[ مذاكرة جماعية ] : *.. تَجمّع مُقرَر بــُحـُـوث الأعـْـمَــآلْ |~.. موعد الإختبار يوم الأثنين [ الفترة الأولى 3:45 - 5:45 ]

[آلى متى !!]

انآ هآلترم كمية تشآؤم وللآمبآلآة غير طبيعيه

طبعا اختبرت اختبارين من بدينآ

وكلهم حق مستوى ثامن

قضآيآ - موضوعات خاصه

وآثنينهم لعبو بمخي

وفرو أسألتهم

وآكملي الفرآغ بكلمات ناقصه

يعني ماكانت اختبارات نفس اللي بمخي

واليوم آول آختبآر من مستوآي 7

آدعولي مآيسطرني الاختبآر نفس الللي فآتو :(

قريت الملزمه 4 مرآت وبتركيز وحليت بالكويزآت زين

بس كل مارجع اقرا كني اقرا شي جديد :(

[المحترمه]

النموذج الأول للمقرر

1- هناك العديد من العناصر المتداخله الواجب اعتبارها عند اختيار العينه :
- نوع العينه وحجمها
- مجتمع الدراسه
- درجة الدقه المطلوبه في تمثيل العينه
- جميع ما ذكر أعلاه

2- تعتبر العينه العشوائيه البسيطه :
- من أكثر أنواع العينات استخداما
- من أقل أنواع العينات استخداما
- متساويه بالإختيار ( الإستخدام )
- ليس مما ذكر أعلاه

3- العينه المساحيه من العينات واسعة الإستخدام وذو أهميه كبيره في الحصول على المعلومات عن طريق :
- أخذ عينات ممثله للمناطق الجغرافيه المختلفه على أن يتم اختيار هذه المناطق بطريقة عشوائيه شريطة تمثيل كل الفئات الإجتماعيه المتمايزه في كل منطقه أقليميه
- أخذ عمليات ممثله للمجموعات الإستهلاكيه
- ( أ ، ب )
- ليس مما ذكر أعلاه

4- يتم بناء الإستماره :
- بعد قيام الباحث بتحدبد الجانب النظري للدراسه
- بعد وضع فرضيات الدراسه
- عند الحاجه لعملية جمع المعلومات والبيانات
- جميع ما ذكر أعلاه

5- من القواعد العامه في صياغة الإستبانه :
- تجنب ازدواجية الأسئله
- البُعد عن الأسئله الغامضه
- مستوى الكلمه
- جميع ما ذكر أعلاه

6- هناك العديد من المزايا التي يتمتع بها الإستبيان عن غيره من وسائل المعلومات منها :
- أقل وسائل جمع البيانات كلفه سواء من ناحية الجهد المبذول أو المال
- يقوم المستجيب بالإجابه على الأسئله بحرية وصراحة أكثر
- يعطي المستجيب الوقت الكافي لإملاء الإستماره
- جميع ما ذكر أعلاه

7- رغم المزايا التي تتوفر في الإستبيان إلا أن هذا لا يمنع من وجود بعض العقبات والعيوب المختلفه :
- هناك احتماليه كبيره لعدم إعادة جمع الإستبانه التي تم توزيعها
- هناك العديد من الأسئله أو العبارات التي قد تحمل أكثر من معنى لدى الأفراد المختلفين
- عدم استطاعة الباحث تسجيل ردود فعل المستجيب مباشره
- جميع ما ذكر أعلاه

8- من الضروري أن يلم الباحث بعض الجوانب الواجب مراعاتها عند اجراء المقابله والتي تتمثل بما يلي :
- اعداد استمارة المقابله اعدادا دقيقا
- معرفة الباحث بموضوع الدراسه تماما وبثقافه وخلفية المستجيبين
- عند دراسة جماعه أو منظمه أو شركه يجب مقابلة قيادة أو مدير الشركه أولا لضمان تعاونهم
- جميع ما ذكر أعلاه

9- من أنواع المقابله :
- المقابله المفتوحه
- المقابله المغلقه
- المقابله المغلقه – المفتوحه
- جميع ما ذكر أعلاه

10- من مزايا المقابله التالي عدا :
- المرونه
- انخفاض معدل الإجابه
- مراقبة السلوك
- تسلسل الأسئله

11- من الخطوات العامه في كتابة التقرير :
- الإتجاه المباشر نحو النقاط الأساسيه في الدراسه
- تنظيم المعلومات
- مراعاة جمهور القراءه
- جميع ما ذكره أعلاه

12- يقوم الإداريون عادة بطرح العديد من التساؤلات ومن أهمها :
- اعداد الوحدات الواجب إنتاجها
- مدى فاعلية الإنتاج وكفايته
- ماهي تكلفة الإنتاج وكيف سيتم صرف كل وحده نقديه
- جميع ما ذكر أعلاه

