|
E5 English Literature Students Level Five Forum |
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 14 | #611 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: هنا نقطة تفتيش لمادة المقال
وزيرة الاولى لانها ربطت 2 indep clauses
والثانية : colon هذا جوابها الصح وتكون ال I كبيتل |
2013- 5- 14 | #612 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: هنا نقطة تفتيش لمادة المقال
|
2013- 5- 14 | #613 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: هنا نقطة تفتيش لمادة المقال
عجزت افهم paralleled
مااعرف اطلعه من الخيارات |
2013- 5- 14 | #614 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: هنا نقطة تفتيش لمادة المقال
fanboys
لا تنسوها هي كلمة تجمع جميع الـ coordinators اللي هي for and nor but or yet so اول حرف من كل وحده تشكل fanboys |
2013- 5- 14 | #615 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: هنا نقطة تفتيش لمادة المقال
هذي انا اشوفها مهمه Three Keys to Organize Logical Division Essay 1. Divide your topic into subtopics, and then discuss each subtopic in a separate paragraph. 2. Write a thesis statement that indicates logical division. 3. Use transitions between paragraphs to guide your reader from one subtopic to the next. * |
2013- 5- 14 | #616 |
متميزة بقسم اللغة الانجليزية
|
رد: هنا نقطة تفتيش لمادة المقال
أنـا الـ for والـ so كـذا فهمتهـا
أشوف الشق الأول في الجملـة اللي هو هـذا I am a little hungry, __________ I didn't eat breakfast this morning إذا result "نتيجـة" أنـا جوعان هذي نتيجـه يعني يبي مني السبب والسبب تجيبـه for أستناداً من هذي القاعده for-Connects a reason to a result أما إذا عطاني الشق الأول reason "سبب" زي هذا المثال I did not eat breakfast this morning, ____ I am a little hungry والله أنـا مافطرت الصباح هذا سبب يعني يبي مني نتيجـة والنتيجـة تجيبـه so أستناداً من هذي القاعده so- Connects a result to a reason أتمنى واضح الشرح _________________ سمسومـة شقلتي صوتيات لا أجل غيرت رايي |
2013- 5- 14 | #617 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: هنا نقطة تفتيش لمادة المقال
هو قال تبون تفرقون بين For
طيب أفرق بين For وأيش , وبعدين وين المثال اللي يشرح عليه ..؟ |
2013- 5- 14 | #618 | |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: هنا نقطة تفتيش لمادة المقال
اقتباس:
|
|
2013- 5- 14 | #619 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: هنا نقطة تفتيش لمادة المقال
سوسي + وزيره .. فديتكم والله =$ < ضفت اسمي بالتوقيع > ام مظله حبيتها أحمد بتيل .. يابعدي شوف رد شكسبيره حلوو فيه شرح الأدوات كلها اذا فهمتها راح تعرف شلون تستخدمها .. لآتنسون تتوكلون على الله في كل أمر والأهم الثقه بالله سبحانه ~ اللهم اني استودعتك ما حفظت وما قرأت ومافهمت فرده لي وقت حاجتي إليه |
2013- 5- 14 | #620 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: هنا نقطة تفتيش لمادة المقال
ريمووو
بارلل يعني انو الجملتين المربوطتين كلهم ع نفس النسق يعني افعالهم كلها زي بعض مثلا الجمله الاولى فعلها فيهing الثاني لازم يكون زيه كانت الاولى مع ed الثانيه نفس الشي بالماضي وايضا معناها انو ماتتكرر الكلامم مع الربط يعني بتربطين باداه ربط ف الجمله بكذا شي لاتعيدين الجمله كامله عشان تذكرين شي جديد مدري كيف افهمك بالامثله بس اتمنى فهمتيني يعني هي تناسق في ربط الجملتين بالزمن والهيئه وعدم تكرار الشي في الجملتين |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
... هنا نقطة تجمع المحاضرة المباشرة الاولى لمادة ( علم الاجتماع الحضري ) | الــغـــدراء | اجتماع 5 | 10 | 2013- 3- 16 10:05 PM |
نقطة تجمع لمادة خــرائــط الـتـوزيـعــات الـجــغـرافــيـــة .... | أبـــو أصـــايل | الجغرافيا | 46 | 2012- 12- 29 09:34 PM |
نقطة تجمع لمادة تــصــمــيــم وقـــراءة الـــخــريــطــة .... | أبـــو أصـــايل | الجغرافيا | 50 | 2012- 12- 27 02:29 AM |
نقطة مهمة بالكورس لاب (courselab) لمادة الحاسب | ريم سليمان | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 2 | 2012- 12- 25 02:05 PM |
صعوبات نمائيه ... مذاكره جماعيه | هـدوء الليل | ارشيف المستوى 5 تربية خاصة | 31 | 2012- 12- 25 01:51 AM |