|
إدارة أعمال 1 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الأول ادارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2013- 12- 18 | #611 |
متميزة بالمستوى الخامس – إدارة أعمال.
|
رد: الله يوفقنآ و يسهل علينآ ( يلآ نذآكر ) ..
يااارب توفيقك ()
|
التعديل الأخير تم بواسطة ♪ аιɾeeм ; 2013- 12- 18 الساعة 08:42 AM |
|
2013- 12- 18 | #612 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: الله يوفقنآ و يسهل علينآ ( يلآ نذآكر ) ..
صباح المربعانيه اللي دخلت علينا ونفضتنا يارب وفقنا وسهل امورنا و ارزقنا اعلى الدرجات بالدنيا والاخره انا يالريم بمسكه اليوم بحكم اني مافتحتهم كويس من قبل وهو دسم بالمعلومات ربي يعيننا يارب ولايضيع تعبنا
|
2013- 12- 18 | #613 |
مشرفة المستوى الثامن سابقاً
|
رد: الله يوفقنآ و يسهل علينآ ( يلآ نذآكر ) ..
هلا ياعسل شوفي معي السؤال كذا مكتوب
مادة 38 من النظام الاساسي للحكم تنص على 1- العقوبه شخصيه 2-العقوبه جنائيه 3- العقوبه غير شخصيه الجواب العقوبه شخصيه ؟ انا حليتها بان العقوبه جنائيه موجود بالكويز هالسؤال ليش قلت جنائيه لان لاعقوبه ولاجريمه الا بنص تشريعي وعلى هالاساس قلت انه عقوبه جنايئه تابعه لقانون العقوبات |
2013- 12- 18 | #614 | |
مُتميزة في المستوى الثامن - إدارة إعمال
|
رد: الله يوفقنآ و يسهل علينآ ( يلآ نذآكر ) ..
اقتباس:
لا فجر انتبهي صار عندك لبس بـ بالتصنيف بين قانون ،، وعقوبة الي عندنا قانون جنائي وليس عقوبة جنائي القانون الجنائي : ينقسم لقسمين : - قواعد موضوعية ( قانون العقوبات )= الي أهم مبادئه : لا جريمة و لا عقوبة إلا بنص تشربعي ، ان العقوبة شخصية ، عدم رجعية النصوص الجنائية و العقاب إلا على الاعمال اللاحقة لعمل بالنص النظامي - قواعد اجرائية ( قانون الاجراءات الجنائية أو الجزائية ) هذا التقسيم أخذته م الملخص اذا حابه تتأكدي أكثر ممكن ترجعي للمحتوى .. |
|
2013- 12- 18 | #615 |
مشرفة المستوى الثامن سابقاً
|
رد: الله يوفقنآ و يسهل علينآ ( يلآ نذآكر ) ..
الله يجزاك خير صحيح هو عقوبه شخصيه فهمت الحين يسلموووو
|
2013- 12- 18 | #616 |
متميزة بالمستوى الخامس – إدارة أعمال.
|
رد: الله يوفقنآ و يسهل علينآ ( يلآ نذآكر ) ..
http://www.ckfu.org/vb/t529153-5.html
المذآكرهه الجمآعيه لـ القآنون هنآ .. جزآهآ الله خيير , اللي فتحت هـ التجمع .. |
2013- 12- 19 | #617 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: الله يوفقنآ و يسهل علينآ ( يلآ نذآكر ) ..
بنات تكفون اللي عندها اسالة القانون لثلاث السنوات الاخيره تحطها هنا
ربي يوفقنا يارب |
2013- 12- 19 | #618 |
متميزة بالمستوى الخامس – إدارة أعمال.
|
رد: الله يوفقنآ و يسهل علينآ ( يلآ نذآكر ) ..
من خصآئص الحقوق اللصيقه بآلشخصيه : - آنهآ ليست حقوق قآصره عآدة على الموآطنين ... ( الحقوق السيآسيه) - آنها ليست حقوق خآلصه بل تخآلطهآ وآجبآت .. ( الحقوق السيآسيه ) - أنه لآ يجوز التصرف بهآ للغير .. - آنهآ تنتقل للورثه .. تآبع الحقوق اللصيقه بآلشخصيه : - آنهآ لآ تسقط ولآ تكتسب بآلتقآدم .. - لآ ينتقل معظمهآ إلى الورثه .. - الآعتدآء عليهآ ينشأ حقآ مآليآ في التعويض . يعتبر حق الملكيه من : - الحقوق العينيه الآصليه .. -حقوق الدآئنيه ..( الحق الشخصي ) - الحقوق العينيه التبعيه ( حق الرهن الرسمي ، و الرهن الحيآزي ) .. _ غير ذلك . تنقسم القوآعد القآنونيه إلى قآنون عآم و قآنون خـآص على آسـآس : - قوة القآعده القآنونيه (قوآعد آمره ـ قوآعد مكمله ) .. - طبيعة القآعده القآنونيه (قوآعد شكليه و إجرآئيه ) .. - موضوع و آشخآص العلآقه القآنونيه .. - مصدر القآعده القآنونيه .. . يتميز جزآء مخآلفة القآعدة القآنونيه بآنه : - مآدي يوقع في الآخره .. - معنوي .. (يتمثل في المعآمله بـ المثل .. قوآعد المحآملآت و السلوك و العآدآت ) - مآدي و ملموس يوقع في الدنيآ بوآسطة الشخص المضرور .. -مآدي و ملموس توقعه السلطه العآمه في الدنيآ .. . مجموعة القوآعد القآنونيه التي تنظم العلآقآت التي تكون الدوله طرفآ فيها بإعتبارهآ صآحبة سلطه و سيآده .. - القآنون التجآري ..( مجموعة القوآعد القآنونيه التي تنظم الآعمآل التجآريه وتحكم نشآط التجآر عند ممآرسة تجآرتهم ) - القآنون المدني .. (مجموعة القوآعد القآنونيه التي تنظم العلآقآت المآليه بين الآفرآد و علآقآت الآسره ( الآحوآل الشخصيه ) -القآنون العـآم ..