13- عادة ما يبدأ البحث بحالة ( وضع ) أو بمشكلة وتساؤلات تجول في خاطر الباحث لعدة أسباب معينه عدا :
- بسبب فضول لدى الباحث حول أمر معين لإستكشاف بعض الحقائق
- لزيادة المعرفه لديه
- لحل مشكلة معينه تواجه الباحث
- هواية يرغب بتنفيذها

14- بعد أن يتم الباحث اختيار وتحديد مشكلة البحث لابد له من عمل تقويم موضوعي لمشكلة البحث بحيث يستطيع أن يهدر من خلاله الجهد والمال والوقت الذي سيبذل في البحث وهناك قواعد الواجب مراعاتها في تقويم مشكلة البحث منها :
- أن تكون المشكله قابله للبحث
- الأصاله في مشكلة البحث
- ( أ + ب )
- ليس مما ذكر أعلاه

15- يقصد بتصميم البحث بأنه خطة جمع المعلومات والبيانات وبهدف تحليلها وتفسيرها واختبار صحة الفرضيه وتشمل هذه المرحله التالي عدا :
- تحديد الزمن بمقدار تكلفة البحث
- تحديد منهج الدراسه
- مصادر المعلومات المراد جمعها والمتعلقه بظاهرة موضوع الدراسه
- تحدي طرق جمع البيانات المتعلقه بالمشروع

16- إن المعرفه تعتبر ذات أهمية قصوى للإنسان فهي الوسيله التي تستطيع بواسطتها :
- اجتياز العقبات
- التخطيط للمستقبل
- تفادي الأخطاء
- جميع ما ذكر أعلاه

17- مرحلة كتابة التقرير بالشكل النهائي :
- تسبق مرحلة التحليل والتفسير للبيانات
- تأتي بعد مرحلة التحليل والتفسير للبيانات
- تسبق مرحلة تصنيف وتبويب البيانات
- ليس مما ذكر أعلاه

18- من أنواع البحث العلمي هو البحث التطبيقي ويعرف :
- أنه ذلك النوع من الدراسات التي يقوم بها الباحث بهدف تطبيق نتائجها لحل المشكله الحاليه
- المعتمد على الإستفاده فقط من البحوث التطبيقيه السابقه
- ( أ + ب )
- ليس مما ذكر أعلاه

19- البحث النظري هو :
- يتعلق هذا النوع من الأبحاث بفضول الباحث
- لتوضيح غموض معين يحيط بظاهرة ما
- احتماليه لإيجاد تطبيق عملي لنتائج البحث
- جميع ما ذكر أعلاه

20- البحث الإستكشافي :
- الخطوه الأساسيه للبحوث المصممه لتزويد صانع القرار بالمعلومات
- يهدف إلى تشكيل فرضيات تساعد أوليا على المشكله القائمه
- ( أ + ب )
- ليس مما ذكر أعلاه

21- من عناصر ( خطوات ) البحث التجريبي :
- ملاحظة الأحداث والتعرف عليها ( الوصف البسيط )
- صياغة الفروض حول هذه الأحداث والعلاقات والإرتباطات بين الظواهر والأحداث
- التأكد من صحة الفروض المصاغه عن طريق تحليل هذه الفروض وإجراء التجارب بشأنها
- جميع ما ذكر أعلاه

22- البحث التطويري يتناول :
- الدراسات الوصفيه
- الدراسات التطويريه
- دراسات التوجيهات
- جميع ما ذكر أعلاه

23- أن من خصائص المنهج العلمي أنه يجمع بين :
- الإستقراء والإستنباط
- الفكر والملاحظه
- ( أ + ب )
- ليس مما ذكر أعلاه

24- كلمة استقراء تعني :
- ترجمه لكلمه يونانيه معناها ( القياده )
- لقضية كلية تحكم الجزئيات
- حركة قيادة العقل للقيام بعمل يؤدي إلى الوصول إلى قانون
- جميع ما ذكر أعلاه

25- الإستدلال هو :
- الإستنباط
- البرهان
- ( أ + ب )
- ليس مما ذكر

26- من صور / أشكال الإستدلال :
- الرياضي الذي يجري عمليات حسابيه دون إجراء تجربه
- المضاربه في السوق المالي والذي يعتمد على القانون
- ( أ + ب )
- ليس مما ذكر أعلاه

27- تبرز أهمية تحديد المفاهيم في العلوم الإجتماعيه بصورة أوضح من العلوم الطبيعيه ومن أهمها ما يلي :
- تنشأ نتيجة لخبرة اجتماعيه مشتركه
- قد يكون لبعض المفاهيم أكثر من معنى
- هناك ألفاظ غامضه وغير محدده مثل جيد وردئ ، بارد وحار ، كثير وقليل
- جميع ما ذكر أعلاه

