|
اللغة العربية ملتقى طلاب وطالبات تخصص اللغة العربية - التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#61 | |
مشرفة سابقة
![]() |
رد: دعونا نتشارك آرائكم بعد الاختبار ..
اقتباس:
وعليكم السلام ... أنا باقي لي 3 مواد ولله الحمد ... لا تشيل هم مناهج تحليل النص السردي لأن الدكتور يتكلم عن الأسئلة المهمة في المباشرة ... |
|
![]() |
#62 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: دعونا نتشارك آرائكم بعد الاختبار ..
طيب كيف أسئلته صعبه ولا سهله وهل ممكن يجيب من الفهارس والحاشية وكيف نسجل الكتب لأنها تلخبط وتلحس المخ :(
|
![]() |
#63 |
مشرفة سابقة
![]() |
رد: دعونا نتشارك آرائكم بعد الاختبار ..
|
التعديل الأخير تم بواسطة غزاله القرشي ; 2014- 12- 23 الساعة 09:07 PM |
|
![]() |
#64 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: دعونا نتشارك آرائكم بعد الاختبار ..
مساء الخير آل اللغة والأدب ، لم احتفل هذا الفصل بكثرة المواد ، مادة يتيمة فقط قمت بتسجيلها وهي الأدب في السعودية . من سيختبر هذه المادة غدا ؟ وكيف هي مداخلها ومخارجها بناء على المحاضرة المباشرة الأخيرة لديكن يا بنات حواء ؟ حيث أننا معشر الشباب وكالعادة لم يحضر مع الدكتور سوى واحد فقط ؟
|
![]() |
#65 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: دعونا نتشارك آرائكم بعد الاختبار ..
أعكف على عمل ملخص لهذه المادة (الأدب في السعودية) لعلي أنهيه الليلة أو بعضه وسأدرجه هنا إذا أذن الله
|
![]() |
#66 | |
مشرفة سابقة
![]() |
رد: دعونا نتشارك آرائكم بعد الاختبار ..
اقتباس:
الأدب في السعودية مادة جميلة بإذن الله ستنجح ب a+ لمَ لمْ تُسجل إلا مادة ؟ |
|
![]() |
#67 | |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: دعونا نتشارك آرائكم بعد الاختبار ..
اقتباس:
اركز على ما ذكره في المحاضرات المباشرة أم ماذا؟ أفتيني في سؤالي رحمك الله . هذا الفصل تعارض مع ضغط في العمل ومشروع تدريبي أقوم به ، بالإضافة لمجموعة ثقافية قمت بتأسيسها مع بعض الأفاضل والفاضلات اسمها توريق وقد أورقت خيرا ولله الحمد . سألحق بكم الفصل القادم بإذن الله . |
|
![]() |
#68 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: دعونا نتشارك آرائكم بعد الاختبار ..
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الادب السعودي افيدونا بالمهم او اسئلة اختكم ماسكها صداااع من فترة لااستطيع التركيز شفاني الله وعفاااكم دعوة بظهر الغيب |
![]() |
#69 | |
مشرفة سابقة
![]() |
رد: دعونا نتشارك آرائكم بعد الاختبار ..
اقتباس:
المادة جميلة يا أديبنا ... ركز على المنهج ؛ المنهج قصير جمعته ب 35 صفحة ذاكرهُ جيداً ... وفقك الله في علمك وعملك .. سأتخرج هذا التيرم بإذن الله لكني سأبقى معكم أخدم اللغة والأدب ![]() |
|
![]() |
#70 | |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: دعونا نتشارك آرائكم بعد الاختبار ..
