|
إدارة أعمال 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع أدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2014- 12- 22 | #651 | |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: *.. تَجمّع مُقرَر بــُحـُـوث الأعـْـمَــآلْ |~.. موعد الإختبار يوم الأثنين [ الفترة الأولى 3:45 - 5:45 ]
اقتباس:
والله يوفقك يارب |
|
2014- 12- 22 | #652 |
متميز بكلية الإدارة
|
رد: *.. تَجمّع مُقرَر بــُحـُـوث الأعـْـمَــآلْ |~.. موعد الإختبار يوم الأثنين [ الفترة الأولى 3:45 - 5:45 ]
يااااااااااا رب
راسي افتررر |
2014- 12- 22 | #653 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: *.. تَجمّع مُقرَر بــُحـُـوث الأعـْـمَــآلْ |~.. موعد الإختبار يوم الأثنين [ الفترة الأولى 3:45 - 5:45 ]
الوسط الحسابي = مجموع المشاهدات
الوسيط = قيمة المشاهدة المنوال = القيمة الاكثر تكرارا المدى = الفرق بين اكبر قيمه واصغرها الانحراف المتوسط = انحراف المفرادات عن وسطها الانحراف المعياري = الجذر التربيعي ماادري عند احساس بيجي شي منهم |
2014- 12- 22 | #654 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: *.. تَجمّع مُقرَر بــُحـُـوث الأعـْـمَــآلْ |~.. موعد الإختبار يوم الأثنين [ الفترة الأولى 3:45 - 5:45 ]
شكراا يالمحترمه ليت تساعدون بوضعها بي دي اف
|
2014- 12- 22 | #655 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: *.. تَجمّع مُقرَر بــُحـُـوث الأعـْـمَــآلْ |~.. موعد الإختبار يوم الأثنين [ الفترة الأولى 3:45 - 5:45 ]
مسح العمل من المسوح المهمه جدا ويدرس ضمن:
ادارة الموارد البشريه تم التأكد من الحل من ملخص ابجد |
2014- 12- 22 | #656 |
مشرفة عامة سابقاً
|
رد: *.. تَجمّع مُقرَر بــُحـُـوث الأعـْـمَــآلْ |~.. موعد الإختبار يوم الأثنين [ الفترة الأولى 3:45 - 5:45 ]
النموذج الثالث 1- إن منهج البحث العلمي يعني أننا نستخدم طريقة علميه منظمه في مواجهة مشكلاتنا اليوميه ومشكلاتنا العامه ، وهذا يعني أيضا أننا نكون قادرين على : - تحديد الإجراءات اللازمه لإختيار الفروض والوصول إلى حل للمشكلات - وضع الفروض المبدئيه التي تساعدنا على حل مشكلاتنا - ( أ ، ب ) - ليس مما ذكر أعلاه 2- مهما اختلفت التعاريف للبحث العلمي فكلها : - تتشارك في أنه أسلوب منظم للتفكير - يعتمد على الملاحظه العلميه والحقائق والبيانات لدراسة الظواهر الإجتماعيه والإقتصاديه دراسة موضوعيه - بعيده عن الميول والأهواء الشخصيه للوصول إلى حقائق علميه يمكن تعميمها والقياس عليها - جميع ما ذكر أعلاه 3- من عناصر توليد الأفكار : - أساليب الحفز الذهني - نصائح وخبرات المبدعين - لوحة ومفكرة الأفكار - جميع ما ذكر أعلاه 4- ضرورة تقصي الحقائق وجمع البيانات بصدق وأمانه تعتبر من الصفات الأساسيه لـ : - أخلاقيات الأعمال الناجحه - الباحث الناجح - ( أ ، ب ) - ليس مما ذكر أعلاه 5- مفهوم المعرفه والبحث العلمي يهتم بالتالي : - المعرفه للإنسان فهي الوسيله التي يستطيع بواسطته اجتياز العقبات والتخطيط للمستقبل وتفادي الأخطاء - المعرفه العامه والتي يكتسبها الإنسان من خلال المعاشره اليوميه - المعرفه الخاصه العلميه الدقيقه والتي لا تستند إلى الحدس والإحتكاك بالآخرين - جميع ما ذكر