|
E8 English Literature Students Level eight Forum |
|
أدوات الموضوع |
2016- 2- 28 | #641 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ₪₪ .تجمع مشروع التخرج ( طالبات ) المُشرفة فاطمة الزهراء الشحات ..₪₪
فعلا الرفرنس محتاجين شرح رحت لدليل المشروع بس مو مذكور لو باخذ من مقالة او من النت كيف طريقته وكيف يعني ترتيبه ابجدي؟
يعني ارتب اسماء المؤلفين ابجديا او اسماء الكتب ؟ معليش بنزعجكم ونغلبكم |
2016- 2- 28 | #642 |
أكـاديـمـي
|
رد: ₪₪ .تجمع مشروع التخرج ( طالبات ) المُشرفة فاطمة الزهراء الشحات ..₪₪
كيفكم الله يوفقنا جميعا يارب ويعطيكم العافيه صح الابستراكس هو تقريبا نفس الوصف الي بالمقترح او يفرق قد قريت موضوع هنا مدري من قال تقريبا نفسه بس مع نتائج ياليت احد يعلمني صح او غلط
|
2016- 2- 28 | #643 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ₪₪ .تجمع مشروع التخرج ( طالبات ) المُشرفة فاطمة الزهراء الشحات ..₪₪
Ethical considerations
أحد يفهمني كيف هاذي الفقرة .؟ |
2016- 2- 28 | #644 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ₪₪ .تجمع مشروع التخرج ( طالبات ) المُشرفة فاطمة الزهراء الشحات ..₪₪
في وحده للحين ماردت عليها مثلياستغفر الله العظيم بس
يعني متى المفروض نكمل للحين ماردت |
2016- 2- 28 | #645 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ₪₪ .تجمع مشروع التخرج ( طالبات ) المُشرفة فاطمة الزهراء الشحات ..₪₪
انا برضو للحين ماردت .. ارسلت ثلاث مرات ولا ردت
|
2016- 2- 28 | #646 |
متميزة كلية الأداب _قسم الأنجلش
|
رد: ₪₪ .تجمع مشروع التخرج ( طالبات ) المُشرفة فاطمة الزهراء الشحات ..₪₪
متى نرسل الفرست درايفت ؟؟
|
2016- 2- 28 | #647 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ₪₪ .تجمع مشروع التخرج ( طالبات ) المُشرفة فاطمة الزهراء الشحات ..₪₪
|
2016- 2- 28 | #648 |
متميزة كلية الأداب _قسم الأنجلش
|
رد: ₪₪ .تجمع مشروع التخرج ( طالبات ) المُشرفة فاطمة الزهراء الشحات ..₪₪
انا ردت عليه خلال ساعه ونص ماشاءالله
|
2016- 2- 28 | #649 |
مُميزة بالمستوى الثامن - E8
|
رد: ₪₪ .تجمع مشروع التخرج ( طالبات ) المُشرفة فاطمة الزهراء الشحات ..₪₪
|
2016- 2- 28 | #650 |
أكـاديـمـي
|
رد: ₪₪ .تجمع مشروع التخرج ( طالبات ) المُشرفة فاطمة الزهراء الشحات ..₪₪
بنات فقرة
Research Methodology هي نفسها Tools and methodology: ؟؟ أنا حطيتها نفسها صح علي ؟ |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|