الكفر الصريح في قصة الكنز المفقود مادة أدب انقليزي ق 17

[أبو فاارس]

ياحلا إذا كنتِ فوق 18 سنة فمثلك من المفترض أن العقيدة واصول الدين لديك مكتملة و أن تكوني حفظتي على أقل تقدير ربع القرآن غير قراءة القرآن كاملا .. هذا لمن هو مفرط في الدين
أما إذا لم يحدث شي من هذا فإن الذي يبلغ الخمسين وليس لديه شي من ذلك عليه خطر

[حلا الورود]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام ليالي

اجل الملك سلك لهم ؟؟؟

وهم لا يطبقون الديموقراطيه ومو توك تقولين لانهم دول علمانيه ديموقراطيه سمحوا ببناء المساجد ؟؟؟

حقاً لا املك رد

ودمتِ بخير

يتشدقون فقط بالديموقراطية لماذا يمنع الآذن واجراس الكنائس تدق كل ساعة

لماذا يمنع النقاب ومبادئ الديموقراطية تنافي ذلك

طبعا لاتملكين ردا بعد ان تكشفت لك مبادئ الديموقراطية

[أبو فاارس]

الأخ رضوان تعليقك تسديدة في الزاوية 90
كلام مطقي عقلاني براجماتي

[حلا الورود]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو فاارس

ياحلا إذا كنتِ فوق 18 سنة فمثلك من المفترض أن العقيدة واصول الدين لديك مكتملة و أن تكوني حفظتي على أقل تقدير ربع القرآن غير قراءة القرآن كاملا .. هذا لمن هو مفرط في الدين
أما إذا لم يحدث شي من هذا فإن الذي يبلغ الخمسين وليس لديه شي من ذلك عليه خطر

ان يكون ملما في الدين ليس حفظ وقراءة القران واصول العقيدة


بل ان يكون ملم بجميع الاديان والمذاهب والبدع

[ماريوت]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام ليالي

وما رأيك بمركز الملك عبدالله لحوار الاديان الذي تم افتتاحه مؤخراً في فينا ؟؟؟؟

الذي حضر فيه كبار قساوسة الفتيكان والقيادات الدينيه والروحيه المختلفه

http://www.youtube.com/watch?v=etaon4babsg

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

حوار الاديان هي للتسامح بين الشعوب لهم دينهم ولنا دين
والاسلام تعرض لاساءه كبيره بسبب تصرفات البعض باسم الاسلام فكان من الواجب التوضيح وايضاح صوره الاسلام قبل ان يساء اليه اكثر ويصبح محاربته هدفاً علنيا من الغرب
ونعرف مدى ضعفنا الان


ولكن ليس معنى ذلك ان نهتم بمعتقداتهم ونقحمه بكل صغيره وكبيره



فالموضوع الرئيسي الذي تتهربي منه هو مادخل تدريس قصه تحمل معتقد من الغرب بدون توضيح الراي الاسلامي حوله ؟؟

ماالهدف من ذلك ؟؟ اقنعيني اذا استطعتي

واعود الى موضوع حوار الاديان فلا يعني اننا مسلمين نقول اقتلو الكفار ولا تحترموهم ولا تعطوهم حقوقهم ولا تتعاملو معهم ولا تستفيدو من علمهم ولهم حقوق علينا يجب احترامها ومعاهدات نصونها وعليهم واجباب كذلك

اما معقتداتهم وتدريسها فهنا الخلاف من غير حاجه او فائده واذا اضطرنا فيكون مع توضيح الراي
ولكن اتحدى ان يتم ذلك



وبشكل عام وشخصياً احترم اي انسان بالارض مهما كان دينه طالما انه مسالم لا يحارب ولا يعتدي

اما ما يخص دينه فهذا شانه والله سبحانه وتعالى سيفصل بيننا يوم القيامه



اردتي ان تقلبي الموضوع الى نقاش اخر فلا مانع من ذلك فهو اسهل بكثير من نقاش افعال يبان ظاهرها خيرا وباطنها شر

[حلا الورود]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رضوان

المهم قبل كل شي, وقبل لا يتشعب الحوار وتطرح نقاط ليست محل خلاف بين الأعضاء, لازم نحدد وين الخلاف

هل الخلاف هو ليش تذكر هذه الأمور الكفرية من الأساس في المناهج الدراسية

طيب سؤال: ليش إلى الآن في مدارسنا حتى الابتدائية يتم تعليم الأطفال أنه كان هناك أصنام ويعطون أسماء هذه الأصنام, وأن الكفار كانوا يتعاملون بالربا والزنا والسلب والقتل, وفي المراحل اللاحقة يتم تعليمهم تفاصيل مختلف العقائد الفاسدة

هل الخلاف أنه ليست هناك إشارة إلى أن هذه العقائد فاسدة,

مناهجنا الدراسية طوال 12 سنة وهي تعلمنا هالشي, وأهلنا طول عمرهم يفهمونا هذا الشي والإعلام والمجتمع و و و...
ومع ذلك فالدكتور أشار إلى ذلك أيضا ولو أننا ما كنا محتاجين تعليق الدكتور والقصة أصلا مضحكة أكثر مما هي فاسدة.

