[ صعوبات تعلم ] : غرفة مذاكرة (استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات التعلم) للمذاكرة والتصحيح هلموووو

[تع‘ـب:~]

جيت اراجع معكم دوختوني

[amjad]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكرني بالله

بالكويز الاول وهنا التصحيح

تصحيح بعض الاجابات الخاطئه


3) للدمج انواع اشكال مختلفه باختلاف مستوى الاعاقه وطبيعه تكوين الفرد المعوق منها

1- الدمج التربوي
2- غرفة المصادر
3-الدمج المكاني
4-1+3


تصحيح الاجابة 1+3


تلجأ معظم مناهج التربيه الخاصه الى تصنيف النشاطات التدريبيه تبعاً

1- مجالات الاتراء
2-المجال النمائي والمجالات النمائية الاساسية
3- 1+2
4- جميع ماذكر صحيح

تصحيح الاجابة1

هنا خطاء الاجابة 1 فقط الاثراء لانه يقول النشاطات التدريبية والنشاطات التدريبية اما مهارات مستهدفة او اثراء

من مظاهر الاستعداد للقراءه قول كلمات ذات علاقه بالكتب و القصص

1- الانشاء او القاء الشعر
2- الاستماع الى القصص الطويله وسردها
3- تثبيت النظر على صور الكتاب
4- جميع ماذكر


تصحيح الاجابة

1+2



من الامثله على المهارات التعبيريه


1- حركة صبط الراس

2- الاستجابة للنموذج لفظيا

3- التعبير عن الرغبات

1+3



تصحيح الاجابة

2+3

[bshoraa]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sunlife-7

اللي يعرف الاجابه يسدحها هنا ..واي محاضرة موجودة
لاني شكيت في الاجابة


س10: عندما نرغب في مقارنة اداء الطلاب ذوي صعوبات التعلم نقارنهم باقرانهم في؟
أ- نفس العمر الزمني ب- نفس المستوى العقلي
ج- نفس الصف الدراسي د- جميع ما سبق صحيح

هذا رد من الارشيف

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صبا الهفوف

هذا السوال
س/ عندما نرغب في مقارنه أداء الطلاب ذوي صعوبات التعلم نقارنهم بأقرانهم في ...
أ- نفس العمر الزمني
ب- نفس المستوى العقلي
ج- نفس الصف الدراسي
د- جميع ماسبق صحيح
اتوقع الجواب د
لان المذكور في الملزمه أ+ب وج هي نفسها يعني انهم في نفس العمر الزمني

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ...ريهام ...

وأنا نفس الشي أقول الجواب د جميع ماسبق لأن حتى في ماده صعوبات التعلم الأكاديميه أذا المعلم بيقيم الطلاب يقيم الطالب نفس مستوى الطلاب الي معاه في الصف نفسه لأنهم نفس عمره والزمن العقلي وهذا المكتوب في ملزمه صعوبات التعلم الاكاديميه في التقييم غير الرسمي يقوم المدرس أولا بالتعرف على الطفل الذي ينخفض مستوى قراءته بشكل ملحوظ وواضح عن مستوى صفه ومن ثم يلاحظ المدرس أخطاء الطفل ونمط قراءته. وثالثا يحاول المدرس أن يحدد قدرات الطفل اللازمة لتعلم القراءة في مستوى الصف المناسب طبعا مجال الصعوبات اكيد قراءه وكتابه والحساب والمادتين تتكلم عن الصعوبات بس المشكله ان الواحد فينا يحل الي في ملزمة الدكتور نفسه مو من دراستنا لمجال الصعوبات والمدرس أذا بيقارن أكيد معناه أنه يبي يقيم أتمنى أن رايي في محله

[ذكرني بالله]

س36: من امثلة البرنامج الفرعي/ المهارات الحركية الكبيرة؟
أ- ضبط حركات الراس ب- الزحف على البطن
ج- تكوين الجمل التعبيرية د- إجابة أ+ب صحيحة
انتبهو لي سؤال هذا الاجابه الصح
أ- ضبط حركات الراس

[لورنس]

ممكن الاسئله ترم اللي قبلنا والاسئلة المراجعه

[سعودي كويس]

يا جماعة الخير

ممكن كويزات أسئلة الباشا 1435 الوقت ضيق والمواضيع كثيرة ومتشعبه

اللى عنده رابط الكويزات لا يبخل علينا فيه

ومشكورين وفالك النجاح يا رب

[Abu Faisal]

