[ المستوى الثامن ] : مناهج الفكر الحديث

[طلال1391]

يالله اتركوا الكسل نبي نعمل المادة فيه صعوبة بس يبيلها شوي مذاكرة

["احبكم في لله"]

اسئله

[طلال1391]

جزاك الله خيرا

[أبو فهدالقحطاني]

فالكم التوفيقربي ييسر

[المثقف 1]

الشيء الحلو في هالمادة إن محتواها قليل ..

والشيء اللي مؤ حلو إن ألفاظها صعبة نوعا ما !

يعني تحتاج شوية تركيز ، والكثير من الهدووووء 😊

وبالتوفيق للجميع

🌹

[عذاري 700]

باقي ماذاكرت مذاكره جديه في الماده عندي ضيوف والمزاج �� الله يسهل علينا الماده هذي متخوفه منها من زمان واقول اهم شي قبلها 5 ايام مذاكره يمدي انجز فيها ،لكن قدر الله وماشاء فعل

[moly,]

خوفتوني من كلامكم عن المادة انا الاحد عند اختبار والاثنين مناهج الفكر

الله يسهل ويوفقنا جميعاً ..

[kkk.14]

بسم الله الرحمن الرحيم
أضع بين أيديكم إخواني وإخواتي بعض الأسئله استخرجتها من ثلاث محاضرات ولخصتها بمجهود شخصي وأسأل الله لي ولكم التوفيق والسداد .
س/عرف المناهج؟
هي الطرق المتبعه للوصل إلى شيء وفق قواعد وضوابط تساعد على تحقيق الهدف.

س/عرف الفكر؟
هو ما أسفر عنه العقل البشري من مناهج.

س/عرف الحديث؟
أي الذي ظهر في العصر الحديث (في المائة سنه الأخيرة).
س/أذكر أسماء مناهج الفكر الحديث؟
1-المنهج البنيوي.
2-المنهج التفكيكي.
3-المنهج التأويلي.
4-المنهج التاريخي.
5-المنهج الأجتماعي.
6-المنهج النفسي.
س/مالمراد بالنص الشرعي في الإسلام؟
آيات القرآن الكريم وروايات السنه الشريفه. أو هو الكلام الصادر من المشرع الإسلامي لبيان التشريع.

س/لماذا ندرس هذه المناهج؟
1-مواجهة دعوات تحريف الاسلام.
2-الانتباه لمايراد به القرآن.
3-التحصن بالحجج العلميه في الرد على هؤلاء.
4-الحذر من تقليد النصارى في التعامل مع كتبهم.

س/ ماهو الاسم الذي أطلقته الكنيسه وحاربتهم به بعد أن قاموا بالتسليه واللعب بالكتاب المقدس؟
الهرطقه.

س/في أي قرن دخلت المناهج الفكريه إلى العالم الإسلامي ومن هم أبرز هؤلاء العلماء؟
دخلت هذه المناهج في القرن العشرين مع احتدام المافسه بين الحضاره العربيع والغربيه وكان أبرز العلماء هم
محمد عبده و جمال الدين الأفغاني و رفاعة الطهطاوي.
س/ في أي قرن تم إعادة قراءة التراث العربي وسلم أعلامها من الزلل؟
في القرن العشرين وهي المرحله الوحيده التي سلم أعلامها من الزلل.

س/متى بدأت موجة المشروعات الموجهه للتعامل مع النص الشرعي ومتى بدأ الانحراف الفكري ؟
بدأ الانحراف الفكري وموجة المشروعات الموجه للتعامل مع النص الشرعي في أوائل الخمسينات.

س/من هم العلماء الذين أستخدموا في قراءتهم لقصص القرآن العقل الانساني التاريخي؟
1-طه حسين.
2-أمين الخولي.
3-محمد أحمد خلف الله.

ملاحظة:-
في أواخر الستينيات تم إعادة قراءة التراث العربي من قبل جماهير العرب المثقفين وتكونت منها تيارات وهي :
1- منها ماكانت قراءته على ضفاف النص الديني ولم تتعامل مع النص الديني مباشرة وهم
الجابري , والعروي , وحسين مروة , جورج طرابيشي.
2-منها كان مجال قراءتها النصوص الدينيه ذاتها وهم قسمين:
أ-ماكانت قراءته ضمن المنهج الاسلامي المعروف ويعتمد على التأويل ولم يخل من التعسف مثل :
جمال البنا , محمد العشماوي.
ب- ماكانت قراءتهم تستمد من خارج النطاق الاسلامي للاجتهاد مثل:
محمد أركون , عبدالمجيد الشرفي , حسن حنفي , نصر حامد أبوزيد , الطيب التيزيني
وكانت هذه الطائفه هم أشد ضلال.

س/ إلى ماذا تعود مناهج الفكر الحديث؟
تعود ألى ظروف المجتمع الغربي الذي تبلورت فيه.

س/ متى نضجت المناهج في أوروبا؟
في القرن التاسع عشر والقرن العشرين.
س/ من هم علماء الغرب الذين كان لهم الأثر الكبير في بلورت المناهج؟
1-أوجست كونت صاحب المنهج الوضعي .
2-فرويد صاحب المنهج النفسي المادي.

س/ ماهي الأسس الفكريه والأيدولوجيه التي أرتكزت عليها المناهج الفكريه في الغرب؟
1- تحويل العلم إلى موقف عقدي .
2- إختزال المنهج العلمي في عناصره التجريبيه الحسيه.
3- إختزال الحقيقه الإنسانيه في جوانبها الماديه.
4- تعميم المنهج الوضعي في دراسة الجوانب الميتافيزيقيه للعلوم الانسانيه.
5- الفصل بين العلم والقيم وتحرير البحث العلمي من التوجه الأخلاقي.
6- خضوع الدراسات الانسانيه إلى أخلاق المجتمع السائده دون محاولة تغييرها إلى الأفضل.
7- خلخلة البنيه الفكيه للانسان وتعميق نزعة الشك في كل الثوابت.


س/ عرف المنهج لغة؟
يأتي من نهج أي سلك ويرادفه السبيل أو الطريق ويرادفه الطريق أو الاسلوب أو الوسيله أو الكيفيه.

س/ عرف المنهج اصطلاحا؟
هو أسلوب وطريقه في التعامل مع المواضيع عرضا وطرحا ومناقشة.

س/ ماهو الخطأ الذي وقع فيه علماء العلوم الانسانيه؟
أنهم تمسكوا بالمعرفه الماديه المنتزعه من الحس في العلوم الانسانيه التي لايمكن الاستغناء فيها عن التفكير الديني والعقلي والميتافيزيقي.
أحبتي في الله نصيحه مني من خلال مذاكرتي للماده فإن الماده سهله لمن سيذاكرها بتركيز وهدوء أخرجوا جوالاتكم من الغرفه وضعوا الملزمه بين أيديكم وبعد كل ثلاث محاضرات خذوا قسط من الراحه فما زال هناك وقت كافي لمذاكرت هذه الماده مذاكره جيده ركزوا مع شرح الدكتور ففيه توضيح كثير لبعض النقاط وبإذن الله سأورد لكم أسئلة المحاضرات الباقيه تباعا .
( إن أصبت فمن الله وإن أخطأت فمن نفسي والشيطان )

[طلال1391]

اهداف المنهج النفسي


1. قي مجال النص ذاته.
2. في مجال المؤلف نفسة.
3. في مجال تاثير النص في الناس.

[طلال1391]

السياق ثلاثة انواع:
1.المقامي
2. النصي
3. التاريخي