قضية الاسبوع للمناقشه (كل المواد متجدد) روابط مباشره ..!!!. - الصفحة 7 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ولد أبهآ · 2011- 3- 10

الشووق

انتوا تختلفوا ماتفتح معكم ذي
خاصه بالشباب عييب تفتح للبنات

لكن دوري عليها اغلبها لها قسم خاص ف الحوار ع طوول تحصلي عليها

بالتوفييق

◙ مارشملووو · 2011- 3- 11

مارشملووو

انا ماقلت كذا

قلت الروابط الي منزلها خاصه بالشباب لانكم تختلفوا عنا ف مواقع الروابط فقط ف البلاك

مررره ثانيه ركبي النظاره ع عيونش قبل ماتدشي هناا

شكلش حولا صووح

[/QUOTE]
انا فهمت قصدك ياولد ابها ماقصرت ربي يعافيك بس انقهرت انها ما فتحت لي وانا ابي اختصر

على العموم تستاهل الشكر

لحظه لحظه وش كاتب بالابيض

هوى جنوبي · 2011- 3- 11

للحين مافهمت النظام

يسلموووووووووو

لحظة وداعك · 2011- 3- 11

مشششكور ولد ابهاااا موضوع يستحق التقييم

ولد أبهآ · 2011- 3- 12

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ولدا أبها

( هذي جميع الاسئله الي نازله حتى الآن )
( طبعاً الروابط خاصه بالشباب فقط البنات ماتفتح معهم لكن نفس الاسئله ).

التذوق الادبي

س1 / برأيك علام يعتمد تذوق النصوص الأدبية؟

رابط موضوع المناقشه:

http://lms.kfu.edu.sa/webapps/discus..._id=_1617112_1

التذوق الادبي ص2 (جزاء المصاروه ) سؤالين ورى بعض !!

س 2 ما الفرق بين الصوت والحرف(المحاضرة الثالثة)
هذا رابط سؤال المناقشه
http://lms.kfu.edu.sa/webapps/discus..._id=_1723493_1

س2 ما أبرز الصور المنفرة التي رسمها زهير بن أبي سلمى للحرب مع ذكر الأبيات التي تمثل ذلك(من المحاضرة الثالثة)

هذا رابط سؤال المناقشه

http://lms.kfu.edu.sa/webapps/discus..._id=_1722222_1

علم نفس النمو

قضية للمناقشة:
س1كيف يمكن الأستفاد من مقرر علم نفس النمو في حياتنا العملية ( معلمين ، آباء ، إخصائيين في التربية الخاصة ..... ) ؟ ؟

رابط موضوع المناقشه 1

http://lms.kfu.edu.sa/webapps/discus...rum_id=_3194_1

قضية للمناقشة ( 2 ) .
في رأيك : أيهما الأكثر تأثيرا في النمو الإنساني : العامل الوراثي ، أم العامل البيئي ؟

وهذا رابط سؤال المناقشه 2
http://lms.kfu.edu.sa/webapps/discus...rum_id=_3394_1

فقه السيره

س1العرب الذين بعث فيهم النبي صلى الله عليه وسلم هل فطرتهم سليمة أم لا؟.
ارجو المشاركة.

وهذا رابط موضوع المناقشه الاول

http://lms.kfu.edu.sa/webapps/discus..._id=_1605540_1

فقه السيره
س2 النبي صلى الله عليه وسلم بدأ دعوته سراً فما الحكمة من ذلك.
رابط سؤال المناقشه الثاني

http://lms.kfu.edu.sa/webapps/discus..._id=_1721815_1

ادارة تربويه
س1/ لقد اورد العديد من الكتاب والمهتمين بالادارة عدة اراء حول الادارة كعلم او فن وضح ذلك وفق مادرست
هل الادارة علم او فن ولماذا؟

رابط موضوع المناقشه :

http://lms.kfu.edu.sa/webapps/discus..._id=_1596703_1

التوجيه والارشاد (مناقشه الماده ص 8 )
س1/مناقشة أهداف تدريس مقرر التوجيه والارشاد النفسي

رابط موضوع المناقشه
1
http://lms.kfu.edu.sa/webapps/discus..._id=_1631030_1

س2/ ناقش مع زملائك حاجة الأفراد الي التوجيه والارشاد النفسى؟

رابط موضوع المناقشه الثاني
http://lms.kfu.edu.sa/webapps/discus...rum_id=_3437_1

بالتوفييق للجميييع ....