أعلاه 6- من أخلاقيات الباحث التالي عدا : - قوة الشخصيه - الصبر والدقه والصدق ( قولا وعملا ) - ( أ ، ب ) - ليس مما ذكر أعلاه 7- من أسباب دراسة هذا المقرر ( بحوث الأعمال ) : - يمتاز المنهج العلمي بالموضوعيه والبُعد عن الأهواء - نتائج البحث قابله للتعميم وبالتالي تطبيقها على الظواهر المشابهه - تمتاز نتائج البحث العلمي بإمكانية التنبؤ فمثل هذا التنبؤ يكون أكثر دقه في العلوم الطبيعيه مافي العلوم الإجتماعيه - جميع ما ذكر أعلاه 8- طبيعة البحث العلمي في العلوم الإداريه تبدأ بمواجهة ( التعرف ) على ظاهرة ما ومن أمثلة الظواهر : - مشكلة البطاله - التضخم وآثاره المختلفه - تغيير أسعار صرف بعض العملات - جميع ما ورد أعلاه 9- عرّف البنك الدولي مفهوم المسؤولية الإجتماعيه لمنظمات الأعمال على أنها التزام أصحاب النشاطات التجاريه بالمساهمه في التنميه المستدامه من خلال العمل مع : - موظفيهم - عائلاتهم - المجتمع المحلي - جميع ما ذكر أعلاه 10- إن التجرد العلمي والموضوعي والبُعد عن العاطفه والعادات يؤدي إلى : - وضوح العبارات والدلالات - بحث / دراسة مميزه ونافعه - بحث / دراسة يمكن الإستفاده منها وتعميم نتائجها - ( ب ، ج ) 11- يتم في عينة المجموعات تقسيم المجتمع إلى مجموعات يختار بعضها وتتكون عينة المجموعات : - من جمع مفردات المجموعات المختاره - من عينات عشوائيه جزئيه - ( أ ، ب ) - ليس مما ذكر أعلاه 12- توجد نقطتان رئيسيتان في تفسير المعرفه البشريه وهما : - تحديد المصدر الأساسي للمعرفه فالتجريبيون يؤمنون بأن التجربه والخبره الحسيه هي المصدر الوحيد للمعرفه - تفسير نمو المعرفه - ( أ ، ب ) - تأكيد النزعه الموضوعيه 13- من شروط الفروض العلميه : - أن تتماشى الفرضيه مع الحقائق النظريه والعلميه المعروفه - أن تصاغ الفرضيه بطريقه تمكن الباحث من فحصها واختبار صحتها - سهولة ووضوح الألفاظ المستخدمه في صياغة الفرضيه - جميع ما ذكر أعلاه 14- من مزايا المقابله التالي : - المرونه - تقليل احتمالية نقل الإجابه عن الآخرين - توقيت المقابله - جميع ما ذكر أعلاه 15- إن الخطه التنفيذيه الأوليه للبحث تشمل : - الإقتباس - الحواشي ( الهوامش ) - قائمة المصادر - جميع ما ذكر أعلاه 16- السلاسل الزمنيه هي : - عباره عن قيم مشاهده معينه لفتره متتاليه من الزمن - عباره عن قيم مشاهده معينه لفترة متتاليه من المكان - ( أ ، ب ) - ليس مما ذكر أعلاه 17- كتابة التقرير هي المرحله الأخيره في البحث ، وهنا لابد للباحث من مراعاة : - فيما إذا كان البحث هو أطروحة ماجستير أو دكتوراة أو تقرير عمل أو بحث علمي لأغراض النشر - مراعاة هيكل وتنظيم البحث - ( أ ، ب ) - جميع ما ذكر أعلاه 18- فيما يتعلق بالنتائج فتعتبر المرحله النهائيه في البحث العلمي ومن أهم محاورها : - مرحلة تفريغ البيانات - القضايا التي آثارتها مشكلة البحث - أهم النتائج التي تم التوصل إليها - جميع ما ذكر أعلاه 19- يعرف الإنحراف المعياري لمجموعة مشاهدات على أنه الجذر التبيعي لمجموعة انحرافات القيم عن وسطها مقسوما على حجم العينه ناقصا : - واحد - اثنان - أربعه - خمسه 20- من التأثير بالميول والأهواء والعواطف وعدم إمكانية تعميم النتائج تعتبر من : - الصعوبات التي تواجه الباحث في العلوم الإداريه - الصعوبات التي تواجه الباحث في