- القآنون الخآص .. ( مجموعة القوآعد القآنونيه التي تنظم العلآقآت بين الآشخآص العآديين آو بينهم و بين الدوله بـ آعتبآرهآ شخص عآدي ) . يعترف القآنون للجنين بـ : - حقه بآلنسب لآبيه .. - حقه في الميرآث .. - حقه في الوصيه .. - كل مآسبق .. ^مو متآكدهه من الآجآبه إذآ صح آكدوآ لي و إذآ خطأ صححوهآ لآ هنتتتوآ . يعتبر المفقود ميتآ بآلنسبه لزوجته من : - تآريح الحكم بآعتباره ميتآ .. -من تآريخ الفقد .. ( الآموآل التي كآن للمفقود آن يرثهآ في تركة غيره فيعتبر المفقود ميت من تآريخ الفقد ) - من التآريخ الذي يحده القآضي .. - من تآريخ قرآر و زير الدآخليه بفقده .. . آهلية وجوب الطفل غير المميز : - كآمله .. - نآقصه .. - تختلف بحسب نوع التصرف .. - كل مآسبق ... آمم هـ السؤآل حيرني .. الملخص يقول / .. الشخص غير مميز تكون آهلية الآدآء معدومه لدييه !!! معدومه معنآهآ مآلهآ وجود ! فـ مآرآح تكون لآ الجوآب الآول (كآمله ) و لآ الجوآب الثآني ( نآقصه) .. بعد هـ العبآرهه في المخلص مذكور آن : آي تصرف يصدر من الشخص ولو كآن نافعآ نفعآ محضآ يكون بآطلآ بطلآن مطلق .. يعني حتى الجوآب الثآلث خطآ , لآن مآ يفرق نوع التصرف نآفع آو لآ !!! فـ مستحييل يكون الجوآب الرآبع ؟؟؟؟!!!!!!! يمكن تحليلي خطآ , آنتظر الآجآبه من عندكم على هـ السؤال و الآسئله فوق اللي مو متآكدهه منهآ ... و هذآ نموذج E للفصل الآول 1434 هـ .. يعني مو الدفعه اللي قبلنآ اللي قبلهآ ، الدفعه اللي قبلنآ مآلقينآ لهم نموذج أنا حليت كل النموذج بس فيه آسئله مآ يبيلهآ كتآبه سهلله جدآ بس بكتب الآشيآء , اللي فيهآ معلومآت و غير مبآشرهه ... كونوآ بـ القرب ... |
|
|
2013- 12- 19 | #619 |
متميزة بالمستوى الخامس – إدارة أعمال.
|
رد: الله يوفقنآ و يسهل علينآ ( يلآ نذآكر ) ..
|
2013- 12- 19 | #620 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: الله يوفقنآ و يسهل علينآ ( يلآ نذآكر ) ..
آهلية وجوب الطفل غير المميز :
- كآمله .. - نآقصه .. - تختلف بحسب نوع التصرف .. - كل مآسبق ... آمم هـ السؤآل حيرني .. الملخص يقول / .. الشخص غير مميز تكون آهلية الآدآء معدومه لدييه !!! معدومه معنآهآ مآلهآ وجود ! فـ مآرآح تكون لآ الجوآب الآول (كآمله ) و لآ الجوآب الثآني ( نآقصه) .. بعد هـ العبآرهه في المخلص مذكور آن : آي تصرف يصدر من الشخص ولو كآن نافعآ نفعآ محضآ يكون بآطلآ بطلآن مطلق .. يعني حتى الجوآب الثآلث خطآ , لآن مآ يفرق نوع التصرف نآفع آو لآ !!! فـ مستحييل يكون الجوآب الرآبع ؟؟؟؟!!!!!!! شكلو السؤال خطأ لنو ولا جواب صحيح ممكن قصده الصبي المميز !! |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ الدراسات الاسلامية ] : محاضرات مناهج مفسرين 1 جاهزه للتحميل .. | ملامح خجووله | منتدى كلية الآداب بالدمام | 54 | 2011- 4- 15 09:04 PM |
كنوز الجنه هيا لتقتطفها بسرعه | طفله البحر | منتدى السعادة و النجاح و البرمجة اللغوية العصبية | 4 | 2011- 4- 5 01:57 AM |
للفائده | ياحبني لي وبس | ارشيف التربية الخاصة | 17 | 2011- 3- 18 11:02 PM |
موضوع للمناقشه من دكتور فقه السيره | هـمـس التميمي | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 36 | 2011- 3- 1 04:07 PM |
عشرة طرق تجعلك في قمة بر الوالدين | التعب منسي | منتدى السعادة و النجاح و البرمجة اللغوية العصبية | 21 | 2011- 2- 22 02:05 AM |