28- تعرف المفاهيم بشكل عام على أنها بناءات منطقيه تتولد عن :
- الإنطباعات
- الإدراكات
- الخبره المعقده
- جميع ما ذكر أعلاه

29- تشير المفاهيم الإجرائيه للسمات الواقعيه :
- كمفهوم
- معدل الربحيه
- المبيعات
- جميع ما ذكر أعلاه

30- هناك احتماليه لحدوث أخطاء في صياغة المصطلحات والمفاهيم الإجرائيه ومنها :
- عندما يكون المفهوم أو التجريد ذو معنى واسع وأكثر
- عندما يكون التناول الإجرائي أوسع مدى من المعنى المتضمن بواسطة المفهوم
- عندما يوجد ثمة التقاء في المعنى بين متغيرين في حين أن أيا منهما لا يمثل الآخر
- جميع ما ذكر أعلاه

31- فيما يتعلق بالنتائج فتعتبر المرحله النهائيه في البحث العلمي وتشمل الآتي عدا :
- تأكيد العنوان والهدف
- تأكيد وعرض المراجع
- ( أ + ب )
- ليس مما ذكر أعلاه

32- من فوائد استخدام الفرضيه :
- إعطاء الباحث تفسيرا أولياً للظاهره الملاحظه
- تسيير مجرى البحث
- تقييم درجة معنوية البيانات
- جميع ما ذكر أعلاه

33- تنقسم الفرضيه إلى نوعين :
- فرضية الإثبات
- فرضية النفي
- ( أ + ب )
- ليس مما ذكر أعلاه

34- هناك عدة شروط ينبغي مراعاتها عند صياغة فرضيات البحث ومنها :
- أن تتماشى الفرضيه مع الحقائق النظريه والعلميه المعروفه
- أن تصاغ الفرضيه بطريقة تمكن الباحث من فحصها واختيار صحتها
- أن تكون الفرضيه خاليه من التناقض لوقائع معروفه ، فالفكرتان المتناقضتان تهدم كل منهما الأخرى ليصبحا عديمي الجدوى
- جميع ما ذكر أعلاه

35- عند الحديث عن الفروض كتخمين مؤقت لمشكلة ما فسنجد الفروض يستخدم كما يلي :
- يستخدم الباحث التبرير العقلي الإستقرائي للوصول إلى نتيجة أوليه
- تبني الباحث الفروض مؤقتا كإجابه محتمله أكثر من غيرها
- بعد أن يقر الباحث ويحدد المعلومات والبيانات التي سيبحث عنها ، يقوم بإختيار الفرض الذي صاغه وذلك عن طريق تجميع المعلومات الممكنه
- جميع ما ذكر أعلاه

36- أي من التسلسل التالي يعتبر صحيحا :
- عرض المشكله ، تحديد الأهداف ، مراجعة أدبيات الدراسه
- عرض المشكله ، تحديد الأهداف ، تصميم خطة البحث
- ( أ + ب )
- ليس مما ذكر أعلاه

37- من طرق جمع البيانات :
- عمل استماره لإجراء دراسه ميدانيه
- تنفيذها عن طريق الملاحظه
- الأساليب الأخرى المتبعه في بناء المصدر الأوليه للمعلومات
- جميع ما ذكر أعلاه

38- أي من العبارات التاليه صحيحه :
- تصميم البحث يجب أن يتناسب مع هدف البحث
- بعد أن يقوم الباحث بصياغة فروض دراسته يتوجب عليه القيام بجمع البيانات والمعلومات اللازمه والمتعلقه بمشكلة الدراسه والتي على ضوءها سيقوم بإختيار صحة الفروض المصاغه
- يتعين على الباحث تحديد مجتمع الدراسه وحصر مجتمع الدراسه وكيفية اختيار العينه إذا لزم الأمر عوضا عن المجتمع
- جميع ما ذكر أعلاه

39- المصادر الثانويه تتمثل :
- المراجع المنشوره وغير المنشوره
- الأساس الذي يعتمد عليه الباحث في الحصول على مواد البحث الأوليه
- تتسم بالعموم مقارنة مع أي موضوع بحث قد يختاره الباحث
- جميع ما ذكر أعلاه

40- تقود المصادر الأوليه الباحث عادة إلى معلومات أوليه ومباشره عن موضوع البحث ولهذا المصدر العديد من الأدوات التي يمكن للباحث استخدامها تبعا لمتطلبات وأبرزها التالي عدا :
- الإستبانه
- المقابله
- الملاحظه
- احصاءات البنوك وهيئة سوق المال

