 |
|
||||||
| اعاقة عقلية- ارشيف تربية المستوى 5 اعاقة عقلية - ارشيف تربية المستوى 5 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 4- 29
|
#61 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: غرفة مذاكر ه للتخلف العقلي في ضوء النظريات للمعلومات الهامه والاستفسارات الماده نوعا ما معقوله
^^
ان ششااءالله  برججججججع اقراااءه مخخي قفل |
|
2013- 4- 29
|
#62 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: غرفة مذاكر ه للتخلف العقلي في ضوء النظريات للمعلومات الهامه والاستفسارات الماده نوعا ما معقوله
 لو انك شرحتيه لي كان دعيييت لك من قلب الحححين اذان عندنا بين اذان واقامه بسس راحتت عليك هههههههههههههههههههههه << تلملم عفشها وتطلع تصلــيَ >> بدعيلكم 
|
|
2013- 4- 29
|
#63 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: غرفة مذاكر ه للتخلف العقلي في ضوء النظريات للمعلومات الهامه والاستفسارات الماده نوعا ما معقوله
شوفي جود
بياجيه مسك كل مرحله وقسمها لمراحل قسم النمو العقلي لكذا مرحله وقسم الحس حركي لكذا مرحله هالتقسيمات نفسها استخدمها في تعليم المعاقين مثلا عندك في الحس حركي المرحله السادسه:تبدأ من الشهر التاسع عشر وحتى نهاية الرابع والعشرين هالمرحله قال تنمو اللغه اخذ هالمرحله بعد مافسرها واستخدمها في تعليم المعاقين يعني هالمرحله تناسب انهم يبداون يتعلمون اللغه وكذاا.... كملها على بقيه المراحل فهمتي او انا مافهمت قصدك 
|
|
2013- 4- 29
|
#64 |
|
متميزة في التعليم عن بعد _كلية التربية
|
رد: غرفة مذاكر ه للتخلف العقلي في ضوء النظريات للمعلومات الهامه والاستفسارات الماده نوعا ما معقوله
   طيب ماذاكرتها علشان اشرح لك   فديتك ادعي لي  يعطيك العافيه قبور كذا 
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة ورده بيضا ; 2013- 4- 29 الساعة 04:06 AM |
|
|
2013- 4- 29
|
#65 |
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: غرفة مذاكر ه للتخلف العقلي في ضوء النظريات للمعلومات الهامه والاستفسارات الماده نوعا ما معقوله
 مابعدت بديت .. باقي ماكملت المتابعه يع النظريات
|
|
2013- 4- 29
|
#66 | |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: غرفة مذاكر ه للتخلف العقلي في ضوء النظريات للمعلومات الهامه والاستفسارات الماده نوعا ما معقوله
اقتباس:
يب يب فهمممممممممممممممممت يعطيك الف الف عافيه الله يووفقك يارب ويرزقكك مناكك والقااااااااااااااااااااااارين ان شااءالله |
|
|
2013- 4- 29
|
#67 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: غرفة مذاكر ه للتخلف العقلي في ضوء النظريات للمعلومات الهامه والاستفسارات الماده نوعا ما معقوله
اميين ياقلبي
طيب في جمله دووووختني ورحت ابحث عنها وقلت افيدكم في نظريه سكنر استخدم سلوكيات للتعلم وذكر منهم التمييز والتمايز التمييز شي خاص بالمثير نفسه يقدر يميز نفس المثير مثل الطعام او اي شي يثيره لكن التمايز لا مرتبط بنفس الاستجابه اللي هي الموقف يعني كيف اقدر اميز الموقف المناسب حتى احصل ع المثير |
|
التعديل الأخير تم بواسطة ¾قبور الياسمين¾ ; 2013- 4- 29 الساعة 05:38 AM |
|
|
2013- 4- 29
|
#68 |
|
متميزه في التعليم عن بعد_كلية التربية
|
رد: غرفة مذاكر ه للتخلف العقلي في ضوء النظريات للمعلومات الهامه والاستفسارات الماده نوعا ما معقوله
مابعد ذاكرتها ببدآ فيها اليوم ان شاءالله
جزآكم ربي كل خير  |
|
2013- 4- 29
|
#69 |
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: غرفة مذاكر ه للتخلف العقلي في ضوء النظريات للمعلومات الهامه والاستفسارات الماده نوعا ما معقوله
ياسمينه
ابي النظريات الى سويتيها pdf اذا ماعليك امر ويعطيك العافيه |
|
2013- 4- 29
|
#70 |
|
متميزة في التعليم عن بعد _كلية التربية
|
رد: غرفة مذاكر ه للتخلف العقلي في ضوء النظريات للمعلومات الهامه والاستفسارات الماده نوعا ما معقوله
قبور اسمعي التمييز اذا فيه مثير معناته فيه استجابه لانها اجرائيه بمعنى اجباريه مثل لمس النار وتبعدين يدك
اما التمايز يختص بالاستجابه فقط مالا شغل بالمثير |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