العلوم الإجتماعيه - الصعوبات التي تواجه الباحث في العلوم الإقتصاديه - جميع ما ذكر أعلاه 21- تعتبر عينة الصدفه من أساليب العينه : - الغير عشوائيه - الإجتماعيه - النظاميه - البسيطه 22- الشعور بالمشكله ( الإيجابيه أو السلبيه ) المرحله الأولى من مراحل البحث العلمي ويشمل : - النتائج - التحليل والتوصيات - قوائم المراجع - وضع تساؤلات وإجابات محتمله 23- البحث عن الفرض كتخمين مؤقت لمشكلة ما فسنجد الفرض يستخدم عدا : - يستخدم الباحث التبرير التاريخي الإستكشافي للوصول إلى نتيجة أوليه - يستخدم تبنّي الباحث الفرض مؤقتا كإجابة محتمله أكثر من غيرها - ( أ ، ب ) - ليس مما ذكر أعلاه 24- تسلسل الأسئله والتلقائيه تعتبر من : - مزايا المقابله - عيوب المقابله - مزايا الإستبانه - مزايا العينه 25- تعد كتابة تقرير البحث : - إعداد وعرض النتائج التي حصل عليها من جرّاء معالجة لمشكلة البحث - أنه وسيله يقوم الباحث بواسطتها بعرض ما قام به في دراسته والنتائج التي توصل إليها بالنسبه لمشكلة الدراسه - ( أ ، ب ) - ليس مما ذكر أعلاه 26- أي من التالي يعتبر من مقاييس النزعه المركزيه : - الوسط الحسابي - المنوال - ( أ ، ب ) - ليس مما ذكر أعلاه 27- من أنواع البحث العلمي : - البحث التطبيقي - البحث النظري - البحث الإستكشافي - جميع ما ذكر أعلاه 28- تكمن أهمية الفرضيه في الهدف الذي تسعى إليه الدراسه : - إذا كان الهدف هو الوصول إلى بعض الحقائق والمعارف - إذا كان الهدف وراء البحث هو تفسير الحقائق والكشف عن مسببات المشكله والعوامل المؤثره عليها - ( أ ، ب ) - ليس مما ذكر أعلاه 29- تعتبر اختبارات الفروض الإحصائيه طريقة لتحديد فيما إذا كانت بيانات العينه التي تم سحبها من مجتمع دراسي معين تؤدي إلى : - قبول الصياغه الأوليه - رفض الصياغه الأوليه - ( أ ، ب ) - ليس مما ذكر أعلاه 30- أي من التاليه صحيحا : - يهدف العلم إلى فهم الظواهر والتنبؤ والتحكم بها ويعتبر الفهم العملية الأساسيه التي يستند عليها للوصول إلى إدراك واع للظاهره وما يرتبط بها من واقع - يتعلق التنبؤ بما سوف يحدث في المستقبل لأنه بمثابة اختبار لمجموعه من العلاقات بين متغيرات أو ظواهر أو أحداث تقبل الملاحظه والمشاهده - ( أ ، ب ) - ليس مما ذكر أعلاه 31- أي من التالي صحيحا : - تجنب ازدواجية الأسئله وتعني بذلك عدم احتواء أكثر من معلومه في سؤال واحد - البعد عن الأسئله الغامضه ، بالطبع لا يعتمد الباحث وضع أسئلة ليست ذو دلالات واضحه - مستوى الكلمات ، ونعني بها الألفاظ والعبارات المستخدمه ودرجة صعوبة فهمها لدى القارئ العام - جميع ما ذكر أعلاه 32- هناك بعض القواعد الواجب مراعاتها في تقويم مشكلة البحث منها : - أن تكون المشكله قابله للبحث - الأصاله في مشكلة البحث - أن تكون الدراسه ضمن امكانات الباحث الماليه والتخصصيه - جميع ما ذكر أعلاه 33- هناك العديد من العناصر المتداخله الواجب اعتبارها عند اختيار العينه منها : - نوع العينه وحجمها - مجتمع الدراسه - درجة الدقه المطلوبه في تمثيل العينه - جميع ما ذكر أعلاه 34- تقليل فرصة التفكير ومراجعة الملفات تعتبر من : - مزايا المقابله - عيوب المقابله - مزايا الأسئله - عيوب البحث 35- من الخطوط العامه في كتابة التقرير التالي عدا : - الإتجاه المباشر نحو النقاط الأساسيه في