41- أي من التالي يعتبر مصدر معلومات ثانويه :
- رسالة الدكتوراة
- تقرير هيئة سوق المال ( البورصه )
- نشرة البنك المركزي ( مؤسسة النقد العربي السعودي )
- جميع ما ذكر أعلاه

42- أي من التالي يعتبر مصدر معلومات أوليه :
- النتيجه النهائيه للمقابلات
- ملخص نتائج العصف الذهني
- انتهاء عمليات جراحيه بنجاح
- جميع ما ذكر أعلاه

43- دراسات المسح تقسم إلى عدة أصناف ومنها :
- المسح الإجتماعي
- مسح الرأي العام
- مسح أول وتحليل العمل
- جميع ما ذكر أعلاه

44- دراسة الروابط والعلاقات تقسم إلى :
- دراسة الحاله
- الدراسه العلميه
- ( أ + ب )
- ليس مما ذكر أعلاه

45- تعتمد دراسة المسح على تجميع البيانات والحقائق بالتحديد وأكبر عدد ممكن من :
- الحالات
- المقابلات
- الملاحظات
- جميع ما ذكر أعلاه

46- مسح العمل من المسوح الشائعه جدا في دراسة الإداره يقوم الباحث هنا :
- بتحليل واجبات الشخص المطلوب للقيام بوظيفه
- مهام ومجالات الوظيفه
- الأجر الواجب دفعه والذي يتناسب مع الخبره
- جميع ما ذكر أعلاه

47- مسح العمل من المسوح المهمه جدا ويدرس ضمن :
- إدارة الموارد البشريه
- إدارة التسويق
- إدارة التمويل
- جميع ما ذكر أعلاه

48- من الصعوبات التي قد تواجه الباحث في تحليل المضمون التالي :
- مثالية بعض الوثائق وعدم واقعيتها
- عدم إمكانية الإطلاع على بعض الوثائق نظرا لطابعها السري
- تزوير وتحريف الوثائق والمخطوطات
- جميع ما ذكر أعلاه

49- دراسة الحاله هي تلك الدراسه التي تركز الإهتمام على حاله واحده قائمه بحد ذاتها :
- فردا
- جماعه
- شركة
- جميع ما ذكر أعلاه

50- من عيوب دراسة الحاله :
- وجود العامل الذاتي والحكم الشخصي
- لا يمكن تعميم النتائج على حالات أخرى
- عدم دقة المعلومات التي يقدمها الفرد ( موضوع الحاله )
- جميع ما ذكر أعلاه


( والله أعلم )

[اكسبيريا]

اي من التسلسل التالي يعتبر صحيح

أ- عرض المشكلة _ تحديد الهدف _ مراجعة ادبيات الدراسة
ب- عرض المشكلة _ تحديد الهدف _ تصميم خطة البحث
ج- (أ_ب)

؟؟؟؟

[أستاذ حلمي]

اي من التسلسل التالي يعتبر صحيح

أ- عرض المشكلة _ تحديد الهدف _ مراجعة ادبيات الدراسة
ب- عرض المشكلة _ تحديد الهدف _ تصميم خطة البحث
ج- (أ_ب)

[لطموحي حكاية]

الله يوفقكم ويسهل عليكم
نفسياً مو مرتاحه أبداً إني أروح أختبر
كلمت أخوي وسألته إذا يقدر يجيب لي عذر طبي من مستشفى حكومي
و إن شاء الله خير


للمره الثانيه دعواتي الصادقة لكم بالتوفيق في إختباركم اليوم ❤️

[صقر مناحي]

نصيحة عامة لكل اللي ماذكرو ومتوهقين في اختبار اليوم ويبي يعدي المادة بأي طريقة كانت.

انا اتوقع اسألت اليوم . ستصاغ مثل الاسئله السابقة يعني اكثرها . ح يكون الحل جميع ما سبق او الحل ( أ - ب ) او ( ب - ج ) يعني فقرتين . فطبعا ممكن الدكتور يجيب مقلب في بعض هذه الاسئلة . ويصير الجواب مغاير لها . فا انت بديهيا اذا شفت معلومات متسلسلة وتحس انها متقاربة اختر جميع ماسبق . واذا شفت في احد الفقرات واحد شاطح عن الباقين اختر الشاطح .

الحين مابقى وقت على الامتحان . فركزو على اسألت الاترام الماضية مع الواجب . زان شالله تكون سهلات

[أبوالحسن الشريف]

^^

أ

[ليــــان*]

جميع ماذكر اعلاه

أ+ب

او ب+ج

بمشيئة الله هالخيارات كفيله تجيب النجاح وزود ..
لاتوتروا انفسكم ابد وتوكلوا على الله ..

