[ المستوى السابع ] : بحث في اللغة

[..ابوحنان..]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة umjood_2

ليس الفقرة الثانية
بل الفقرة 7
في الصفحة 10 في المحتوى

الدكتور عرض الاسئلة بشكل تسلسلي يعني يطرح الاسئلة وهو يقلب شرائح المحاضرات
ووضع هذا السؤال على الفقرة السابعة التي هي بعنوان (الاختيار)

أساتذة غريبون يعني ليه ماوضعها على الأقل بطريقة أسئلة وأجوبة أو شرح واضح منها نفهم المعلومة بشكل صحيح وترسخ بالذهن ونستفيد من المادة ، مو بالطريقة هذي يخلينا نحتار في إجابة كل سؤال وهمنا بس أين الإجابة الصحيحة لو مافهمنا ....


بالنسبة للسؤال كيف نختار بحثاً؟

أتفق معك يا أم جود بما ذكرتيه من نقاط وأرى أنها صحيحة على الرغم أن الذي موجود في صفحة 10 هو مايذكر في مقدمة البحث عن أسباب اختيار هذا البحث ويتضح من طريقة كتابة النقاط وقوله ما ينتهي إليه الباحث من أحكام نظرية تنطبق على دراسات أخرى وهذا لايمكن إلا بعد الانتهاء من البحث والمقدمة تصاغ في البداية وتحرر نهائيا بعد الانتهاء من البحث (ويمكن أنه ذكر السؤال بعد قراءته كلمة اختيار في ص10 فتذكر السؤال) ،

لكني أرى أن السؤال مبهم وفي البداية احترت بين إجابتين لكن أتوقع أن الإجابة هي شروط البحث أو مقبولية البحث وهي :
- أن يكون البحث من المشاريع العلمية التي تدعو إلى حاجات معرفية.
- أن يكون البحث قضية كبرى يحتاج فيها الباحثون إلى إعادة نظر.
- أن يكون البحث مبتكراً وجدياً في مجال الاختصاص ولا يكرر ما بحث عنه.
- الميل إلى الموضوع المدروس والاختصاص الذي يندرج فيه.
- تجنب الإشكاليات التي تندر فيها المعلومات فهذا مما يضيق مجال الدراسة.
- تجنب الإشكاليات الواسعة المعارف فهذا مما يتوه فيها الباحث.

والإجابة تضم ماذكره في اختيار البحث في صياغة المقدمة الصفحة التي كان هو عليها أثناء صياغة السؤال في المحاضرة المباشرة.


وبالنسبة لسؤال ماذا نقصد بالإشكالية فأتوقع : هي حيرة معرفية أمام موضوع غير واضح أو إزاء مسألة خلافية.


والله أعلم

[لُغتي الصامدة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ..ابوحنان..

أساتذة غريبون يعني ليه ماوضعها على الأقل بطريقة أسئلة وأجوبة أو شرح واضح منها نفهم المعلومة بشكل صحيح وترسخ بالذهن ونستفيد من المادة ، مو بالطريقة هذي يخلينا نحتار في إجابة كل سؤال وهمنا بس أين الإجابة الصحيحة لو مافهمنا ....


بالنسبة للسؤال كيف نختار بحثاً؟

أتفق معك يا أم جود بما ذكرتيه من نقاط وأرى أنها صحيحة على الرغم أن الذي موجود في صفحة 10 هو مايذكر في مقدمة البحث عن أسباب اختيار هذا البحث ويتضح من طريقة كتابة النقاط وقوله ما ينتهي إليه الباحث من أحكام نظرية تنطبق على دراسات أخرى وهذا لايمكن إلا بعد الانتهاء من البحث والمقدمة تصاغ في البداية وتحرر نهائيا بعد الانتهاء من البحث (ويمكن أنه ذكر السؤال بعد قراءته كلمة اختيار في ص10 فتذكر السؤال) ،

لكني أرى أن السؤال مبهم وفي البداية احترت بين إجابتين لكن أتوقع أن الإجابة هي شروط البحث أو مقبولية البحث وهي :
- أن يكون البحث من المشاريع العلمية التي تدعو إلى حاجات معرفية.
- أن يكون البحث قضية كبرى يحتاج فيها الباحثون إلى إعادة نظر.
- أن يكون البحث مبتكراً وجدياً في مجال الاختصاص ولا يكرر ما بحث عنه.
- الميل إلى الموضوع المدروس والاختصاص الذي يندرج فيه.
- تجنب الإشكاليات التي تندر فيها المعلومات فهذا مما يضيق مجال الدراسة.
- تجنب الإشكاليات الواسعة المعارف فهذا مما يتوه فيها الباحث.

