استراتيجية مقترحة لتفادي "ساهر" الجامعة على المواضيع الحساسة في الملتقى - دعوة للحوار "طموح شايب"

[رادوي]

صعبة .. تنفيذ الفكره ..

سوف تظلم طلاب .. معتمدين على الملتقى ..

واعرف الكثيرر منهم .. ليس مسجل في الملتقى .. لكنه يدخله وينزل الملخصات و غيرهاا

وبعضهم من المستويات المتقدمه

...

صحيح انه فيه .. تغيرر في الاسئله .. و زيادة الصعوبه

لكن .. لا نستطيع ان نضع حااجز .. بيننا و بين " ساهر " على حد تعبيرك

لانه راح يتضرر منه الكثيرر الكثيرررر من الطلاب

[خالدعبدالعزيز]

صباح الخير للجميع
موضوع جدا مهم ..
للاسف مشاركات بعض الاعضاء فيها استهزاء للدكتور لانه يكرر بعض الاسئله وهذاالمشارك يدعوا لعدم الاهتمام بمادة الدكتور الفلاني لانه يكررالاسئله والنجاح مضمون.وهالسبب يخلي الدكتور يغير تغيير كامل بالاسئله.ولوانا مكان الدكتور اسوي نفس الشي واصعب الاسئله لانه بدل مانشكر الدكتور على تعاونه مع الطلاب نسخر من مادته ..

[سهام سوسي]

الاسئله التعجيزيه واساليب اللف والدوران موجود من المستوى الاول انا معاك بكلامك انو في شيء مو طبيعي !!! بس مشكله الشجرة انو مو الكل بيستفيد
الله يكتب اللي فيه الخير بالتوووفيق للجميع

[رمـز]

نظرياً الفكرة جميلة لكن صعب تطبيقها في عالم افتراضي يا رجل هذا عمل مؤسسي بامتياز

بلانا منا فينا الاسئلة السخيفة من بعض الطلاب في المباشرة

الحل الامثل من وجهة نظري هو عمل بنك اسئلة لكل مقرر يشمل الاختبارات السابقة والكتاب وكل ما يتعلق بالمقرر ويشارك فيه جميع الطلبة وبعد تنظيمه وتنقيحة يوضع في ملف واحد مع امكانية الاضافةمن حيث وضع السؤال جواب او تغيير الخيارات

موفقين

[AHMAD BiN SAUD]

الجامعه بغيا واحد ,, يكون دمووووو بارد .. !!

[mim]

كلامك صحيح وفيه ناس همهم التخريب لذلك انا معك بكلامك

[الفجر المنسي]

احونا طموح شايب بارك الله فيك

انا اقتنعت بوجهة نظرك بس قصة ان الملفات تتداول بين الاعضاء بس هذي اشوفها صعبه خصوصا ان في ناس زي حالتي مقله بالردود وماعرف ناس كثير
اغلب نشاطي يكون بايام الامتحانات وشكل بسيط اني استفسر

فما اتوقع ان احد بيفتكر ويرسل لي

وفقكم الله بمسعاكم

[رانيا ع]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أَبُو يـَزَنْ

عليكم السلام ورحمة الله وبركاته

حياك الله اخوي شايب

كل ما قلته صحيح وهذا مؤكد بوجود أعين منذ فترة في الملتقى .. ربما الأعين هم أعضاء هيئة التدريس

ولا تنسى اخي الكريم بالمحاضرات المباشرة عند سؤال الطلاب عن اسئلة الاختبارات هل ستأتي في الاختبار ( يعني لا تجيب )

اما أفكارك فلها التقدير والاحترام .. ولكن منطقيا هذا الملتقى وضع لخدمة الجميع كائن من كان .. جديد قديم قام بالتسجيل في فترة الاختبارات .. ولا نعلم من هو هذا الشخص ربما يكون في أمس الحاجة للخدمة أو من ( ساهر ) الله وحده اعلم

ويوجد العديد من الملتقيات .. فإن تحكمنا بهذا لن نتحكم في الأخرى

لذلك .. ليس لدينا سوى التوكل على الله .. والاعتماد عليه سبحانه .. ونماذج الاختبار هي وسيلة لفهم طريقة اسئلة الدكتور وليس للاعتماد
ويجب علينا جميعا بأن نهتم بكامل المحتوى دون نقصان فنحن لسان مطالبين بجزء فقط بل بجميع الأجزاء

