 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 3 تربية خاصة أرشيف المستوى الثالث تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2011- 11- 26
|
#651 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعه اليووم مهاااراات من 1 الى7 ومن 8الى14
يالله بوه اسئله او نرووووووووووووح
|
|
2011- 11- 26
|
#652 |
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: مراجعه اليووم مهاااراات من 1 الى7 ومن 8الى14
المترفه انا من الفطور الساعه 8
ومو ماكله غير تويكس وجلكسي بس 
|
|
2011- 11- 26
|
#653 |
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: مراجعه اليووم مهاااراات من 1 الى7 ومن 8الى14
بيشو
قصدي يمكن عندكم ريوووومه والله مااشفت شي اضبط في التلخيص |
|
2011- 11- 26
|
#654 |
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: مراجعه اليووم مهاااراات من 1 الى7 ومن 8الى14
شفتي بنت الاسلام
بينهم تقيماات من تحت لتحت  قولولي وش القصه 
|
|
2011- 11- 26
|
#655 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعه اليووم مهاااراات من 1 الى7 ومن 8الى14
هاجسي
عادي فديتك اذا خلصتي تلخيص  ..
|
|
2011- 11- 26
|
#656 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعه اليووم مهاااراات من 1 الى7 ومن 8الى14
ياقلبو...يازعم انا احسن شوي ..تغديت...
 مااكل مع الدرآسة,,,يانو وزني منخسف...  
|
|
2011- 11- 26
|
#657 |
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: مراجعه اليووم مهاااراات من 1 الى7 ومن 8الى14
يالبى قلبك لا وين لو ادري
ضبطت لكم اسئله |
|
2011- 11- 26
|
#658 |
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: مراجعه اليووم مهاااراات من 1 الى7 ومن 8الى14
- أي نشاط (جسمي – عقلي – اجتماعي – انفعالي ... ألخ) يصدر من الإنسان نتيجة لعلاقة وتفاعل بينه وبين البيئة المحيطة به :
السلوك البيئة الانفعال 35 – جانب سلوكي يتناول الإدراك – التمييز – التصور – التخيل – الإدراك بأنك جالس في المحاضرة – تفكر في المستقبل- تمييز الطفل بين الأشخاص الغرباء ووالديه – التمييز بين الساخن والحار : الجانب الانفعالي الجانب الحركي الجانب المعرفي 36 - جانب سلوكي , مثل الاستجابات الحركية ( ضرب الباب – فتح الباب – الاستجابة لإشارات المرور – الكتابة على الآلة الكاتبة – ركوب السيارة ) الجانب الانفعالي الجانب الحركي الجانب المعرفي 37 - جانب سلوكي , وهو الحالة الانفعالية المصاحبة للسلوك (ضحك – فرح حزن – غضب- كره – حُب ): الجانب الانفعالي الجانب الحركي الجانب المعرفي 38 – من خصائص السلوك , بحيث يتشابه في الماضي والحاضر والمستقبل وخاصة من الأشخاص العاديين في المواقف العادية وظروف عادية أي إذا تساوت الظروف والعوامل, يسمى بـ: ثابت نسبياً يمكن التنبؤ به مرونة السلوك الإنساني (أي قابل للتغيير والتعديل) 39 - من خصائص السلوك , مثلا إذا تفوق الطالب في الابتدائي والمتوسط والثانوي ويمكن القول إن شاء الله إذا تساوت الظروف والعوامل أن هذا الطالب سوف يكون متفوقا في التعليم الجامعي, يسمى بـ: ثابت نسبياً يمكن التنبؤ به مرونة السلوك الإنساني (أي قابل للتغيير والتعديل) 40 - من خصائص السلوك , مثلا حكاية الطفل المتوحش الذي عثر عليه في غابة أفيرون بفرنسا عام 1798 كان يعيش حتى السنة 12 من عمره مع الحيوانات. وقد وضع عالم اسمه (إيتارد) برنامج له يهدف إلى تنمية الناحية الاجتماعية عند الطفل وترويض سلوكه بصفة عامة. وقد نجح في تعليم الطفل المتوحش الكلام وقراءة بعض الكلمات, يسمى بـ: ثابت نسبياً يمكن التنبؤ به مرونة السلوك الإنساني (أي قابل للتغيير والتعديل |
|
2011- 11- 26
|
#659 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعه اليووم مهاااراات من 1 الى7 ومن 8الى14
- أي نشاط (جسمي – عقلي – اجتماعي – انفعالي ... ألخ) يصدر من الإنسان نتيجة لعلاقة وتفاعل بينه وبين البيئة المحيطة به :
السلوك البيئة الانفعال 35 – جانب سلوكي يتناول الإدراك – التمييز – التصور – التخيل – الإدراك بأنك جالس في المحاضرة – تفكر في المستقبل- تمييز الطفل بين الأشخاص الغرباء ووالديه – التمييز بين الساخن والحار : الجانب الانفعالي الجانب الحركي الجانب المعرفي 36 - جانب سلوكي , مثل الاستجابات الحركية ( ضرب الباب – فتح الباب – الاستجابة لإشارات المرور – الكتابة على الآلة الكاتبة – ركوب السيارة ) الجانب الانفعالي الجانب الحركي الجانب المعرفي 37 - جانب سلوكي , وهو الحالة الانفعالية المصاحبة للسلوك (ضحك – فرح حزن – غضب- كره – حُب ): الجانب الانفعالي الجانب الحركي الجانب المعرفي 38 – من خصائص السلوك , بحيث يتشابه في الماضي والحاضر والمستقبل وخاصة من الأشخاص العاديين في المواقف العادية وظروف عادية أي إذا تساوت الظروف والعوامل, يسمى بـ: ثابت نسبياً يمكن التنبؤ به مرونة السلوك الإنساني (أي قابل للتغيير والتعديل) 39 - من خصائص السلوك , مثلا إذا تفوق الطالب في الابتدائي والمتوسط والثانوي ويمكن القول إن شاء الله إذا تساوت الظروف والعوامل أن هذا الطالب سوف يكون متفوقا في التعليم الجامعي, يسمى بـ: ثابت نسبياً يمكن التنبؤ به مرونة السلوك الإنساني (أي قابل للتغيير والتعديل) 40 - من خصائص السلوك , مثلا حكاية الطفل المتوحش الذي عثر عليه في غابة أفيرون بفرنسا عام 1798 كان يعيش حتى السنة 12 من عمره مع الحيوانات. وقد وضع عالم اسمه (إيتارد) برنامج له يهدف إلى تنمية الناحية الاجتماعية عند الطفل وترويض سلوكه بصفة عامة. وقد نجح في تعليم الطفل المتوحش الكلام وقراءة بعض الكلمات, يسمى بـ: ثابت نسبياً يمكن التنبؤ به مرونة السلوك الإنساني (أي قابل للتغيير والتعديل |
|
2011- 11- 26
|
#660 |
|
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ 
|
رد: مراجعه اليووم مهاااراات من 1 الى7 ومن 8الى14
لنا الله انا وانتي يابيشوو
 يلا سالي 
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| 8الى14, مراجعه, مهاااراات, الى7, اليووم, ومن |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| ملزمة االادارة تربوية 1-2 الي مافتح معاهم | بنت الأسلام | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 29 | 2011- 3- 4 09:53 PM |