[هدوء آنثى♪]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لطموحي حكاية

سؤال

إذا سحبت على إختبار اليوم احمل الماده ولا كيف

ما ذاكرت زين وما أبي أحمل الماده

استخيري

[المحترمه]

النموذج الثاني

أسئلة الفصل الدراسي الأول للعام 1434 / 1435هـ


1- يعرف المدى على أنه :
- الفرق بين أكبر قيمه في المشاهدات وأصغرها أي أنه يعتمد على طرفي القيم للبيانات
- أنه الفرق بين مجموع القيم في المشاهدات
- أنه الفرق بين أكبر قيمه في المشاهدات وأوسطها
- أنه الفرق بين أكبر حجم في قيمة المشاهدات وأصغرها

2- من عيوب الملاحظه التالي عدا :
- قد تقود إلى تعمّد الحدث موضوع المراقبه إلى إظهار سلوك وتصرفات مغايره للواقع خاصه إذا علم أنه موضع مراقبه
- إذا قام الباحث بمعايشة الجماعه موضع الملاحظه لفتره طويله فقد يتأثر بها سلبا أو إيجابيا وبالتالي تنعكس على آرائه
- التفاوت الزمني في حدوث الملاحظه فبعض التجارب تتطلب وقتاً طويلا للملاحظه وتستغرق أشهر أو سنوات
- سهولة تسجيل بعض الأحداث وملاحظتها بشأن الحصول على المعلومات عنها وبالذات في الأحوال الشخصيه الخاصه المتعلقه بالأفراد

3- يتم استخدام اختبارات وجود علاقه بين متغيرين أو أكثر في حالة الفرضيات التي تقوم على فحص مدى وجود علاقه أو ارتباط بين متغيرين أو أكثر ومن أمثلة هذه الفرضيات التالي :
- هناك علاقه بين حجم موجودات البنك وربحيته
- كلما ازداد تدريب العمال كلما ارتفعت إنتاجيتهم
- ( أ ، ب )
- ليس مما ذكر أعلاه

4- إن طرق عرض البيانات تساهم في فهم البيانات إلا أنها لا تغني عن المقاييس الإحصائيه الوصفيه كمقاييس النزعه المركزيه ومنها :
- الوسط الحسابي
- الوسيط
- المنوال
- جميع ما ذكر أعلاه

5- من مزايا الملاحظه :
- تعد طريقة مباشره لدراسة الظواهر كما هي دون اصطناع أو محاباة
- صدق تعبير للظاهره المشاهده حيث أنها تسمح بتجميع البيانات من الظواهر في المواقف السلوكيه المثاليه كما هي
- لا تتطلب الكم الهائل من الأشخاص والجماعات لإجراء التجربه
- جميع ما ذكر أعلاه

6- تعتبر اختبارات الفروض الإحصائيه طريقه لتحديد فيما إذا كانت بيانات العينه التي تم سحبها من مجتمع دراسي معين تؤدي إلى القبول أو رفض الصياغه الأوليه لأحد معالم المجتمع وذلك من أجل ( الغايه ) :
- تحديد توزيع مجتمع الدراسه الأصلي
- صياغة فرضيات الدراسه والمتمثله بالفرضيات العديمه والفرضيات البديله
- تحديد مستوى المعنويه
- جميع ما ذكر أعلاه

7- من أنواع الرسوم البيانيه التالي عدا :
- النسب المؤويه والرموز
- طريقة المستطيلات
- الخط البسيط
- الأشكال الدائريه

8- أي من التالي صحيحا :
- الملاحظه البسيطه تتضمن صور مبسطه من المشاهده الملاحظه للظواهر كما تحدث تلقائيا
- الملاحظه البسيطه بالمشاركه وهذا يشارك الباحث مشاركه فعليه في حياة الآخرين الذين يود دراستهم
- ( أ ، ب )
- ليس مما ذكر أعلاه

9- يؤدي العنوان وظيفة إعلاميه عن موضوع البحث ومجاله لذلك يفترض أن يكون واضحا مكتوبا بعباره مختصره ولغه سهله وبالتالي فالعنوان :
- يرشد القارئ إلى أن البحث يقع في مجال معين
- يصف الموضوع
- ( أ ، ب )
- ليس مما ذكر أعلاه

10- لا يوجد هناك إجماع بين الباحثين على طريقة موحده لصياغة تقرير البحث حيث أن كل بحث له أهدافه الخاصه وبالعموم فمن أجزاء تقرير البحث :
- صفحة العنوان
- صفحة الشكر والتقدير والإهداء
- قائمة المحتويات
- جميع ما ذكر أعلاه

11- إن منهج البحث العلمي يعني أننا نستخدم طريقة علميه منظمه في مواجهة مشكلاتنا اليوميه ومشكلاتنا العامه وهذا يعني أيضا أننا نكون قادرين على :
- تحديد مشكلاتنا بشكل دقيق يساعدنا على تناولها بالدراسه والبحث
- وضع الفروض المبدئيه التي تساعدنا على حل مشكلاتنا
- ( أ ، ب )
- ليس مما ذكر أعلاه