فإن كنا بالفعل نريدالحيلة عليهم .. فتكفي الحيلة بالاهتمام .. اما ما جاء في هذا الترم من تغير كلي بطريقة الأسئلة فليس هي الا ضغط كبير من أشخاص داخل الجامعة .. وذلك بسبب الدكتور موافق الذي بدأ بالتشهير بالكثير وقد تحاور سابقا مع العنقري بخصوص مخرجات التعليم في الجامعة .. فهم يحاولوا جاهدين بسد جميع الثغرات حتى لا يكون هناك ثغرة يستطيع أحدا الدخول منها

ليس دفاعا عن الجامعة بل انا من المتضررين بطريقة الاختبار .. ولكن ليس لنا سوى الباري عز وجل .. فهو عونا لنا

هذه وجهة نظر شخصية ربما تحمل الخطأ ... واسأل الله عز وجل ان يوفقنا وإياكم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة prince1

اولاً : أشكرك اخي طموح شايب على موضوعك .. مميز كصاحبه .

ثانياً : قد يتفق معك البعض وقد يختلف البعض الاخر ولكن سمة الكبار قبول وجهات النظر

ثالثاً : لو كل شخص وضع نفسه مكان الدكتور حتما سيختلف وضعنا للأسئلة لطلابنا
سيكون منا من يضع نفس الأسئلة ومنا من يكون معقد وهدفه أسئلة للفاهمين أو الحافظين
ومنا من يعتبر الطالب جامعي ويجب الا يكون حدوده في محتوى ... يعني بالمجمل سيكون
اختلاف في طريقتنا نحن لوضع الأسئلة .

السؤال هنا : لماذا جميع الطلاب في جميع التخصصات يشتكون من صعوبة الأسئلة لهذا الفصل ؟

والاجابة من وجهة نظري : أنها أصبحت توجه الإدارة وليس توجه دكتور أو دكتورين .
وبكل تأكيد هناك أسباب أولها نحن الطلاب سؤاء في المداخلات في المباشرة او غيرها من التواصل.
- تخيل في أحد الاختبارات وكان قريب جداً من اسئلة السنوات اللي قبله . بعد ان انتهينا في قاعة الاختبار
وسلمنا أوراق الاجابات .. مجموعة شباب يضحكون ويقولون للمراقب نفس أسئلة السنوات اللي راحت ...
فتعجب المراقب وهو طبعا يتبع لوزارة التربية والتعليم لا يتبع للجامعة وقال : أما جامعتكم ذي شكلها لعب .
طبعا تناقشت معهم في الموضوع . ولكن تصور نحن من يحاول تقليل قيمة شهادتنا . تخيل الجميع يأخذ
هذا التصور عن الجامعة يقولون تعطيهم الجامعة 30 درجه مجاناً ويعيدون اسئلة السنوات بكل تأكيد ستصبح
لا قيمة لهذه الشهادة . وفي تصوري هذا من الأسباب التي جعلت المنتسبين في هذه الجامعة كأكبر نسبة
في المملكة . وفي تصوري أيضا ان سبب توجه الادارة لهذا المنهج لإعادة قيمة الشهادة .. فالشكاوى تفرح
الجامعة ولا تغضبها لأن الجميع سيعلم ان هذه الجامعه ليست لعب كما يعتقده البعض .
( فنحن نأتي بالوجه السلبي .. لماذا لا يعلم الجميع ان الـ 30 درجه تخرج عيونا علشان نحصل عليها مناقشات -تحميل محاضرات - واجبات - مباشرة - رحلة عذاب للحصول عليها ) .

رابعاً : بالنسبة لدخول اناس يتبعون للجامعة للمنتديات فهذا شيء حتمي ومفروغ منه .. إما
أعضاء هيئة التدريس أو اداريي العمادة أو الجامعة .. وهذا الشي ليس حصري على جامعتنا
بل على كل الادارات والوزارات هناك ما يسمى بادارة العلاقات العامة ومن ضمن مهامها البحث
في الصحف اليومية والانترنت عن ما يمس هذه المنشأة سلباً أو ايجاباً ووضع خططوط لما قيل
عنها وعرضها للإدارة وهم بدورهم ان كانت بشكل رسمي فعليهم الرد رسمي وان كانت ليست
رسمية كشكاوى منتديات يضعونها في الحسبان والتحقيق فيها في بعض الأحيان .
وبالنسبة لي اتمنى تواجدهم .. فهناك بعض المشاكل للطلبه لا تصل الا عن طريق المنتديات .

خامساً : أرى انه من الصعب نحتفظ بأسئلة سنوات أو ملخصات وفيه طالب او طالبه يمكن توه سجل
لأننا لا نعرفه من قبل .. منتدانا بمشيئة الله بيئة جاذبة وليست طارده ..يمكن الأجر عن طريق هذا الطالب .
ولا يوجد علامات لتبين المندسين .

