|
E8 English Literature Students Level eight Forum |
|
أدوات الموضوع |
2014- 12- 24 | #591 | |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تجمع مذاكرة مادة ادب الاطفال
اقتباس:
Lastly, Langston Hughes uses similes to create a very cold and sad mood in the poem. In the second stanza of the poem, the speaker says “Life is a barren field/ Frozen with snow.” What the speaker is trying to say is that life can and would be cold, nothing would grow within us without our dreams. Langston Hughes compares life to a barren field; empty, nothing but snow من المحاضره لا تلخبطنا اخوي |
|
2014- 12- 24 | #592 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تجمع مذاكرة مادة ادب الاطفال
من المحاضرة
Lastly, Langston Hughes uses similes to create a very cold and sad mood in the poem. In the second stanza of the poem, the speaker says “Life is a barren field/ Frozen with snow.” What the speaker is trying to say is that life can and would be cold, nothing would grow within us without our dreams. Langston Hughes compares life to a barren field; empty, nothing but snow |
2014- 12- 24 | #593 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: تجمع مذاكرة مادة ادب الاطفال
|
2014- 12- 24 | #594 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: تجمع مذاكرة مادة ادب الاطفال
|
2014- 12- 24 | #595 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تجمع مذاكرة مادة ادب الاطفال
بسسام واييم
راجعو كلام عبد الرحمن اللي فوووق الجواب simile شوووووووور |
2014- 12- 24 | #596 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تجمع مذاكرة مادة ادب الاطفال
he figure of speech in "Life is a barren field" is ____________________ .
A -Simile B. Personification C. Irony . الجواب smile Lastly, Langston Hughes uses similes to create a very cold and sad mood in the poem. In the second stanza of the poem, the speaker says “Life is a barren field/ Frozen with snow.” What the speaker is trying to say is that life can and would be cold, nothing would grow within us without our dreams. Langston Hughes compares life to a barren field; empty, nothing but snow ملخص انين صفحه 43 |
2014- 12- 24 | #597 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تجمع مذاكرة مادة ادب الاطفال
|
2014- 12- 24 | #598 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: تجمع مذاكرة مادة ادب الاطفال
|
2014- 12- 24 | #599 | |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: تجمع مذاكرة مادة ادب الاطفال
اقتباس:
بس مدام الدكتور كاتب انها تشبيه الشكوى لله تأكدوا بالله |
|
2014- 12- 24 | #600 | |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تجمع مذاكرة مادة ادب الاطفال
اقتباس:
هنا يقول ان Hold fast to dream تجسيد Secondly, Langston Hughes’ use of metaphors also points out to the poem being about never to let go of your dreams. هنا يقول ان المقطع الثاني اللي هو For if dreams d يكووون الجوااااب metaphor |
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ المستوى الخامس ] : ღ๑ஐ۩۞۩ஐ๑ღ تجمع مادة(( تخريج الأحاديث ))وأهم مستجداتها ღ๑ஐ۩۞۩ஐ๑ღ | جوااانا | الدراسات الإسلامية | 299 | 2014- 12- 23 02:20 PM |
[ اسئلة اختبارات ] : هام .. للطلاب المؤدين اختباراتهم في مبنى جامعة الملك فيصل | أبوعلي السجاد | إدارة أعمال 5 | 1 | 2014- 12- 16 01:17 PM |
[ اسئلة اختبارات ] : انطباعكم عن اختبار علم اجتماع الحضري 1435 الترم الثاني | Aa&n | اجتماع 5 | 87 | 2014- 5- 18 01:16 AM |
[ اسئلة اختبارات ] : انطباعكم بعد اختبار اللغه الانجليزية (كتابة) | ابو معاذ الروقي | المستوى الثاني - كلية الأداب | 173 | 2014- 5- 8 02:58 AM |
[ مذاكرة جماعية ] : علم الاجتماع الحضري | أولى متعثره | اجتماع 5 | 14 | 2013- 12- 31 11:25 AM |