س10: عندما نرغب في مقارنة اداء الطلاب ذوي صعوبات التعلم نقارنهم باقرانهم في؟
أ- نفس العمر الزمني

ب- نفس المستوى العقلي
ج- نفس الصف الدراسي

د- جميع ما سبق صحيح

[Abu Faisal]

[Abu Faisal]

س10: عندما نرغب في مقارنة اداء الطلاب ذوي صعوبات التعلم نقارنهم باقرانهم في؟
أ- نفس العمر الزمني

ب- نفس المستوى العقلي
ج- نفس الصف الدراسي

د- جميع ما سبق صحيح

هنا الحل الصحيح برضه اجابتين أ وب
لأني في الملزمة ما لقيت الا هالا جابه نصا " مقارنه الأداء الفعلي للطفل في المجالات الأكاديمية المختلفة بأدائه المتوقع بناء على عمرة العقلي وعمرة الزمني "

[ذكرني بالله]

المرحلة العمرية التي يكتسب فيها الطفل المهارات اللغوية:

1- (1_3) سنة
2- (من الولادة_6) سنة
3- (1_6) سنة
4- جميع مً ذكر غير صحيح

تتطور اللغة من حيث:

1- الشكل
2- المحتوى
3- الاستخدام
4- جميع مً ذكر صحيح

تتطور اللغة من حيث الشكل:
1- مرحلة التعميم الزائد
2- مرحلة تسمية الاشياء والاحداث
3- مرحلة اللغة الجسمية
4- جميع مً ذكر صحيح

هي المهارات الاساسيةة في القراءة والحساب:

1- المهارات الحركية
2- المهارات الاكاديمية الوظيفية
3- المهارات الوظيفية
4- المهارات الاكاديمية

اظهار الاهتمام ب الكتب والقصص وابداء الحركات المناسبة في التعامل مع الكتاب والقصص تعتبر من:

1- المهارات الحركية
2- الاستعداد للقراءة
3- المهارات التعبيرية
4- الاستعداد للحساب

تتضمن التربيةة تقديم برامج :
1- تربوية جماعية
2- تربوية اكاديمية
3- تربوية فردية
4- جميع مً ذكر

يشمل فريق متعدد التخصصات ع :
1- المرشد
2- الطبيب والممرضة
3- الاسرة
4- (أ+ب)

تشير الى المكان التربوي:

1- البرامج التربوية
2- البدائل التربوية
3- الدمج التربوي
4- (أ+ب)


لةة انواع واشكال مختلفةة تختلف باختلاف مستوى الاعاقةة وطبيعةة تكوين الفرد:

1- الدمج التربوي
2- الدمج المكاني
3- الدمج الاكاديمي
4- الدمج


تتصف بكونها غير قابلةة للملاحظةة المباشرة وانما يتم التنبؤ بها او التخمين عنها بناء ع السلوك الملاحظ للطفل:

1- مهارات معرفية الادراكية
2- مهارات اجتماعية انفعالية
3- مهارات حركية كبيرة ودقيقة
4- جميع مً ذكر غير صحيح
الاهداف التعليمية في القراءة والحساب تتحدد ع ضوء العمر ... للطفل المعوق :
1- العمر الزمني
2- العمر العقلي
3- العمر الزمني والعقلي
4- جميع مً ذكر غير صحيح


المنهج الذي يتضمن برامج فرعية عديدة ومنها( المهارات اللغوية والاستقبالية , والمهارات المعرفية , والمهارات الحركية الكبيرة والدقيقة ’ ومهارة العناية بالذات):

1- مناهج التطور النمائي
2- مناهج التقليدي
3- مناهج البيئة المبرمجة
4- جميع مّ ذكر صحيح

تم تطويرة في ميدان التربية الخاصة لتقديم الخدمات التعليمية للاطفال ذوي صعوبات التعلم من ذوي الاعاقة الشديدة او المتعددة :

1- مناهج التطور النمائي
2- مناهج التقليدي
3- مناهج البيئة المبرمجة
4- جميع مّ ذكر صحيح


يتم تطويرة استنادا الى المعرفة اللمتوفرة حول النمو الطبيعي في مراحل الطفولة المختلفة :

1- مناهج التطور النمائي
2- مناهج التقليدي
3- مناهج البيئة المبرمجة
4- جميع مّ ذكر صحيح


عبارة عن ظاهرة تفاعلية تعتمد ع التفاعلات المتبادلة بين الوضع العصبي النمائي للطفل وعالمة المادي والاجتماعي :
1- مناهج التطور النمائي
2- مناهج التقليدي
3- النمو الانساني
4- (أ+جـ)