في الأخير .. أشكرك طموح شايب ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة taallaall

ملاحظاتك وملاحظات الاخوة الزملاء اولاً متوقعة وصحيحة
ثانياً الاقتراح نظريا ممكن التحقيق لكن يحتاج الى قدرات ادارية وتنظيمية كبيرة لا تتواجد لدينا وخصوصا انه في طلبة تجدهم في آخر اسبوع يسأل عن الملخصات التي تم اعتمادها

اي انه طول الترم نائم والان فاق من سباته العميق وعلم بالمصادفة ان الامتحانات على الابواب وتفاجأ بذلك

واعلم بأن اغلب المعترضين على تغيير الاسئلة هم المتضررين من ذلك

اي هم اولئك الناس من تكون مذاكرتهم واستعدادهم للامتحان هو فقط حفظ نماذج الاختبارات السابقة لا غير

وانت وانا نعلم بأنه هذا خطأ محض وان فاعله سيورط نفسه سواء عاجلا أم آجلا

ودعني اذكرك باختبار تقنية المعلومات 1 عندما قام الدكتور بتغيير الاختيارات وذلك بترجمتها الى اللغة الانجليزية مع ملاحظة ان كل الكلمات المذكورة مطلوبة منا حفظها ولم يستطيعوا كثير من الطلبة الاجابة عن هذا السؤال السهلة والذي كان مذكورا في النماذج السابقة ولم يقم الدكتور حتى بتغيير ترتيب الاختيارات عندما ترجمها الى الانجليزي اي انهم لو تعبوا انفسهم بحفظ الكلمات المطلوبة منهم لما ضاع عليهم هذا السؤال السهل جدا

ثانيا نأتي الى الطلبة الذين شوهوا وعموا على باقي زملائهم وهم اصحاب الاسئلة المكررة في المحاضرات المباشرة وغيرها كما تفضل بعض الاخوة المشاركين في هذا الموضوع قبلي

تلك الاسئلة السخيفة التي لا اعتقد انها تصدر من شخص يعد نفسه طالب جامعي ولم اسمعها منذ كنت في المرحلة الابتدائية

وهذه الاسئلة مثل: هل الامتحان من اسئلة الاعوام الفائتة؟ الامتحان سهل ؟ سهل علينا يا استاذ الله يسهل عليك (داخلين شحاذه مهو جامعة)

(عذرا لما سأقول) بأن هؤلاء المرتزقة والذين يحلمون بالحصول على الشهادة الجامعية بدون أي تعب وكأنهم ذاهبون الى نزهة

ولا يعلمون مقدار الجهد الذي يتطلب من الطالب المنتظم للحصول على شهادة جامعية ويقارنه بالمجهود البسيط والذي اعتقد انه لا يساوي عشر ما يبذله الاول بحكم تفرغه التام للدراسة على عكس الاغلبية منا

ويرغب هذا الحالم الحصول عليها بدون تعب وفي لمح البصر حتى انهم يحلم البعض بانهاء الجامعة باقل من اربع سنوات ويبحثون عن ذلك بشتى الطرق

لكن مع هذا لا نرضى بأن تكون اسئلة الامتحان من خارج المنهج او لم يتم ذكرها فيه فهذا ظلم محض

فلا ننسى ما فعله الدوغان وغيره بخداعه لنا وعدم تكلفه بان يذكر بانه يشرح جزء من المنهج وعلينا مراجعة ودراسة الباقي من الكتاب (علما بأنه لا يصلح كتاب دراسي انما مرجع تحتفظ به لمزيد من التوضيح والتشعب والعلم)

او أن نخدع كما فعله الهجهوج بنا عندما اخبرنا بألغائه لمحاضرتين وفي الامتحان كان هناك عشرة اسئلة منها

أو كما فعله دكتور الصحة واللياقة الذي وضع اسئلة لن نستطيع الاجابة عليها كلها بشكل صحيح حتى لو كنا ممارسين صحيين

وغيرهم كثير

لكن بعد كل هذا ما هو الحل

الحل بنظري المتواضع هو ببساطة اخذ الامر بجدية من قبل كل الطلبة واقتناعهم بأن زمن الاحلام قد ولى وراح وانتهي ويجب عليهم اعادة حساباتهم من جديد

فمن كان يتخيل بانه في نزهة فاعتقد بأنه سيواجه متاعب كبيرة في السنوات القادمة وخصوصا في المواد التي تتطلب منه معرفة سابقة بأساسياتها مثل المحاسبة والمالية والاحصاء وغيرها فمن اهمل في السابق فسيجد مشاكل كبيرة في المستقبل

