|
المستوى الخامس - إدارة اعمال ملتقى طلاب وطالبات المستوى الخامس إدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الدمام |
|
أدوات الموضوع |
2014- 3- 30 | #51 | |
متميزة في القسم الرئيسي لـ جامعة الدمام
|
رد: الاختبار الفصلي مقرر نظم المعلومات الادارية
اقتباس:
الشبكة التي تربط شبكات المنظمات المختلفة ذات العلاقة وأصحاب المصالح مع بعضها البعض ويحتاج المستخدمون إلى صلاحياتليصلوا الى المعلومات الخاصة تُسمّى: الانترانت الاكستنرات الانترنت بسبب العوامل المختلفة انتهى عصر الاقتصاد الذي يعتمد على الصناعة ، لأنّ المعرفة وليست الصناعة هي مفتاح النمو الاقتصادي في هذا العصر وبالتالي الإعتماد الكلّي أصبح على المعرفة فقط لتحقيق الميزة التنافسية صواب |
|
2014- 3- 30 | #52 | |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: الاختبار الفصلي مقرر نظم المعلومات الادارية
اقتباس:
دنيتي حلي صح في الاسئله هذي ومتاكده منهم
|
|
2014- 3- 30 | #53 |
صديقة قسم إدارة الأعمال
|
رد: الاختبار الفصلي مقرر نظم المعلومات الادارية
س1/ أحد التعريفات المطروحة له بأنّه اعادة بناء مبسط للوضع الحقيقي الذي يقلل من مستوى التعقيد فيه ويُبسّطه ليستطيع المخطط ادراكه وبشكل كاف ليتخذ القرار المناسب: القنوات النماذج المعالجة البسيطة المتغيرات س2/ كلما اتجهنا من البيانات إلى المعرفة يزيد المعنى الذي نحصل عليه ولكن تقل القيمة المضافة: خطاء صواب الاجابة صحيحة صواب .. س3/ إن نماذج تاجر التجزئة وتاجر الجملة ووسيط المعلومات يعتبرون أمثلة على نماذج: مداخل البوابات مجهّزوا البنية التحتية المنتج الموزّع المتركّز اسئلة جديدة .. |
التعديل الأخير تم بواسطة how are you ; 2014- 3- 30 الساعة 05:59 PM |
|
2014- 3- 30 | #54 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: الاختبار الفصلي مقرر نظم المعلومات الادارية
يتضمّن هذا النشاط الرئيسي من أنشطة نظم المعلومات ضم وجمع العناصر أو الاجزاء معا (بيانات) واعدادها لكي تدخل النظام لمعالجتها
المدخلات إنّ المستهلكين، والموردين، والمنافسين، واصحاب المصالح المختلفة يتفاعلون مع المنظمة ويؤثرون فيها فهم يعتبرون من عناصر: البيئه الخارجيه إنّ مفهوم الوسط البيني للنظام كمبدأ من مباديء نظرية النظم العامة، يُقصد به: جميع ماذكر هذي اشياء متأكده منها :) |
2014- 3- 30 | #55 | |
متميزة في القسم الرئيسي لـ جامعة الدمام
|
رد: الاختبار الفصلي مقرر نظم المعلومات الادارية
اقتباس:
|
|
2014- 3- 30 | #56 |
مشرفه المستوى الثامن لإدارة أعمال سابقاً
|
رد: الاختبار الفصلي مقرر نظم المعلومات الادارية
السلام عليكم انا بحاول اراجع النماذج الى نزلت والاسئله وادخل اجرب حظي معليش ع التاخير ظروف خارجه عن الار اده
|
2014- 3- 30 | #57 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: الاختبار الفصلي مقرر نظم المعلومات الادارية
نظام معلومات يعتبر نظام معلومات إداري
صح |
2014- 3- 30 | #58 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: الاختبار الفصلي مقرر نظم المعلومات الادارية