12- من أمثلة فرضية النفي :
- أن انخفاض إنتاجية العمال ليست عائده لإنخفاض مستوى التدريب
- ليس هناك فرق ذو دلاله إحصائيه بين المتدربين من ذوي المؤهلات المنخفضه والمتدربين من ذوي المؤهلات العاليه في البرامج التدريبيه
- ( أ ، ب )
- ليس مما ذكر أعلاه

13- أي من المعلومات التاليه غير صحيح ( أي من العبارات التاليه مغلوطه ) :
- المصادر الثانويه : وتتمثل بالمراجع المنشوره وغير المنشوره والتي تعد بدورها الأساس الذي يعتمد عليه الباحث في الحصول على مواد البحث الأوليه
- المصادر الأوليه : تقود المصادر الأوليه عادة الباحث إلى معلومات مطبوعه ومنشوره ومتوفره عن موضوع البحث ولهذا المصدر العديد من الأدوات التي يمكن للباحث استخدامها مثل الإستبيان ، المقابله ، الملاحظه
- ( أ ، ب )
- ليس مما ذكر أعلاه

14- استخدامات وتطبيقات الإنترنت في البحث العلمي تشمل :
- خدمات نقل أو تحميل الوثائق والملفات
- تسويق الكتب عبر شبكة الإنترنت
- الدخول إلى مختلف شبكات المعلومات البحثيه وفهارس المكتبات
- جميع ما ذكر أعلاه

15- دراسات المسح أحد أنماط البحوث الوصفيه وتنقسم إلى عدة أصناف ومنها :
- المسح الإجتماعي
- مسح الرأي العام
- مسح أو تحليل العمل
- جميع ما ذكر أعلاه

16- من إيجابيات وفوائد المنهج الوصفي التالي عدا :
- محدودية النطاق ومحدودية الطرق المتاحه أمام الباحث
- إلقاء الضوء على العلاقات بين الظواهر المختلفه
- تقديم التفسيرات والتحليلات للظواهر المختلفه
- تناول البحوث الوصفيه الظواهر كما هي عليه في الواقع فلا تتطلب اجراءات متميزه قد تكون محظوره أو مجال اعتراض

17- من أنواع العينات في بحوث الأعمال :
- العينه العشوائيه البسيطه
- العينه العشوائيه المنتظمه
- العينه الطبقيه
- جميع ما ذكر أعلاه

18- من عيوب الإستبيان :
- هناك احتمالية كبيره لعدم إعادة جميع الإستبيانات
- هناك العديد من الأسئله أو العبارات التي قد تحمل أكثر من معنى لدى الفرد
- عدم استطاعة الباحث تسجيل ردود فعل المستجيب مباشره
- جميع ما ذكر أعلاه

19- من عيوب المقابله :
- الكلفه
- التحيز
- تقليل فرصة التفكير ومراجعة الملفات
- جميع ما ذكر أعلاه

20- من الخطوط العامه في كتابة التقرير مراعاة جمهور القراء ويندرج تحت طائلة :
- تسهيل عملية المقارنه وذلك بإستخدام الرسوم التوضيحيه
- وضع البيانات وبدقه أما جداول إحصائيه في متن البحث أو في الملاحق
- الموضوعيه والبعد عن التحيز
- جميع ما ذكر أعلاه

21- من عناصر توليد الأفكار :
- أساليب الحفز الذهني
- نصائح وخبرات المبدعين
- لوحة ومفكره الأفكار
- جميع ما ذكر أعلاه

22- من أمثلة فرضية الإثبات :
- انخفاض إنتاجية العمال عائد لقلة التدريب
- انخفاض إنتاجية العمال عائد لعدة أسباب كضعف نظام الحوافز الماديه
- المتدربون من ذوي المؤهلات العلميه المنخفضه سيحصلون على درجات أقل من المتدربون من ذوي المؤهلات العلميه في البرامج التدريبيه
- جميع ما ذكر أعلاه

23- من العناصر الأساسيه في عملية تصميم البحث :
- تحديد منهج الدراسه ويعتبر المنهج العمود الفقري في تصميم البحوث لأنه الخطه التي تحتوي على الأطر والتي يحدد من خلالها المفاهيم والمعاني الإجرائيه ووسيلة جمع البيانات وتحديد مجتمع الدراسه ومجالاتها
- تعريف منهج الدراسه فهو تحديد مصادر المعلومات المراد تجميعها
- ( أ ، ب )
- ليس مما ذكر أعلاه

24- من المواقع البحثيه الإلكترونيه على الإنترنت :
- المواقع البحثيه الأكثر استخداما على الإنترنت
- مواقع بحثيه لموضوعات مختاره
- ( أ ، ب )
- ليس مما ذكر أعلاه