والاهم بنظري تغيير نظرهم في اهدافهم العامة والتي ادت الى دخولهم الى هذه الجامعة

وهي من انهم دخلوا للحصول على شهادة فقط الى انهم قدموا لان يتعلموا ورفع مستوى تحصيلهم العلمي

فاعتقد ان اغلب المشاكل ستنتهي بشكل دائم

فاقترح عوضا عن اقتراحك بأنه لماذا لا نتجه لتغيير نظرة الجامعة لنا؟

وأننا لسنا سوى مجموعة من الطلبة الفاشلون (واكاد اجزم انها هذه نظرتهم لنا بشكل عام)

وخداعهم والحرب خدعة

وذلك بانشاء مجموعات نقاش لكل محاضرة على حدى تقوم بوضع اسئلة عامة لكل محاضرة عند نزولها ويقوموا بحلها وتنقيحها (ولا بأس من ادراج اسئلة السنوات السابقة لكن لا يتم ذكر ذلك او تمييز هذه الاسئلة) وادراج ايضا اسئلة الكتاب أو ان يتبرع البعض بقراءة الفصول المطلوبة من الكتاب ووضع اسئلة خاصة بها على ان يتم تمييزها بالذات وذلك حتى لو تم تغيير الكتاب فيمكن لمن يأتي بعدنا من الغائها من الملف

وبذلك نكون قد حققنا مجموعة من الفوائد منها:
وعلى مجموعة اخرى تجميع الاسئلة والاجوبة التي تم اعتمادها من قبل المجموعة نقوم بالتجمع للطلبة ووضع - 1- مراجعة عامة على جميع المحاضرات والمنهج والكتاب ايضا
2- بوضع اسئلة تشمل الكتاب تغني الجميع من اقتناء الكتاب وبذلك يقل المجهود والمصروف على الجميع
3-لو تجسس علينا اي شخص فلن يرى الا مجموعة من الطلبة المجتهدين يقومون بمذاكرة المنهج فقط وكما اعتقد بأنه لا يوجد ما يضير في ذلك فستخف علينا الاعين بالتدريج
4- تنظيم العمل ورفع روح التعاون من الجميع وترسيخ لروح الفريق وذلك بامكانية مشاركة الجميع في ذلك
5- قطع الطريق على الطالب الكسول لانه سيواجه كم كبير من الاسئلة فسيواجه امرين اما ان يترك الجامعة ويفقد الامل او ان يشارك الجميع في المواظبة والمذاكرة فهذا اسهل
6- مساعدة بعض الدكاترة وخصوصا الجديدين منهم والذين لا يعلمون كيف يضعون الاسئلة فبهذه الطريقة نساعده قليلا بوضع الاسئلة فاعتقد اننا سنرى في المستقبل اسئلة الامتحانات نحن من نضعها

هذا رأيي في الموضوع وارغب في رأيكم

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

+1

انا اقترح ان المنتدى يحط خاصيه اظهار الملفات بعد ما يسجل الواحد فيه يعني الزاميه التسجل والا المواضيع والملفات ما تكون ظاهره وللكل الزاميه انو لما تعمل داون لود للملفات انك تدخل رقمك الجامعي علشان ينعرف الطالب من الجاسوس

واتمنى ان الطلاب والطالبات يصحو ويبدون يذاكرون بدال الاعتماديه على اساله الاعوام السابقه وللي يشتغلون ترا السر ماهو الا في تنظيم الوقت وادارته..

[HANI_FEL]

عزيزي طموح شايب ..
في البداية أحب أن أقدم لك شكري و تقديري على كل ما تقوم به أنت و بقية الزملاء في سبيل تمهيد الدراسة و تسهيلها للطلاب ..
فجزاكم الله خيراً على ما تقومون به .. و حعلها بميزان حسناتكم أجمعين ..

بالنسبة لموضوعك فالفكرة جميلة و لكت تطبيقها سيكون صعب للغاية نظراً لكثرة عدد الطلاب و الطالبات .. ناهيك عن عدم تعاملنا إلا بمعرفات وهمية و لربما صاحب هذا المعرف الوهمي يستحق المساعدة بحق فنظلمه بسبب أنه عضو جديد ..

و لا أعتقد بأن هؤلاء (المباحث) لم يقرأوا موضوعك الآن .. بل ثق بأنهم حفظوه و نقلوه لمن وظفهم هنا ليراقبوا الطلاب ..

[Aborashd]

وش رايكم أي واحد يتم تسجيله يحلف انه طالب أو طالبه وانه ما هو مباحث أو مباحثه .