[ مذاكرة جماعية ] : ]ç[¤¼✔★ورشة مقرر التحليل الإحصائي★✔¼¤]ç[ { يوم الإثنين 29-7-1436هـ .. الفتره الثانية }

[عريبღღ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fawaz al-ruwaiy

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شباب صبايا بخصوص المحاضرة الرابعه

في سوال ماني فاهمه كيف جاء

الي هو احتمال ان ينحصر طول الطالب اقل من 190 واكبر من 190 النقطة هذي ماني فاهمها

وماني فاهم ليش قسمها على 2 ويجمعها مع النص ومرات يحط سالب ,, اتمنى توضيح الحل

وشكرا لكم

فواز هذا يطلع لك من الرسم البياني
1-عند في الرسم البياني الصفر في الوسط فالجزء الذي على يمين الصفر يساوي نصف والجزء اللي على يسار الصفر نصف يعني 5. لكل جزء
2-نقسم على 2 المنطقه المحصورة بين الرقمين لنحصل على الإحتمال من الصفر للقيمة السالب والجزء من الصفر إلى القيمة الموجبه يعني مثلا" لو عندك المفرده على بعد إنحرافين يعني2 و-2 يكون الإحتمال 9545.
نقسمها على 2 لنحصل على الإحتمال من الصفر ل 2
ومن الصفر ل-2
وتكون متساويه

[Decent Hafrawi]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نوره الشمالي

فواز هذا يطلع لك من الرسم البياني
1-عند في الرسم البياني الصفر في الوسط فالجزء الذي على يمين الصفر يساوي نصف والجزء اللي على يسار الصفر نصف يعني 5. لكل جزء
2-نقسم على 2 المنطقه المحصورة بين الرقمين لنحصل على الإحتمال من الصفر للقيمة السالب والجزء من الصفر إلى القيمة الموجبه يعني مثلا" لو عندك المفرده على بعد إنحرافين يعني2 و-2 يكون الإحتمال 9545.
نقسمها على 2 لنحصل على الإحتمال من الصفر ل 2
ومن الصفر ل-2
وتكون متساويه

اختي نوره انا فاهم باقي الانحرافات الا السوال الي يقول اذا كان الطول اقل من 190 او اكبر من هذي النقطه ماني فاهمها ياليت توضحينها اكثر وشفت الرسمه ماحصلت النص

[al_anoud]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة FAWAZ AL-RUWAIY

ام حنان ادخلي ورشة الاحصاء لاهنتي وعطيني لايك اذا دخلتي

للاسف فواز ام حنان مب معنا في الورشه
راح اقولها لك انا مثل ما فهمتها وان شاء الله تكون صح علي
اذ طلع الناتج بعد حل المعادله
z<1
واهو يبي الواح كامل هينا نضيف لها النص عشان تكمل الواحد

واذ طلع z>1
واهو يبي الواحد بينقص النص عشان تطلع قيمة الواحد لحاله

ونفس الشي بالنسبه لل 2 , 3 اذ طلعت اكبر او اصغر

هذا الي انا اعرفه

[al_anoud]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نوره الشمالي

فواز هذا يطلع لك من الرسم البياني
1-عند في الرسم البياني الصفر في الوسط فالجزء الذي على يمين الصفر يساوي نصف والجزء اللي على يسار الصفر نصف يعني 5. لكل جزء
2-نقسم على 2 المنطقه المحصورة بين الرقمين لنحصل على الإحتمال من الصفر للقيمة السالب والجزء من الصفر إلى القيمة الموجبه يعني مثلا" لو عندك المفرده على بعد إنحرافين يعني2 و-2 يكون الإحتمال 9545.
نقسمها على 2 لنحصل على الإحتمال من الصفر ل 2
ومن الصفر ل-2
وتكون متساويه

مشكوره نوره

[Decent Hafrawi]

يالليل الليل شكلي بجيب مدرس كانت ام حنان هي الي تفهمني الاحصاء قبل

مشكورين وماقصرتوا

[أبو عبدالله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة turki1400

الف شكر تو كول

اخوي aoh ملاحظة ومتابعة قوية ماشاء الله وننتظر من اعضاء الورشة تعديل الوضع باسرع وقت

تحياتي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنين الغرام

الله يعطيكم العافيه

انا الان توي في المحاضره التاسعه

بس ملخص الورشه التاسعه والعاشره نفس الشي طلعت عندي ؟؟؟؟؟ كيف

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة turki1400

صحيح هالملاحظة

وننتظر تعديلها من اعضاء الورشة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ندى الموسى

هلا فيكم .. جميعا وشكرا على الملاحظة
اخوي مرعي اكيد اول مايدخل بيعدلها ..