الدراسه - تنظيم المعلومات - ( أ ، ب ) - اختيار نوعية الألوان والتجليد 36- إن وصف كيفية انتشار القيم وتباعدها عن طرفي المركز له نفس القدر من الأهميه خاصه في مجال العلوم الماليه ويشار إليه : - تباعد القيم عن مركز سطها - بالتشتت - ( أ ، ب ) - ليس مما ذكر أعلاه 37- من عناصر ( خطوات ) البحث التجريبي : - ملاحظة الأحداث والتعرف عليها ( الوصف البسيط ) - صياغة الفروض حول هذه الأحداث والعلاقات والإرتباطات بين الظواهر والأحداث - التأكد من صحة الفروض المصاغه عن طريق تحليل هذه الفروض وإجراء التجارب بشأنها - جميع ما ذكر أعلاه 38- من أمثلة فرضية الإثبات : - إنخفاض إنتاجية العمال عائد لقلة الترتيب - إنخفاض إنتاجية العمال عائد لعد أسباب كضعف نظام الحوافز الماديه - المتدربون من ذوي المؤهلات العلميه المنخفضه سيحصلون على درجات أقل من المتدربون من ذوي المؤهلات العلميه العاليه في البرامج التدريبيه - جميع ما ذكر أعلاه 39- أي من التالي صحيحا : - المتغير المستقل x في تفسير سلوك المتغير التابع y - يمكن قياس درجة تفسير x لسلوك y مستخدمين بيانات العينه - ( أ ، ب ) - ليس مما ذكر أعلاه 40- إن شبكة الإنترنت يتم استخدامها في مرافق المعلومات بطرق عديده منها : - كوسيلة إتصال - كأداة إتاحه - كقناة للنشر - جميع ما ذكر أعلاه 41- الأسئله ذات النهايه المفتوحه تعني : - أن الأسئله مفتوحه يختار منها - أن الإجابه تكون ذات نهاية مغلقه - أن الإجابه تكون مفتوحه حسب ما يراه معبئ الإستماره ذكرها الدكتور في المحاضره ( 11 ) الدقيقه 10:06 - جميع ما ذكر أعلاه 42- يشمل تصميم البحث التالي : - جمع المعلومات والبيانات بهدف تحليلها وتفسيرها - اختيار صحة الفرضيات - تحديد منهج الدراسه ومصادر المعلومات - جميع ما ذكر أعلاه 43- طبقا للطريقه العينه العشوائيه المنتظمه يتم اختيار العينه وذلك بعد : - ترقيم مفردات المجتمع - تصنيف مجمع البحث - ( أ ، ب ) - ليس مما ذكر أعلاه 44- يطلق عليها أحيانا بالملاحظه المنتظمه الموجهه وهي : - عمليه ومخططه مسبقا - تخضع لدرجه عاليه من الضبط العلمي - يستعان بالوسائل الميكانيكية لتنفيذها - جميع ما ذكر أعلاه 45- من أجزاء تقرير البحث بالعموم التالي عدا : - متن الدراسه - المراجع - الملاحق - صياغة التقرير بلغة أخرى 46- الإنحراف المتوسط عباره عن : - الوسط الحسابي للقيم المطلقه لإنحرافات المفردات عن وسطها - التشتت الحسابي للقيم المطلقه لإنحرافات المفردات عن وسطها - ( أ ، ب ) - ليس مما ذكر أعلاه 47- البحث التطويري يتناول الدراسات الوصفيه ( التغيرات ) التي تحدث في بعض المتغيرات نتيجة لمرور الزمن وهي : - أن تتم من خلال قياس الصفه أو المتغير - دراسات التوجهات وهي دراسات تتبعيه تعتمد على تكرار دراسة مسحيه تتعلق بطبيعة العرض والطلب في بعض الوظائف لتحديد الإتجاه الغالب والتنبؤ بما سيحدث في المستقبل - تحليل البيانات المدونه في الوثائق والسجلات التي تصف الظروف خلال عدد من السنوات حتى الوقت الحاضر - جميع ما ذكر أعلاه 48- من أمثلة فرضية النفي : - أن إنخفاض إنتاجية العمال ليست عائده لإنخفاض مستوى التدريب - ليس هناك فرق ذو دلاله احصائيه بين درجات المتدربين من ذوي المؤهلات المنخفضه والمتدربين من ذوي المؤهلات العاليه في البرامج التدريبيه - ( أ ، ب ) - ليس مما ذكر أعلاه 49- يؤدي العنوان وظيفة : - إعلاميه عن موضوع البحث ومجاله - مهنية عن حجم البحث - إحترافية عن حجم البحث - جميع ما ذكر أعلاه 50- أنواع المقترحات : - عباره مصاغه بشكل قابل للقياس تتنبأ بوجود علاقة بين متغيرين على الأقل - علاقه تمثّل الأسلوب الإستقرائي بمعنى تتبع الجزئيات للوصول إلى حكم كلي - ( أ ، ب ) - إعتقاد بعدم وجود علاقه بين المتغيرات وتقوم بإختبار صحتها ( والله أعلم ) |
