 |
|
||||||
| ملتقى الدراسات العليا و الابتعاث منتدى الدراسات العليا ; ملتقى يهتم بالدراسات العليا و كل ما يتعلق بها و نقل آخر أخبار القبول و التسجيل في الدراسات العليا في الجامعات السعودية و غيرها ، و نقل مواعيد و أخبار إقامة الرسائل بالخصوص في جامعة الملك فيصل و جامعة الدمام كليات المعلمين و كليات البنات التابعة لها.والابتعاث الداخلي والخارجي |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 1- 14
|
#611 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: تجمع طلبة وطالبات دبلوم توجيه وارشاد طلابي لعام 1433
والله ما قصرت بيض الله وجهك
انا ذاكرتها كلها ويوم اني قرأت اللي انت كاتب ما عرفت شي مجهود تشكر عليه ولا يهنون الأخوان |
|
|
2013- 1- 14
|
#612 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تجمع طلبة وطالبات دبلوم توجيه وارشاد طلابي لعام 1433
بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم صل على محمد وال محمد يعطيك العافيه استاذ ايمن اعد قراءه المذكره جيدا وراح تشوف كل النقاط او تاكد يمكن تقرا للحين ماده الصحه النفسيه  تهتم التربيه بالتلميد ككل وبنموه كوحده الموسسات التربويه اكثر الاماكن التي تقدم فيها خدمات الارشاد النفسي مفهوم الذات هو المحدد الرئيسي للسلوك مفهوم موجب الذات من تطابق مفهوم الذات الواقعي مع مفهوم الذات المثالي مجالات التوافق او التكيف النفسي تحقيق التوافق الشخصي والتربوي والاجتماعي والمهني الهدف الرئسي للارشاد التربوي هو النجاح التربوي والاكاديمي رن يقول هناك جانبين يبرزان عمل المرشد// الارشاد المهني والاهتمام باتجاهات التليميذ ومشاعره وتوقع رن المرشد لدوره من //// مساعده غير مباشره للطلاب ومساعده مباشره للطلاب فليدر وروجرز وبارلون يقلون ان كفاءه العلاج النفسي تعتمد على العلاقه بين المرشد والعميل سيمان يحدد كفاءه العلاج النفسي من خلال الطبيعه الوجدانيه المعلومات من خلال المقابله والملاحظه وذلك الاختبارات النفسيه والعقليه كاختبار بنيه واختبارات اسقاطيه كاختبار رورشاخ خطوات التخطيط لبرنامج التوجيه والارشاد حسب نظام(التخطيط والبرمجه والميزانيه) تحديد الاحتياجات/ اختيار الاولويات// تحديد وكتابه الاههداف// ايجاد برانج ونشاطات لتحقيق الموضوعاات وتقويم النتائج الغرض الرئيسي من التقويم الحصول على المعلومات اللازمه معضم مشكلات الطلاب بسبب نقص المعلومات ولذلك اي برنامج ارشادي لابد ان يحتوي خدمات المعلومات// التوعيه // التوجيه والارشاد الاجتماعي الخدمات //تصنف / خدمات التقويم// خدمات المعلومات// وخدمات التخطيط// وخدمات الارشاد المعلومات تصنف الي/// المعلومات الاساسيه عن الفرد// سجل الاداء المدرسي// نتائج سجل الاختبارات التقارير الذاتيه// والتقارير المهمه الاخرى السجل الشامل والاختبارات النفسيه عنصر رئيسي في خدمات التقويم الاختبارات النفسيه مهمه لملاحظه السلوك صنفت ريان المعلومات الي // المعلومات التربويه والمهنيه والشخصيه التعين عندنا وظيفي او مهني او تعين تربوي الارشاد علاقه مهنيه التوجيه والارشاد علم وفن من اجل يكون البرنامج الارشادي ناجح // يجب ان تحدد مسوليه كل عضو من اعضاء الفريق العميل يطلب المقابله من اجل// تحقيق الذات/// تعديل او تغير السلوك// تخطيط لمستقبل تربوي او مهني او تحديد الاستعدادات والقدرات والميول او المقابله تستهدف من اجل// من اجل اجراء اختبارات ومقاييس/// او تفسير وتحليل الاختبارات والمقايس او التخطيط لامر ما وفقا للاختبارات والمقايس اهميه دراسه الحاله /// 1 تعطي صوره واضحه وشامله للعميل2 تساعد العميل على فهم نفسه بصوره اوضح 3 وسيله تقويميه يستخدمها العميل كتلخيص معلومات العميل التساولات وضعها كورشين مصطلح تاريح الحاله المعلوماتالمجمعه حول عميل ما فيما يتعلق بماضيه مشتمله على التطور الاسري والعضوي والتاريخ الاجتماعي والتربوي والمهني ووصف زهرات تاريخ الحاله دراسه مسحيه طوليه شامله لنمو الفرد منذو وجوده والعوامل الموثره فيه الصعوبات التي تواجه دراسه الحاله// عامل الوقت/// المعلومات المستهلكه/// المعلومات المجرده |
|
التعديل الأخير تم بواسطة كمال الفهيد ; 2013- 1- 14 الساعة 09:51 AM |
|
|
|
|
2013- 1- 14
|
#613 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تجمع طلبة وطالبات دبلوم توجيه وارشاد طلابي لعام 1433
عناصر المقابله