يمكن هو لخبط وقت ما كان يضيف المحاضرات
لانه التاسعه والعاشره هو الي ضبطها

اسفين على اللخبطة
اخواني بتتعدل قريب

بصراحة , أستغربت من هذا الشي
ولكن لا عليكم , بإذن الله ارجع البيت , واشغل اللاب واغيرها
لو احد حملها , ياليت يرفقها من اعضاء الورشة.

[عريبღღ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة FAWAZ AL-RUWAIY

اختي نوره انا فاهم باقي الانحرافات الا السوال الي يقول اذا كان الطول اقل من 190 او اكبر من هذي النقطه ماني فاهمها ياليت توضحينها اكثر وشفت الرسمه ماحصلت النص

لازم أشرح لك على الرسم البياني النص مو مكتوب ولكن من الرسم من الصفر إلا مالانهاية بالموجب يعتبر نصف
ومن الصفر بالإتجاه السالب إلا مالانهايه يعتبر نص يعني الرسم البياني مقسوم لجزئين سالب موجب

وعندك في بداية المثال متوسط طول الطالب 180 سم
والمطلوب احتمال ان يكون طول الطالب أقل من 190 وطبقنا القانون طلعت النتيجه

1>z
يعني يقع بين +1و-1
وحنا عارفين الواحد ب6826.
نقسم على 2 حتى تطلع النصف بين +1و-1 يعني من الصفر للواحد ومن الصفر ل -1بعد القسم طلعت ب 3413.
ولاحظ عندنا 1>z
يعني z أصغر من 1
يعني من واحد نتجه للأرقام بالسالب إلا مالانهايه
لازم تتابع معي على الرسم البياني هذي المنطقه
من الصفر إلا مالانهاية تمثل نص نضيف لها القيمه اللي اطلعت عندنا بعد القسمه على 2 يعني الجزء من واحد للصفر ب 3413.
ونجمع 3413+5. =84.13

[al_anoud]

تاد اختصاراتك جميله هههههههههههه

[Decent Hafrawi]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نوره الشمالي

لازم أشرح لك على الرسم البياني النص مو مكتوب ولكن من الرسم من الصفر إلا مالانهاية بالموجب يعتبر نصف
ومن الصفر بالإتجاه السالب إلا مالانهايه يعتبر نص يعني الرسم البياني مقسوم لجزئين سالب موجب

وعندك في بداية المثال متوسط طول الطالب 180 سم
والمطلوب احتمال ان يكون طول الطالب أقل من 190 وطبقنا القانون طلعت النتيجه

1>z
يعني يقع بين +1و-1
وحنا عارفين الواحد ب6826.
نقسم على 2 حتى تطلع النصف بين +1و-1 يعني من الصفر للواحد ومن الصفر ل -1بعد القسم طلعت ب 3413.
ولاحظ عندنا 1>z
يعني z أصغر من 1
يعني من واحد نتجه للأرقام بالسالب إلا مالانهايه
لازم تتابع معي على الرسم البياني هذي المنطقه
من الصفر إلا مالانهاية تمثل نص نضيف لها القيمه اللي اطلعت عندنا بعد القسمه على 2 يعني الجزء من واحد للصفر ب 3413.
ونجمع 3413+5. =84.13

طيب النقطه الي يطلع فيها اكبر من -3 واقل من -2 ملهي فهومه

[ندى الموسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة FAWAZ AL-RUWAIY

يالليل الليل شكلي بجيب مدرس كانت ام حنان هي الي تفهمني الاحصاء قبل

مشكورين وماقصرتوا

فواز صباح الخير اخوي

كل الاعضاء ما قصروا ووضحوا لك ..
في هذا الرابط
http://www.ckfu.org/vb/12045371-post103.html

ملخص المحاضره الرابعه مع تمارينها
وفي شرح بسيط مجهود مني .. اتمنى تنزله
وإن شاء الله يفيدك ..