والإجابة تضم ماذكره في اختيار البحث في صياغة المقدمة الصفحة التي كان هو عليها أثناء صياغة السؤال في المحاضرة المباشرة.


أما الإجابة الثانية اللي سببت لي اللبس لوقت: هي موجودة في ص4
وذكر هو أن اختيار الإشكالية يقتضي تحديد العوامل الداعية إلى اختيار البحث:
- وذلك بتجميع الأسئلة المتعلقة بالإشكالية الكبرى وما تتطلبه من معالجة.
- تحديد واضح للأبعاد المكونة للإشكالية.
- وضع الإطار النظري للإشكالية من درس القضايا المتعلقة بها ومواقف الباحثين منها.
- تكوين أفكار أولية واضحة وتحديد المنهجيات المتبعة والأكثر ملاءمة لموضوع البحث.
- وضع مقترحات قابلة للإختبار بشكل يضبط الإشكالية المدروسة.

ولكن لو كان هذا الجواب فيجب أن يحدد السؤال أكثر فيكون كيف نختار الإشكالية أو كيف نختار القضية المدروسة في البحث.


وبالنسبة لسؤال ماذا نقصد بالإشكالية فأتوقع : هي حيرة معرفية أمام موضوع غير واضح أو إزاء مسألة خلافية.


والله أعلم

م تحضرك بعض الاسئلة الي جتك في الاختبار ياابو حنان



Sent from my iPhone using ملتقى فيصل

[..ابوحنان..]

والإجابة الأخرى التي حيرتني هي موجودة ص4

يقول

اختيار الإشكالية يقتضي تحديد العوامل الداعية إلى اختيار البحث
- ذلك بتجميع الأسئلة المتعلقة بالإشكالية الكبرى وما تتطلبه من معالجة.
- تحديد واضح للأبعاد المكونة للإشكالية.
- وضع الإطار النظري للإشكالية من درس القضايا المتعلقة بها ومواقف الباحثين منها.
- تكوين أفكار أولية واضحة وتحديد المنهجيات المتبعة والأكثر ملاءمة لموضوع البحث.
- وضع مقترحات قابلة للإختبار بشكل يضبط الإشكالية المدروسة.

[..ابوحنان..]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فآء.

م تحضرك بعض الاسئلة الي جتك في الاختبار ياابو حنان



sent from my iphone using ملتقى فيصل

أنا بأختبر معكم اليوم بمشيئة الله

[لُغتي الصامدة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ..ابوحنان..

أنا بأختبر معكم اليوم بمشيئة الله

معليش عبالي اختبرتها قبل والله يسهلها علينا .


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل

[..ابوحنان..]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة umjood_2

لا أعتقد أن اجابة انواع مناهج البحث هو المعايير والتقنيات والوسائل ،، لأنها تمثل مكونات المنهج وليست انواع
أما انواع المناهج حسب اطلاعي فهي : المناهج الاستنباطية - المناهج الوصفية - المناهج الاستردادية - المناهج التجريبية والخ
ولكن هذه الانواع لم تذكر في المحتوى

والله لو أنا مدير الجامعة وأقرأ محتوى هذا الدكتور فلن أجعله يدرس الطلبة مرة أخرى..... لكن ركزوا وافهموا بعض النقاط لأنه أي صياغة خصوصا للتعاريف والمعاني مهما تعددت فهي صحيحة بمشيئة الله يعني افهم وش يقصد فيه وعبر على فهمك


بالنسبة لأنواع المناهج أنا لمحته كتب بعضها في المحاضرة العاشرة

- المنهج البنيوي
- المنهج الاجتماعي
- المنهج الشكلاني الذي نشأ عن المنهج البنيوي

[..ابوحنان..]