المواجه الانسانيه// المكان المعين// الموعد السابق// فتره معينه محدوده// الاهداف الخاصه مبادى المقابله العلاقه الانسانيه// تسجيل المقابله// المناقشه الموضوعيه// وضوح المناقشه// الصمت والانصات المقابله فترتها نص ساعه او ساعه والمتوسط 45 دقيقه |
|
|
|
2013- 1- 14
|
#614 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تجمع طلبة وطالبات دبلوم توجيه وارشاد طلابي لعام 1433
التوجيه يتضمن الارشاد الارشاد لا يتضمن التوجيه التوجيه يشمل المجتمع كله الارشاد فردي وجها لوجه التوجيه مباشر وغير مباشر الارشاد مباشر او غير مباشر التوجيه يشمل المدرسه الاسره المهنه الارشاد يشمل/ غرفه الارشاد بالمدرسه او العياده النفسيه او مركز الارشاد الارشاد الجزء العملي في ميدان التوجيه التوجيه قبل الارشاد الارشاد يلي التوجيه |
|
|
|
2013- 1- 14
|
#615 | |
|
أكـاديـمـي
|
رد: تجمع طلبة وطالبات دبلوم توجيه وارشاد طلابي لعام 1433
اقتباس:
الأسئلة موضوعي فقط صح وخطأ ولا في أسئلة مقالي |
|
|
|
|
2013- 1- 14
|
#616 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تجمع طلبة وطالبات دبلوم توجيه وارشاد طلابي لعام 1433
ا
الحمدلله بعد شهر من اختبارات الانتساب والدبلوم نلنا افراج الليله ولله الحمد
الدكتو ر عشان يقدم الاختبار قال اذا تقدمون بجيب لكم صح وخطا واذا بتخلونه في موعده مع الطالبات بخليه مثل النصفي امامكم احتمالين اما مثلنا او مثل النصفي وانتم ذاكرو على انها مثل النصفي بيجب لكم ممن اخر ثلاث دروس كلها نقاط قصيرة عن المدرسه والنظم الاجتماعية واغراض التربية وقد ارفقت ملف مهم قبل ثلاث ايام ، برفقه لكم مره ثانية بعد الصلاة يحتوي على اخر اربعة دروس واسئلة صح وخطا وفقكم الله |
|
|
|
2013- 1- 14
|
#617 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: تجمع طلبة وطالبات دبلوم توجيه وارشاد طلابي لعام 1433
الله يعطيك العافيه ويجزيك خيرا
|
|
|
|
2013- 1- 14
|
#618 |
|
متميزفي ملتقى الدراسات العليا والبحث العلمي
|
رد: تجمع طلبة وطالبات دبلوم توجيه وارشاد طلابي لعام 1433
اهم اسئلة علم الاجتماع
السؤال الاول صح وخطاء وظائف علم الاجتماع ابراز اصل التربية وظيفة التربية الظبط الاجتماعي من مجالات علم الاجتماع التربوي يدرس علاقة النظام التربوي بالنظم الاجتماعية الاخرى علماء الاجتماع والانثروبلوجيا يركزون على الناحية الثقافية تعريف التربية عند الراشدين اهم دراسات التربية الدراسات النقدية انواع دراسات النقدية فلسفة التربية التربية اوسع واشمل من التربية التطبيع الاجتماعي يعني التنشئة الاجتماعية العوامل التي تؤثر في التربية التغير الاجتماعي التربية عند المصريين دين ودنيا التربية عند بيكون تكوين المعارف التربية اصبحت استيراتيجية قومية لكل الشعوب التربية عامل هام في احداث الحراك الاجتماعي النظام مجموعة من القواعد تنظم السلوك المدرسة البيتية والقبلية عدد وظائف عبم الاجتماع ٤ اشكال النظم الاجتماعية اشكال تلقائية عدد عناصر النظم الاجتماعية ٤ الادوات من عناصر النظم الاجتماعية وكذلك قواعد النظم من وظائف النظم تحديد الادوار اسباب ظهور المدرسة تعقد التراث كل مدرسة لها تكوين سياسي من وظائف المدرسة تبسيط التراث من وظائف المدرسة اقرار التوازن السؤال الثاني اكتب عنوان البحث الذي قدمته مع ملخص من خمس اسطر طلب كتابة الدرجة النصفية اعلى الصفحة افاد الكتور ان الاسئلة ستكون مختلفة بالنسبة للبنات فيها عدد علما انه قال هذا الكلام في النصفي او ماغير انشالله نفس الاختبار يعاد لكم بالتوفيق |
|
|
|
2013- 1- 15
|
#619 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تجمع طلبة وطالبات دبلوم توجيه وارشاد طلابي لعام 1433
الاجتماع التربوي ::: بالاضافه للأسئلة اخينا احمد العيد هذا ملف فيه اخر ثلاث دروس مضاف له بعض الاسئله التي جاءت في
الامتحان وستكون معظم الاسئله منها سبق رفع هذا الملف قبل ثلاثة ايام ذاكرو على ان الاسئله مثل النصفي |
|
التعديل الأخير تم بواسطة محمدالعتيبي ; 2013- 1- 15 الساعة 12:02 AM |
|
|
|
|
2013- 1- 15
|
#620 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: تجمع طلبة وطالبات دبلوم توجيه وارشاد طلابي لعام 1433
الشكر الجزيل للجهود المبذوله
و جزاكم ربي خير و وفقكم و ايانا لما يحب ويرضى امين |
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| ساعدوني احزن | So000oma | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 12 | 2011- 1- 11 03:54 PM |