اقتباس:
ما المقصود بالشعر الحر ؟ لا يلتزم البيت الشعري وإنما يلتزم السطر الشعري من بدأ أول تجارب الشعر الحر ؟ حمزة شحاته ثم إبراهيم العواد بلادي قطعة مني ونفسي قطعة منها ما المعنى الذي يتغنى به الشاعر ؟ بحب الوطن علق على البيتين ؟ يتغنى الشاعر بحب الوطن وهذا المنحى من سمات الشعر الرومانسي . ويؤكد ولاءه للوطن في الحاضر والماضي -عرف الأدب في السعودية ؟ هوالادب الذي كتبه اديبات وادباء سعوديين من الفترة التي نشأت فيها السعودية وحتى الآن . -شاعر سعودي ارتبط اسمه بالتغني بالطفولة وتغنى بحفيدته روان ؟المعاني الإنسانية العامة وحبّ البراءة والنقاء خاصة في الطفولة .فهذا الشاعر يوسف عبد اللطيف أبو سعد غنّى للطفولة كثيرا وأحلى ما غنى لحفيدته روان لذاتها ورمزا لكل الطفولة والبراءة والنقاء -ابن عثيمين مال لشعر المديح اذكر ثلاثة من الاسباب ؟ الإعلان عن شعره وإكسابه شهرة ومنزلة في عصره إلى جانب إعجابه الحق بالممدوحين لدورهمالمشهود طلب العطايا والهبات التعبير عن روح المجتمع والاشادة بأهل الشأن وإعجابه بهم -اذكر بعض خصائص الشعر الرمزي السعودي ؟ كثيراً ما يستعمل الشاعر ما يعرف بتراسل الحواس أي إعارة الأشياء خصائص بعضها فالمشمومات لها أصوات والمسموعات لها ألوان • كثيراً ما يلجأون إلى الألفاظ الموحية المؤثرة مثل الضوء الجريح و الليل الباكي والشمس المرة المذاق ومن أهم خصائص الأسلوب الرمزي ) 1 الألفاظ الموحية 2 الاعتماد على الموسيقى 5 كثافة الصور 4 تراسل الحواس . -دقق المصطلحات الآتية : تراسل الحواس – -والتشخيص)إعطاء لجمادات والموجودات غيرلعاقلة إحساسا وشعورا إنسانيا تشارك به الإنسان -التجسيم : تصويرالمعنوياتمحسوساتمجسمة( -الوحدة الموضوعية- -الوحدة العضوية – وحدة الموضوع+وحدة الشعور + ترتيب الأبيات منطقيا + ارتباط كل بيت بما قبله . -اذكر ثلاث من خصائص الشعر الرومانسي السعودي ؟ 1 التعبير التلقائي وبحرية بعيداً عن التقليد 2 الميل إلى الذاتية والتعبير عن القضايا الوجدانية • 5 يغلب عليه القلق والتشاؤم أو الفرح والتفاؤل أحيانا • 4 الإعلاء من شأن الخيال والعاطفة • 3 عندهم ميل نحو التأمل في الحياة والكون وما وراء الحياة • 6 التأكيد على الوحدة الموضوعية والعضوية -– خصائص الاحيائي المتطور ؟ 1 الاقتراب من الوحدة الموضوعية والعضوية في كثير من قصائده 2 غلبة التجسيم )تصوير المعنويات محسوسات مجسمة( والتشخيص)إعطاء لجمادات والموجودات غير العاقلة إحساسا وشعورا إنسانيا تشارك به الإنسان 5 الانفعال بالقضايا الوطنية والقومية المعاصرة له 4 الميل إلى السياق القصصي في بعض قائده 3 اهتمامه بوصف الطبيعة ومناجاتها والتأمل في عناصرها 6 تعلقه بالماضي وذكرياته وبطولاته تعلقاً رومانسياً إلى جانب تعلقه بالتاريخ 1 غلبة الروح التأملية على كثير من أشعاره -أصدقائي ام أصدقاء الوظيفة انتم يا ذوي النفوس الضعيفة (محمد علي السنوسي -بلا قيود او نظم لكنه قصيد مرسل وبلا قيود – من القائل ؟ مشهور طاهر زمخشري. -اذكر المآخذ التي اخذت على الشعر المحاافظ ؟ يستعملون اللغة العامية أحيانا ويتجوزون في الصرف واللغة • برزت في أشعارهم ألفاظ من عصر الانحطاط • اعتاد بعضهم ختام قصائده بالتأريخ الشعري متأثرين بشعراء العصر المملوكي والعثماني -تحدث عن الشعر الرومانسي؟ -تحدث بإيجاز عن التجربة الواقعية السعودية؟ -كيف تفرق بين الرواية والقصة؟ الإجابة : الفرق ليس في الطول والقصر بالدرجة الأولى وإنما يرجع للبناء الدرامي إذ تعتمد القصة القصيرة على التركيز والتكثيف فتصور موقفا واحدا أو لحظة ذات عمق بينما تصور الرواية أحداثا طويلة متكاملة . -من أشهر الروائيين في طور الريادة الكاتبة إبراهيم الناصر،اذكر بعض أعماله الروائية المشهورة ؟ عذراءالمنفى- ثقب في رداء الليل-سفينة الموتى -ما أهم موضوعات الشعر عند شعراء الرومانسيين عما عند الشعراء التقليديين؟ وصف الطبيعة – الشكوى والحنين والاحساس بالغربة – الهروب من الواقع للخيال – التغني بالحب في أشعارهم – القلق والحيرة –التغني بحب الوطن - -اكتب تعريفا موجزا عن (الواقعية في الأدب : -الأندية الأدبية ودورها في حركة النهضة الأدبية السعودية؟ -رواية فكرة من هو المؤلف؟ أحمد السباعي -مراحل الرواية التي مرت بها ، هات روايه لكل مرحلة ؟ -قسم الدارسون الاتجاه الاحيائي في الأدب السعودي قسمين ماهما وماخصائص كل قسم . -اذكر بعض خصائص القصة السعودية في طور النشأة ؟ -ما هي دواوين غازي القصيبي ؟ -أبيات غزل –معركة بلا رايه-أشعار من جزيرة اللؤلؤ -تحدث عن الشاعر غازي القصيبي ومجموعاته الشعرية (دواوينه)؟ -خصائص الشعر التقليدي؟ 1 نظموا في الموضوعات التقليدية من مديح ورثاء وغزل 2 تعدد الموضوعات في القصيدة ) تفتقد الوحدة الموضوعية والعضوية ( 5 الميل للاقتباس والتضمين :الاقتباس أن يأخذ الشاعر لفظا أو معنى من القرآن أو الحديث أو التراثعامة فيدخله ضمن نظمه 4 الميل إلى المعجم اللغوي القديم لإثبات سعة اطلاعهم 3 النظم في البحور الطويلة وتوحيد القافية الميل إلى معارضة القدماء بوصفها من مظاهر التفوق. -أهم قضايا الشعر الواقعي: 1-وصف آلام المجتمع ومشكلاته. 2-الدعوة إلى تغيير النظم الفاسدة في المجتمع. 3-القضاء على استغلال الانسان للآخر . •الرمزية:يقصد بالرمزية التعبير غير المباشر عن الأفكار والعواطف حيث يختار الشاعر رمزا من الطبيعة ( شجرة أو حجرا أو نهرا) ثم يحكي عنه قصة رمزية يلونها بأحاسيسه وعواطفه وأفكاره •ومن أهم خصائص الأسلوب الرمزي ( 1ـ الألفاظ الموحية 2ـ الاعتماد على الموسيقى 3ـ كثافة الصور 4ـ تراسل الحواس . مزايا الشعر الحر ( الحرية- الموسيقى – التدفق والانسيابية) محمد عبدالقادر فقيه تحدث عن الفقر – قوم يموتون من جوع ومخمصة - وآخرين بوفر العيش قد بطروا أنس عثمان – نصف العالم تثقله التخمة – والنصف الآخر يحلم باللقمة -القصة في السعودية : مرحلة طور النشأة ( قصة أول الغيث لأحمد السباعي وقصة البائسة لحسين عرب) -المرحلة الثانية : مرحلة الريادة في القصة السعودية وأبرز كتابها ( محمود عالم الأفغاني – محمود أمين يحيى – محمد علي مغربي ) وأهم مميزاتهم ص 28ومن عيوب القصة في هذا الطور ص 28 -المرحلة الثالثة : مرحلة النضج الفني ، وأبرز أعلامها ( أحمد السباعي-حمزة بوقري-عبدالرحمن الشاعر –إبراهيم الناصر-محمود عيسى المشهري ) وأهم اساهماتهم ص 29 -تعريف الرواية : ص 29 -أهم عناصر البناء الفني للرواية هي : ص 30 -الكتاب الروائيين الأوائل : حمزة بوقري – سيف الدين عاشور-عبدالله جفري. -مراحل الروايه : الطور الأول مرحلة الرواد ( التوأمان لعبدالقدوس الأنصاري 1930 تحدثت عن خطر ثقافة الغرب والانجرار خلفها ) (فكرة لأحمد السباعي عن ضرورة المحافظة على القيم الاسلامية 1947) ( البعث لمحمد علي المغربي وهي اول عمل روائي متكامل ). الطور الثاني طور الرياد الفنية وأشهر رواياته ثمن التضحية لحامد دمنهوري وقد عده الدارسون أبا للرواية السعودية . وله روايه (ومرت الأيام ) المرحلة الثالثة : طور النضج وأبرز أعلامها ( سلطان القحطاني(زائر المساء) وطائر بلا جناح -محمد عبده يماني-عصام خوقير- محمد بوقري-أمل شطا (غدا أنسى و لاعاش قلبي ) وحمد الراشد نحا منحا فكريا في روايته إبحار في الزمن المر) - |
|
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ مذاكرة جماعية ] : {...آلحقيبـة آلألكترونية لــ بحوث الاعمال..◦● | م ـلآكـ آلـ ح ــزن | إدارة أعمال 7 | 24 | 2014- 11- 27 01:21 PM |
[ كويز ] : مكتبة كويزات المستوى السابع ادارة أعمال | l a v e n d e r | إدارة أعمال 7 | 6 | 2014- 1- 31 12:56 AM |