25- من تعريفات المنهج الوصفي :
- بأنه مجموعة القواعد العامه التي يستخدمها الباحث للوصول إلى الحقيقه
- بأنه محاولة الوصول إلى المعرفه الدقيقه والتفصيليه لعناصر مشكله أو ظاهره قائمه للوصول إلى فهم أفضل وأدق أو وضع السياسات والإجراءات المستقبليه الخاصه بها وعادة ما يلجأ الباحث إلى هذا المنهج عند معرفته المسبقه بجوانب وأبعاد الظاهره موضوع الدراسه
- ( أ ، ب )
- ليس مما ذكر

26- تتضح الحاجه إلى أسلوب الدراسات المقارنه من خلال :
- عدم اضطرار الباحث إلى إجراء تغيير في واقع الظاهره
- عدم خضوع الكثير من الظواهر الإنسانيه إلى المنهج التجريبيى بل لا يمكن دراستها إلا من خلال أسلوب الدراسه العلميه المقارنه
- ( أ ، ب )
- ليس مما ذكر أعلاه

27- من خطوات المنهج التجريبي :
- صياغة مشكلة البحث وتحديد أبعادها
- صياغة فرضيات الدراسه واستنباط مايترتب عليها
- إعداد تصميم تجريبي يحتوي على العلاقات والمتغيرات المراد استخدامها واختيار عينة الدراسه
- جميع ما ذكر أعلاه

28- من مزايا الإستبيان التالي عدا :
- وسائل جمع البيانات مكلفه سواء من ناحية الجهد المبذول أو المال
- يقوم المستجيب بالإجابه على الأسئله بحريه وصراحة أكثر
- يعطى المستجيب الوقت الكافي
- إمكانية التعرف على اتجاهات ومعتقدات المستجيب

29- من مزايا المقابله التالي عدا :
- انخفاض معدل الإجابه
- مراقبة السلوك
- التحكم بالبيئه
- تسلسل الأسئله

30- من أنواع البحوث التالي عدا :
- التقرير العام
- البحث الفصلي
- رسالة الماجستير
- أطروحة الدكتوراة

31- من أخلاقيات الباحث :
- القوه الماليه / والمعارف
- الحفاظ على أسرار الغير
- ( أ ، ب )
- ليس مما ذكر أعلاه

32- هناك العديد من الفوائد التي يجنيها الباحث من جراء استخدامه الفرضيه في الدراسه ومنها :
- إعطاء الباحث تفسيرا أولياً للظاهره الملاحظه
- تسيير مجرى الأمور
- تقييم درجة معنوية البيانات
- جميع ما ذكر أعلاه

33- عند الحديث عن الفرض كتخمين مؤقت لمشكلة ما فسنجد الفرض يستخدم عدا :
- يستخدم الباحث التبرير التاريخي والإستكشافي للوصول إلى نتيجة أوليه
- عند تبني الباحث الفرض مؤقتا كإجابة محتمله أكثر من غيرها
- بعد أن يقرر الباحث ويحدد المعلومات والبيانات التي سيبحث عنها
- اذا عجزت الدليل الذي وجده الباحث في تأييد الفرض الأصيل

34- من مصادر البحث المطبوعه :
- التقارير الفنيه
- وقائع المؤتمرات
- براءات الإختراع
- جميع ما ذكر أعلاه

35- من مصادر المعلومات الخارجيه للأعمال :
- المنافسين
- الموزعين
- الموردين
- جميع ما ذكر أعلاه

36- من أنواع المسح :
- المسح الإجتماعي
- مسح الرأي العام
- مسح العمل
- جميع ما ذكر أعلاه

37- من مرتكزات المنهج التجريبي :
- العامل التجريبي أو المستقل حيث بيان أثر هذا العامل ( التجريبي ) على ظاهرة معينه من متابعة نتائج تغيره
- العامل التابع : أن تغير العامل المستقل سيؤدي بالضروره إلى تغير في أحد أوجه الظاهره المرتبطه بها وهو ما يسمى بالعامل التابع
- ( أ ، ب )
- ليس مما ذكر أعلاه

38- من القواعد العامه في صياغة الإستبيان :
- تجنب ازدواجية الأسئله
- البعد عن الأسئله الغامضه
- ( أ ، ب )
- ليس مما ذكر أعلاه

39- من أنواع المقابله :
- المقابله المفتوحه
- المقابله المغلقه
- ( أ ، ب )
- ليس مما ذكر أعلاه