فأرجو من الإخوان رجاء حار عدم افتراض أن هناك من هو معجب بأحداث القصة أو راض عما فيها لأنها ليست محل خلاف, الكل رافض لأفكار القصيدة جملة وتفصيلا

ورجائي الثاني من الإخوان أن يكون الرد على الأفكار وليس على الأشخاص, علشان ما يصير حزازات على أمور حنا متفقين عليها أصلا

اللجوء إلى شخصنة الحوار هو دليل ضعف الحجة

تمنياتي للجميع بالتوفيق

المناهج الابتدائية يدرسون كيف الاسلام جاء بعدما كانو في تخلف من عبادة اصنام لا تنفعهم

ولاتضرهم فرق من يعلم على ان هناك خطا وعدل هذا بالاسلام

وبين من يدرس اصلا معلومة اساس خطا ولم تصصح في المحتوى

واعلم انك تقصدني بشخصنة موضوع متخرج رديت على حسب اسلوبه

وارجو ان كان عندك ملاحظة صرحها اقبل جميع الاراء

[أبو فاارس]

عموما أنا لأ أخفيكم مايدور في نفسي على الغرب العلماني الحديث واقول كما قال كليب لا تسامح ولا تصالح معهم حتى يكفوا ويرفعوا أيديهم عنا فإن جنجوا للسلم جنحنا له أما التسامح والحوار معهم فهو يدور بوش
وأحيطكم علما أيها الطلبة أنني أبرأ إلى الله من العقيدة اليهودية والنصرانية كما هي الآن وليس كما نزلت على موسى وعيسى
ولو تعلمون حجم براءتي منهم لعجبتم ولقلتم هذا كيف يدرس لغتهم الإنجليزية ... وزيادة على ذلك أدب إنجليزي .. لكن إذا كان الهدف واضح .. ماشي يالله مشي
أوريكم فيهم تشوفوني إن شاالله يوما في مناظرة مع نصراني ولا صهيوني أعريه أمام الملا

[ماريوت]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رضوان

ال

هل الخلاف أنه ليست هناك إشارة إلى أن هذه العقائد فاسدة,

مناهجنا الدراسية طوال 12 سنة وهي تعلمنا هالشي, وأهلنا طول عمرهم يفهمونا هذا الشي والإعلام والمجتمع و و و...
ومع ذلك فالدكتور أشار إلى ذلك أيضا ولو أننا ما كنا محتاجين تعليق الدكتور والقصة أصلا مضحكة أكثر مما هي فاسدة.

الخلاف هو بعدم الاشاره
ومادرسناه طوال السنوات بمدراسنا يدخل في مواد الدين

ولكن هل درست عن قصه معتقدات غربيه في ماده قراءه طوال مرحلتك الدراسيه قبل الجامعيه ؟
او طلب منك موضوع تعبير عن الغرب ؟

اما قولك الدكتور اشار ووضح فهذا لايكفي وكان من الواجب ان يكون هناك توضيح مكتوب بقصته فهكذا نستفيد من ثقافه الغرب ونفيدهم بثقافتنا وراينا ويكون من جد اسمه تبادل ثقافات

مش كذا بتسموها تبادل ثقافات ؟؟

اوكيه نقرا معتقداتهم ويقرؤ معتقداتنا وهذا اعتقد انه عدل

[AbuDana]

ياليت لو ترفق المقطع الاصلي

[ابوشاهين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجتهد مجد

السلام عليكم

لايخفى على من درس هذه القصة

باختصار أدعوا كل غيور وغيورة لمراسلة الجامعة بهذا الخصوص نقلت رسالتي لانشغالي ولي عودة بإذن الله

المحاضرة الرابعة " الكنز المفقود"
فيها كفر صريح منافية لمعتقد المسلمين
كيف وكاتبها يدعي أن لله ولدا "تعالى الله عما يقولون علوا كبيرا"
وَقَالُوا اتَّخَذَ الرَّحْمَنُ وَلَداً (88)
لَقَدْ جِئْتُمْ شَيْئاً إِدّاً (89)
تَكَادُ السَّمَوَاتُ يَتَفَطَّرْنَ مِنْهُ وَتَنشَقُّ الأَرْضُ وَتَخِرُّ الْجِبَالُ هَدّاً (90) أَنْ دَعَوْا لِلرَّحْمَنِ وَلَداً

والله إني وغيري الكثير من الطلبة انزعجنا كثيرا أثناء قراءتها بل حتى بعض ملخصي المحتويات اعتذروا عن ترجمة المحاضرة لما فيها من كفر
ولاشك أن هناك بدائل أدبية لاتتاعرض مع عقيدتنا التي هي رأس مالنا
ختاماأوجه هذه الرسالة إلى كل من يهمه الأمر ويستطيع التغيير:
قدم لنفسك في حياتك عملا تلاقي به الله وقد قدمت شيئا ينفعك عندما يسألك الله بين يديه يوم الدين

اللهم إني أبرأ إليك مما يقولون

نحترم وجهة نظرك ....

ولكن لما تريد تعلم لغات الشعوب لازم انك تعرف ادابها ....

المطلوب منك انك تعرف كيف كانت تكتب القصائد او القصص ... ألخ في هذا القرن كنوع من العلم بالشي واللإستفادة

ولكن من نهائة القرن 18 ماراح تحصل هذا النوع من الكتابات ( الأسطوريه ) بالعكس اغلب الكتابات هذه نقاشات لقضيا المجتمع مثل الإمبرياليه ( الإحتلال ) قضيا المرأة ..... ألخ

كل هذه الكتابات القديمة التي كانت تمجد الملوك والفرسان والأمراء او بعض الشركيات شبه إندثرت في القرون 18 وما فوق ...