررررررررررر ^ـ*
شووفي هذاا نصااا لعناد الاطفال موجود فيه حالتين فقط
عناد الأطفال: أو عدم المطاوعة من الأنماط السلوكية الشائعة لدى الأطفال، ومنها رفض الطفل التعليمات والسلوك المطلوب منه، أو القيام بسلوك مناقض للسلوك المطلوب. ويؤثر في مشكلة العناد طريقة الوالدين في إعطاء التعليمات من حث المرونة أو الشدة مع مدى استطاعة الطفل تنفيذ المهام، وهل يوجد تعزز لهذا أم لا . من الضروري توضيح التعليمات للطفل حتى يفهم المطلوب منه، وذلك يتطلب مرونة في توجيه الأوامر للطفل ، ومن الواضح أن الأطفال تتأثر بردود أفعال الوالدين، وعلى الآباء استخدام التعزيز للسلوك الجيد وتجاهل السلوك غير الجيد. استخدام العزل الاجتماعي أو الإقصاء في حالة إصرار الطفل على العناد، كأن عزل في مكان ليس به مثيرات أو ألعاب لمدة دقيقة حتى يدرك أن ذلك رد فعل والى نحو سلوك العناد وهنا يتعود التقليل من العناد. |
|
2012- 5- 20
|
#54 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ريوقي مع التدخل المبكرررررررررررررر ^ـ*
شوفوا هالسؤال
47- تنفذ إجراءات الوقاية من الإعاقات على مستوى .... a) الوقاية الأولية b) الكشف المبكر c) منع تدهور العجز إلى إعاقة d) جميع ما سبق ياليت اححد يتاكد اللي باقي بالمحاضرات الاولى لاني انا قريتها الوقايه الاوليه واللي يعرف يقولنا الجوااب  |
|
2012- 5- 20
|
#55 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: ريوقي مع التدخل المبكرررررررررررررر ^ـ*
ايه بس المحتوى الي منزله الدكتور ماذكر شيء عن الاعاقات السلوكيه وصعوبات التعلم
|
|
2012- 5- 20
|
#56 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ريوقي مع التدخل المبكرررررررررررررر ^ـ*
اقتباس:
يااخوي الملخص عندي انسام بس المحاضره الربعه اعاقه سمعيه حسيه والبصريه واللي اعاقات سلوكيه وصعوبات التعلم بالخامسه يعني معنا موفقين |
|
|
2012- 5- 20
|
#57 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ريوقي مع التدخل المبكرررررررررررررر ^ـ*
هي بس b غلط
 يعني وحده غلط والباقي صح  ثواني ادور ححل |
|
2012- 5- 20
|
#58 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ريوقي مع التدخل المبكرررررررررررررر ^ـ*
بريك صلاة
ولي رجعه لكم موفقين |
|
2012- 5- 20
|
#59 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ريوقي مع التدخل المبكرررررررررررررر ^ـ*
بالنسبه للوقايه اتوقع جميع ماسبق لانه ذاكر جميع مستويات الوقايه من الاعاقه
|
|
2012- 5- 20
|
#60 | |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ريوقي مع التدخل المبكرررررررررررررر ^ـ*
اقتباس:
يمكن لخبطه بالمحاااضرات
او مو موجوده بس ماقال فيه شي محذوف وانا معي نفس الملخص وهذ1 انا اذ1كر منه يمكن ترتيب المواضيع بالملخص تختلف بس بالنهايه مافيه شي محذوف كل شي معنا بالتوفيق |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| يوم الاحد ... ومادة استراتيجيات التدخل المبكر والدمج~¤¦¦§¦¦¤~ | نجۅۅ♥ۅۅاڼـ, | ارشيف المستوى 5 تربية خاصة | 433 | 2012- 5- 20 04:12 PM |
| {هنا كل ما يتعلق بمقرر التقويم والتشخيص في التربية الخاصة قبل الاختبار} | مديناوي | مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 | 93 | 2012- 5- 18 10:44 PM |
| ورشة اساسيات المحاسبة و التكاليف | أنور جنبي | إدارة أعمال 3 | 678 | 2012- 5- 10 11:37 PM |
| كيف نختار الفرض البديل في السؤال | الامجاد | إدارة أعمال 4 | 5 | 2012- 5- 5 10:13 AM |
| قصةالطب البديل | fathi | ملتقى الكليات الصحية بالاحساء | 4 | 2006- 10- 5 07:17 PM |