|
2014- 3- 30 | #59 |
أكـاديـمـي
|
رد: الاختبار الفصلي مقرر نظم المعلومات الادارية
|
2014- 3- 30 | #60 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: الاختبار الفصلي مقرر نظم المعلومات الادارية
جاتني نفس اسالتكم بس فية كم سؤال مختلف نزلتها لكم جبت 9من10 كلما اتجهنا من البيانات إلى المعرفة يزيد المعنى الذي نحصل عليه ولكن تقل القيمة المضافة: صواب خطأ تتكوّن نظم المعلومات الإدارية من ثلاثة موارد وهي الأفراد والأجهزة والشبكات. صواب خطأ عندما نقول أنّ المنظمة تحتوي على عمليات رقابة وضبط من خلال وضع قواعد وتعليمات لمراقبة الأداء والمحافظة على توازن النظام، فبذلك تُعتبر المنظمة نظام: مفتوح متوازن توازن ثابت موجّه ذاتيّا ديناميكي عندما نقول أنّ نظام الإنسان يتكوّن من النظام الهضمي والنظام العصبي والنظام التنفسي. إلخ، فإنّ ذلك يُعتبر كمثال على مبدأ ............... من مباديء نظريّة النّظم العامّة: التكيّف الإتساق النظم الفرعيّة الكليّة والشمول يُفيد تطبيق هذا المبدأ من مباديء نظريّة النّظم العامّة في تطوير نظم أمن المعلومات وحماية الموارد وبالأخص موارد قاعدة البيانات وشبكات الإتصال، كما يُفيد أيضا في تصميم مستويات الأمن والحماية لجميع مكوّنات عناصر النظام. دورة حياة النظام التغذية العكسيّة هرميّة النظم الكليّة والشمول إنّ تطبيق مفهوم هذا المبدأ من مباديء نظريّة النظم العامّة في مجال نظم المعلومات قد كانت حافزا مهمّا في تطوير مداخل منهجيّة لتطوير وتصميم نظم المعلومات، مثل مدخل التصميم من الأعلى إلى الأسفل ، ومدخل نمذجة قواعد البيانات، ومدخل الهيكل التنظيمي. دورة حياة النظام التغذية العكسيّة الكليّة والشمول هرميّة النظم بسبب العوامل المختلفة انتهى عصر الاقتصاد الذي يعتمد على الصناعة ، لأنّ المعرفة وليست الصناعة هي مفتاح النمو الاقتصادي في هذا العصر وبالتالي الإعتماد الكلّي أصبح على المعرفة فقط لتحقيق الميزة التنافسية: صواب خطأ اتوقع سبب الخطاء عندي السؤال ذا كلما اتجهنا من البيانات إلى المعرفة يزيد المعنى الذي نحصل عليه ولكن تقل القيمة المضافة: صواب خط مو متاكدة من الحل بس البقية ان شاء الله تمام |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ المستوى الخامس ] : تجمع مادة تاريخ الخليج العربي القديم | Abu Yazeed | التاريخ | 86 | 2014- 5- 17 07:32 PM |
فهرس قسم ادارة اعمال المستوى الرابع ~ | so0ona | المستوى الرابع - إدارة اعمال | 20 | 2014- 2- 2 05:16 PM |
[ مذاكرة جماعية ] : تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة ) | نهروان العبدالله | اجتماع 3 | 745 | 2014- 1- 2 11:09 PM |
[ المستوى الثالث ] : مجلس مذاكرة فقه العبادات 1 + اسالة الاعوام السابقة+ الملخصات + النقاشات | khhshamari | الدراسات الإسلامية | 224 | 2014- 1- 1 10:10 AM |
[ مذاكرة جماعية ] : تجمع لمذاكرة مادة مهارات التعلم والتفكير | دفء الورد | المستوى الأول - كلية الأداب | 303 | 2013- 12- 31 04:47 PM |