أنا أحضرت محتوى الدكتور الروابدة لمناهج البحث في اللغة والادب وجدت أن مناهج البحث في الأدب: المنهج التاريخي ، المنهج الفني ، المنهج الاجتماعي ، المنهج النفسي ، المنهج الإقليمي ، المنهج البنيوي ، المنهج الطبيعي ، المنهج الجمالي ، المنهج الذاتي (الموضوعي)


والأستاذ كتب في المحاضرة العاشرة الخاتمة : ..المنهج الشكلاني لا يهتم ببيئة المبدع وعصره إذ يهتم التحليل الشكلاني بالبنية الداخلية للنص ويهمل البنية الثقافية والبنية الإجتماعية والبنية التاريخية بينما هذه البنيات متفاعلة.

نستطيع أن نستشف من خاتمته أنه يقصد بأنواع المناهج :
- المنهج البنيوي
- المنهج الشكلاني الناشئ من البنيوي
- المنهج الاجتماعي
- المنهج التاريخي

وبالنسبة لي سأكتب إجابة لهذا السؤال :
المنهج التاريخي ، المنهج الفني ، المنهج الاجتماعي ، المنهج النفسي ، المنهج الإقليمي ، المنهج البنيوي ، المنهج الطبيعي ، المنهج الجمالي ، المنهج الذاتي (الموضوعي)

[..ابوحنان..]

بالنسبة لسؤال كيف نختار بحثاً

فقد ذكر الدكتور الروابدة أهم المعايير التي يجب مراعاتها في اختيار البحث: الرغبة فيه ، جِدته (يكون جديداً) ، أهمية الموضوع ، حصره وضيق ميدانه ، وفرة المادة ووفرة مصادر البحث ومراجعه ، القدرة على معالجته ، أن تكون أبعاده واضحة ..


فيعني جواب السؤال هو ماذكرته سابقا من محتوى هذا الفصل وهي نفس السابقة لكن بتفصيل وأسلوب آخر:
- أن يكون البحث من المشاريع العلمية التي تدعو إلى حاجات معرفية.
- أن يكون البحث قضية كبرى يحتاج فيها الباحثون إلى إعادة نظر.
- أن يكون البحث مبتكراً وجدياً في مجال الاختصاص ولا يكرر ما بحث عنه.
- الميل إلى الموضوع المدروس والاختصاص الذي يندرج فيه.
- تجنب الإشكاليات التي تندر فيها المعلومات فهذا مما يضيق مجال الدراسة.
- تجنب الإشكاليات الواسعة المعارف فهذا مما يتوه فيها الباحث.

فاحفظوا اللي يناسبكم وكيفما كتبتوه فهو صحيح بمشيئة الله

[&&جوري&&]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ..ابوحنان..

أنا أحضرت محتوى الدكتور الروابدة لمناهج البحث في اللغة والادب وجدت أن مناهج البحث في الأدب: المنهج التاريخي ، المنهج الفني ، المنهج الاجتماعي ، المنهج النفسي ، المنهج الإقليمي ، المنهج البنيوي ، المنهج الطبيعي ، المنهج الجمالي ، المنهج الذاتي (الموضوعي)


والأستاذ كتب في المحاضرة العاشرة الخاتمة : ..المنهج الشكلاني لا يهتم ببيئة المبدع وعصره إذ يهتم التحليل الشكلاني بالبنية الداخلية للنص ويهمل البنية الثقافية والبنية الإجتماعية والبنية التاريخية بينما هذه البنيات متفاعلة.

نستطيع أن نستشف من خاتمته أنه يقصد بأنواع المناهج :
- المنهج البنيوي
- المنهج الشكلاني الناشئ من البنيوي
- المنهج الاجتماعي
- المنهج التاريخي

وبالنسبة لي سأكتب إجابة لهذا السؤال :
المنهج التاريخي ، المنهج الفني ، المنهج الاجتماعي ، المنهج النفسي ، المنهج الإقليمي ، المنهج البنيوي ، المنهج الطبيعي ، المنهج الجمالي ، المنهج الذاتي (الموضوعي)

ابو حنان لقد تواصلت مع الدكتور قبل قليل وقد أكد لي صحة ماقلته لنا البارحة عن انواع المناهج وقال الاجابة الصحيحة هي : الاستنباطية والوصفية . والاستردادية . والتجريبية .

وفعلا نبه على ان الدكتور الجلاصي ولم يوضح الا الشكلانية والدنيوية .

[&&جوري&&]

واهمية المنهج نفس اجابة ام جود لها . بالملخص .
يقول اقبلها .