هو المنهج المدرسي العام الذي تم تطويرة دون الاخذ بعين الاعتبار لاحتياجات الاطفال ذوي صعوبات التعلم :

1- مناهج التطور النمائي
2- مناهج التقليدي
3- مناهج البيئة المبرمجة
4- جميع مّ ذكر صحيح


المنهج الذي يقسم المواد التعليمية الى موضوعات او وحدات محددة للمستويات العمرية المختلف وممكن إن يستخدم كلياً او جزئيآً:

1- مناهج التطور النمائي
2- مناهج التقليدي
3- مناهج البيئة المبرمجة
4- جميع مّ ذكر صحيح

تستند الى افتراض إن القدرات الفطرية تشكل القاعدة التي ينبثق منها النمو وان البيئة توفر الفرص للتعبير عن هذة القدرات :
# النظرية الانسانية
# النظرية السلوكية
# النظرية التطورية
# نظرية التحليل النفسي


هي عمليةة تكيف خارجي :
# التمثيل
#الموائمة
# النمو المعرفي
#جميع مً ذكر


إن السلوك الانساني يتشكل بفعل الخبرة :
# النظرية الانسانية
# النظرية السلوكية
# النظرية التطورية
# نظرية التحليل النفسي

تشمل ع 3 نماذج اساسية من التعلم :
# النظرية الانسانية
# النظرية السلوكية
# النظرية التطورية
# نظرية التحليل النفسي


هي الخطوات التي تقود الى تحقيق الهدف المهني :
1- الاهداف المهنية
2- الاهداف التعليمية الفردية
3- الاهداف المتوسطة
4- جميع م ذكر صحيح

عدم القدرة ع تذكر الاحداث او الفكرة الرئيسية او الحقائق الاساسية في المادة من مشكلات القراءة في :

1- العادات الخاطئة
2- اخطاء تتصل ب الاستيعاب القرائي
3- معرفة الكلمات
4- جميع مً ذكر صحيح

تتمثل في حذف كلمة او اضافة كلمة او استبدال كلمة باخرى او ارتكاب الاخطاء في لفظ الكلمات من مشكلات القراءة :
1- العادات الخاطئة
2- اخطاء تتصل ب الاستيعاب القرائي
3- معرفة الكلمات
4- جميع مً ذكر صحيح


التربية الناجحة للاطفال الذين يعانون من صعوبات تعليمية تتطلب تحليل انماط التفاعل القائمة :
1- بين المعلم والمهمة التعليمة والوضع التعليمي
2- بين المتعلم والمهمة التعليمة والوضع التعليمي
3- بين المعلم والمتعلم
4- جميع مّ ذكر غير صحيح

من البرامج الفعالة والمستخدمة ع نطاق واسع في تدريب الاطفال ذوي صعوبات التعليمية :

1- برنامج بيردو للمسح الادراكي – الحركي
2- برنامج فروستج لتطوير القدرات البصرية
3- البرامج التربوية النفسية
4- (أ + ب )


من الاساليب التربوية والعلاجيةة :
1- نموذج تحليل العمليات
2- نموذج تدريب المهارات
3- ( ا + ب)
4- جميع م ذكر غير صحيح

تركز ع المشكلات الاكاديمية والسلوكية الناتجة عن اضطرابات داخلية للطفل :

1- نموذج تحليل العمليات
2- نموذج تدريب المهارات
3- ( ا + ب)
4- جميع م ذكر غير صحيح


يركز ع تحليل انماط الاستجابات الظاهرة الغير مناسبة ولايهتم بدراسة انة علميات داخيلة مسئؤؤلةة عن الاداء الظاهر :

1- نموذج تحليل العمليات
2- نموذج تدريب المهارات
3- ( ا + ب)
4- جميع م ذكر غير صحيح


هي الطريقة التي تركز ع تفسير الطالب للمعلومات وع العمليات المعرفية التي يستخدمها في معالجتها :

1- طريقة التدريب الصوتي
2- طريقة التعليم المعرفي
3- طريقة الترميزية
4- طريقة الكلية

هي الطريقة التي تستخدم لفرد او مجموعة من الافراد :

1- طريقة التدريب الصوتي
2- طريقة التعليم المعرفي
3- طريقة التدريس من خلال وسائل اعلامية
4- تدريس الرفاق



اسأل الله لي ولكم التوفيق في الدارين

منقول