2014- 12- 22 | #657 |
مشرفة عامة سابقاً
|
رد: *.. تَجمّع مُقرَر بــُحـُـوث الأعـْـمَــآلْ |~.. موعد الإختبار يوم الأثنين [ الفترة الأولى 3:45 - 5:45 ]
يالله نستودعكم الله ... نشوفكم إن شاءالله بعد الإختبار والمعذره إن كان فيه خطأ ... موفقين يارب الجميع لكل خير تقديري للجميع |
2014- 12- 22 | #658 |
متميز أدارة الأعمال _المستوى السادس
|
رد: *.. تَجمّع مُقرَر بــُحـُـوث الأعـْـمَــآلْ |~.. موعد الإختبار يوم الأثنين [ الفترة الأولى 3:45 - 5:45 ]
أبو نايـف 55, آمممممم!!, بطيحان, سيحقق الامل, x_douha, إداري ناجح, rkh991, أبو راكاان, أم لميس و مهاري, ملاك هالدنيا, BIG HEART,,, ابوعمار, الاماني السعيدة, مهجد إبليس, Mesha$, nourasb, حلم واعد, محمداني, همسه شوق, هلالي مـوت, Noufh, | Hope |, Elham72, عروب الخيل, أو منصور, Rooory, ام فله, Reero, nada212, Brlent, صقر مناحي, رش رش, الزعيم 11, Bashayer-93, أبوجوانا, ريـوف, alwasmi, OS7, soha alqahtani, abumshary, نـــوار, ترتيل, sloof, حنان العالم, danno123, youn.., ماجد سعد, w3oodi, Marlboro, nawaf m, aabdullah1983, مشـعـل الشمري, آلى متى !!, متطلع
الله لا يخيب مسعاكم ... ونشوفكم بعد الاختبار وجيهكم ضروس <=== ولله من زين الاسلوب |
2014- 12- 22 | #659 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: *.. تَجمّع مُقرَر بــُحـُـوث الأعـْـمَــآلْ |~.. موعد الإختبار يوم الأثنين [ الفترة الأولى 3:45 - 5:45 ]
|
2014- 12- 22 | #660 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: *.. تَجمّع مُقرَر بــُحـُـوث الأعـْـمَــآلْ |~.. موعد الإختبار يوم الأثنين [ الفترة الأولى 3:45 - 5:45 ]
كل شخص حاط اجابه غير
تلخبطت حددددددي |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ الواجبات ] : ●●|~~ حـــل الواجــــب >> الثاني << لجمـــيع مواد المســــتوى الأول ~هنا~ ^_^ ʚϊɞ ~~|●● | أم عمر w | المستوى الأول - كلية الأداب | 185 | 2014- 11- 26 03:58 AM |
بلاغ عن خطأ محتمل في الكويز: أســـئله حـــــآضــــر العـــآلم الإســـلأامــــــــــــي ]~ ^ـ^ | naoom | ارشف بلاغات الكويزات | 0 | 2014- 5- 5 03:13 AM |
بلاغ عن خطأ محتمل في الكويز: أســـئله حـــــآضــــر العـــآلم الإســـلأامــــــــــــي ]~ ^ـ^ | naoom | ارشف بلاغات الكويزات | 0 | 2014- 5- 5 03:12 AM |
بلاغ عن خطأ محتمل في الكويز: أســـئله حـــــآضــــر العـــآلم الإســـلأامــــــــــــي ]~ ^ـ^ | naoom | ارشف بلاغات الكويزات | 0 | 2014- 5- 5 03:12 AM |
[ الواجبات ] : ●●|~~ حـــل الواجــــب >> الثالـــث والأخـــير << لجمـــيع مواد المســــتوى الأول ~هنا~ ^_^ ʚϊɞ ~~|●● | أم عمر w | المستوى الأول - كلية الأداب | 140 | 2014- 4- 21 04:30 PM |