40- هناك العديد من النواحي العلميه التي يجب مراعاتها عند كتابة البحث والتي تعبر عن مظاهر الموضوعيه والنزاهه والمستوى الفني والعلمي المتعارف عليه من اقتباس وحواشي ومراجع علميه مستخدمه في كتابة البحث وبشكل عام ينبغي مراعاة العديد من النقاط ومنها :
- تحديد المشكله والتي هي موضوع اهتمام الباحث
- الإشاره إلى إجراءات البحث وتصميمه من حيث مصادر الحصول على المعلومات والبيانات وحجم العينه المختاره وفترة الدراسه وطرق التعامل مع المتغيرات
- الإشاره إلى نتائج الدراسه
- جميع ما ذكر أعلاه

41- عرّف البنك الدولي مفهوم المسؤوليه الإجتماعيه لمنظمات الأعمال على أنها التزام أصحاب النشاطات التجاريه بالمساهمه في التنميه المستدامه من خلال العمل مع :
- موظفيهم
- عائلاتهم
- المجتمع المحلي
- جميع ما ذكر أعلاه

42- أي من التالي صحيحا :
- يهدف العلم إلى فهم الظواهر والتنبؤ والتحكم بها ويعتبر الفهم العمليه الأساسيه التي نستند عليها للوصول إلى إدراك واع للظاهره وما يرتبط بها من واقع
- يتعلق التنبؤ بما سوف يحدث في المستقبل لأنه بمثابة اختيار لمجموعة من العلاقات القائمه بين متغيرات أو ظواهر أو أحداث تقبل الملاحظه والمشاهده
- النظريه عباره عن نظام مفاهيم أي العلاقات بين المفاهيم والمتغيرات المختلفه ونحن غير متأكدين منها لذا يطلق عليها اسم نظرية عوضا عن حقيقة أو قانون
- جميع ما ورد أعلاه

43- من شروط الفروض العلميه :
- أن تتماشى الفرضيه مع الحقائق النظريه والعلميه المعروفه
- أن تصاغ الفرضيه بطريقه تمكّن الباحث من فحصها واختبار صحتها
- سهولة ووضوح الألفاظ المستخدمه في صياغة الفرضيه
- جميع ما ذكر أعلاه

44- إن شبكة الإنترنت يتم استخدامها في مرافق المعلومات بطرق عديده منها :
- كوسيلة إتصال
- كأداة إتاحه
- كقناة للنشر
- جميع ما ذكر أعلاه

45- أي من الأمثله التاليه لمصادر المعلومات للمستهلك النهائي تعتبر صحيحه :
- الخبره ( خبرة في المجال / الصناعه / السلعه / الخدمه / مثل مستخدمي الصيانه والتركيب والبناء أو تواتر التعامل )
- التجاريه ( الأقارب والجيران والزملاء ..... إلخ )
- الشخصيه ( الإعلانات التجاريه والوكالات والبائعون .... إلخ )
- الدوليه ( الجهات الحكوميه والهيئات الإحترافيه والأكاديميه .... إلخ )

46- أي من التالي تعتبر من أقسام دراسة الروابط والعلاقات ( كأحد أنماط البحوث الوصفيه ) :
- دراسة الحاله
- الدراسه العلميه
- ( أ ، ب )
- ليس مما ذكر أعلاه

47- من الإنتقادات الموجهه إلى المنهج الوصفي :
- الإصطدام بتعقيدات الظواهر وتشابك العلاقات بين الظواهر
- احتمالية اعتماد الباحث على معلومات خاطئه نتيجة الأخطاء مقصوده أو غير مقصوده في مصادر المعلومات سواء كانت مصادر بشريه أو ماديه كالسجلات والوثائق
- هنالك غالبا يتم جمع المعلومات في الدراسات الوصفيه عن طريق عدد من الأفراد المعونين وبالتالي فصدق المعلومات يعتمد على مقدار فهم هؤلاء الأفراد لطبيعة وأهداف البحث
- جميع ما ذكر أعلاه

48- يعرف الإستبيان على أنه :
- وسيله لجمع المعلومات المتعلقه بموضوع بحثي معين
- اعداد استمارة يتم تعبئتها من قبل عينة ممثله من الأفراد ويسمى الشخص الذي يقوم بإملاء الإستماره بالمستجيب
- ( أ ، ب )
- ليس مما ذكر أعلاه

49- من إجراءات المقابله :
- اعداد استمارة المقابله إعداداً دقيقاً
- معرفة الباحث بموضوع الدراسه تماماً وبثقافة وخلفية المستجيبين
- عند دراسة جماعه أو منظمه أو شركه يجب مقابلة قياده أو مدير الشركه أولا لضمان تعاونهم
- جميع ما ذكر أعلاه

50- يفضل أن يكون عنوان البحث :
- مختصراً دون إطاله
- أن تكون الكلمات الأساسيه في بداية العنوان
- ( أ ، ب )
- ليس مما ذكر أعلاه


( والله أعلم )