|
E8 English Literature Students Level eight Forum |
|
أدوات الموضوع |
2016- 5- 7 | #51 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: موضوع مميــز ..اسئلة اختبارات سابقة-اللغة الإنجليزية وتقنية المعلومات-موزعة حسب المحاضرات=iSeeU
مساء الخير
نبي ملخص للماده كل الموجود اسئلة |
2016- 5- 7 | #52 |
مُميز بالمستوى الثامن - E8
|
رد: موضوع مميــز ..اسئلة اختبارات سابقة-اللغة الإنجليزية وتقنية المعلومات-موزعة حسب المحاضرات=iSeeU
.. |
2016- 5- 7 | #53 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: موضوع مميــز ..اسئلة اختبارات سابقة-اللغة الإنجليزية وتقنية المعلومات-موزعة حسب المحاضرات=iSeeU
الله يوفقك يارب ويسعدك دنيا واخره
والله يوفقنا ويسهل لنا يارب ❤ |
2016- 5- 7 | #54 |
أكـاديـمـي
|
رد: موضوع مميــز ..اسئلة اختبارات سابقة-اللغة الإنجليزية وتقنية المعلومات-موزعة حسب المحاضرات=iSeeU
الله يعطيك العافية و يكتب أجرك
|
2016- 5- 8 | #55 |
متميزة بالقسم الترفيهي
|
رد: موضوع مميــز ..اسئلة اختبارات سابقة-اللغة الإنجليزية وتقنية المعلومات-موزعة حسب المحاضرات=iSeeU
كم انت رهيب ياسي يو
طرحك مميز ماشاء الله عليك |
2016- 5- 8 | #56 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: موضوع مميــز ..اسئلة اختبارات سابقة-اللغة الإنجليزية وتقنية المعلومات-موزعة حسب المحاضرات=iSeeU
أخ سي يو في سؤال ١٠٦ أعتقد أنو فيه خطأ
لاحظ مكتوب في الإجابة Massage يعني من المساج و التدليك اما لو مكتوبة message رسالة و إنت عارف أسلوب الدكتور في تغيير السبيلنق .. يعني المفترض الجواب D. none of the above |
2016- 5- 8 | #57 | |
مُميز بالمستوى الثامن - E8
|
رد: موضوع مميــز ..اسئلة اختبارات سابقة-اللغة الإنجليزية وتقنية المعلومات-موزعة حسب المحاضرات=iSeeU
.. |
|
2016- 5- 8 | #58 |
مُميز بالمستوى الثامن - E8
|
أخبار ملف اللغة الإنجليزية وتقنية المعلومات (1):
|
2016- 5- 8 | #59 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: موضوع مميــز ..اسئلة اختبارات سابقة-اللغة الإنجليزية وتقنية المعلومات-موزعة حسب المحاضرات=iSeeU
مشكلة دكتور عبدالله مركز تركيز تام على السبيلنق ،،
يعني لابد الواحد يفتح عيونه على كل حرف بالأجوبه ،، عسى الله يسهلها |
2016- 5- 8 | #60 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: موضوع مميــز ..اسئلة اختبارات سابقة-اللغة الإنجليزية وتقنية المعلومات-موزعة حسب المحاضرات=iSeeU
سؤال 17
Chapelle's (2001) evaluation scheme involves A. language learning potential. B. learner fit, meaning focus, and positive impact. C. authenticity and practicality. D. teaching different language. Scheme (2001). Chapelle argues that CALL evaluation should be carried out using the theories of second language acquisition |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ اسئلة اختبارات ] : اسئلة اختبارات سابقة-أدب الأطفال-موزعة حسب المحاضرات=iSeeU - [تحديث 2: راجع مشاركة رقم #66] | iSeeU | E8 | 83 | 2018- 4- 1 02:58 AM |
[ اسئلة اختبارات ] : مـــهم/ / اسئلة اختبارات سابقة-مدخل إلى الأدب الأمريكي-موزعة حسب المحاضرات=iSeeU - [تحديث 3: راجع مشاركة رقم #97] | iSeeU | E8 | 142 | 2018- 4- 1 01:51 AM |