التوجيه والارشاد (مناقشه الماده ص 8 )
س1/مناقشة أهداف تدريس مقرر التوجيه والارشاد النفسي

رابط موضوع المناقشه
1
http://lms.kfu.edu.sa/webapps/discus..._id=_1631030_1

س2/ ناقش مع زملائك حاجة الأفراد الي التوجيه والارشاد النفسى؟

رابط موضوع المناقشه الثاني
http://lms.kfu.edu.sa/webapps/discus...rum_id=_3437_1

س3 "التوجيه والإرشاد النفسي علم وفن , يقوم على عدد من الأسس" ناقش مع زملائك هذه الأسس؟

رابط موضوع المناقشه الثالث
http://lms.kfu.edu.sa/webapps/discus...rum_id=_3686_1

س4 ناقش مع زملائك أخلاقيات الإرشاد النفسي؟

رابط موضوع المناقشه الرابع

http://lms.kfu.edu.sa/webapps/discus...rum_id=_3687_1

نشيط دكتور التوجيه والارشاد

بنت صالح · 2011- 3- 12

والله إنك ريحتنا ..أنقلب راسي وأحولت عيوني و أنا أحوس وكل داعوس
أدخله حتى أشوف سؤال المناقشة أختك حولا تحل على الهجس ما شوف!!!! ...
بارك الله فيك و أسعدك و سهل أمرك و وسع صدرك ...آآمين

(يا ليتهم يثبتونه مع إللي فوق حتى ما يبعد مع كثرة المواضيع)

زدني وصل · 2011- 3- 12

لا هنت
مشكوووووووووووووووووووووووووووووووور

الامنيات · 2011- 3- 13

نوافذ · 2011- 3- 14

سوال الخاااامس

تطبيقات نظرية التحليل النفسي في الإرشاد النفسي؟

6-تطبيقات نظرية التحليل النفسي في الإرشاد النفسي
تعتبر نظرية التحليل النفسي في الإرشاد النفسي نظرية نفسية عن ديناميات الطبيعة البشرية وعن بناء الشخصية’ومنهج بحث لدراسة السلوك البشرى’وهى أيضا طريقة علاج.
والمرض في ضوء هذه النظرية من أهم أسبابه الصراع بين الغرائز والمجتمع.
والعصاب في رأى فرويد يرجع إلى عوامل حيوية وليس إلى عوامل ثقافية أو اجتماعية’والقلق لب العصاب ومحوره’ فلا يوجد عصاب نفسي بدون استعداد عصابي طفلي.
أما الذهان في رأيه صورة خطيرة لاضطراب السلوك’تظهر تغيرات مرضية في إدراك الواقع وفى السيطرة على الذات.
أما عن خطوات التحليل النفسي التي تدخل ضمن الخطوات العامة في عملية الإرشاد فمن أهمها مايلى:
- العلاقة العلاجية الدينامية بين المرشد والمسترشد التي يسودها التقبل والتفاعل الاجتماعي السليم.
- التطهير أو التفريغ الانفعالي للمواد المكبوتة .
- التداعي الحر أو الترابط الطليق للكشف عن المواد المكبوتة في اللاشعور عن طريق إطلاق العنان بحرية للأفكار والخواطر والاتجاهات مع الاستفادة من فلتات اللسان وزلات القلم وتفسيرها.
ولقد طرأ على نظرية التحليل النفسي بعض التعديلات الحديثة التي تناسب الإرشاد النفسي ومن أهم ملامح تعديلات النظرية مايلى:
1- التحليل النفسي التوزيعى وهو يتضمن الفحص والتحليل الموجه لخبرات المسترشد مع التركيز على إمكاناته ومساعدته على اتخاذ قرارات عملية خاصة بمستقبله.
2- العلاج التدعيمى الذي يتعامل مع الجزء السليم من الشخصية وينميه ويدعمه ويعزز دفاعات المسترشد السوية’ ويستخدم الإيحاء والحث والتعزيز ولا يتبع صراعاته.
3- التغاضي عن ماضي المسترشد والتركيز على دراسة الاضطراب في وضعه الحالي.
4- تعديل عادات المسترشد السلوكية المرضية بسرعة.
5- ويكاد يكون المجال الرئيسي من مجالات الإرشاد النفسي الذي يطبق فيه نظرية التحليل النفسي هو الإرشاد العلاجي.
نقد نظرية التحليل النفسيالايجابيات
1-الاهتمام بعلاج أسباب المشكلات والاضطرابات.
2-تناول الجوانب اللاشعورية إلى جانب الشعورية في الحياة النفسية للمسترشد.
3-تحرير المسترشد من دوافعه المكبوتة وإعلاؤها واستثمار طاقتها.
4-الاهتمام بالسنوات الأولى من حيات المسترشد.
5-الاهتمام بأثر الوسط الاجتماعية والثقافي للفرد في نموه وسلوكه.
6-مواجهة الواقع والاستمتاع بالحياة.
السلبيات
1-التحليل النفسي يهتم بالمرضى المضطربين أكثر من اهتمامه بالأسوياء.
2-انه عملية طويلة وشاقة ومكلفة في الوقت والجهد والمال ويحتاج إلى خبرة واسعة وتدريب عملي طويل قد لا يتوفر إلا لعدد قليل.
3-أن هناك خلافات نظرية ومنهجية بين طريقة التحليل النفسي الكلاسيكي وبين طرق التحليل النفسي الحديث والمعدل.
4-التعصب والعلو على كل الطرق الأخرى لمعظم المشتغلين بالإرشاد والعلاج النفسي التحليلي.
5-يرى البعض أن فرويد صنع نظرية مبهرجة ذات اتجاه يهودي مادي جنسي تقوم على أساس مخلخل ومنهج غير علمي.

__________________

ولد أبهآ · 2011- 3- 14

مشكوووره نوافذ لكن وش ذا؟؟؟؟

جواب السؤال الخامس

الدكتور يقول مانبي جواب زي كذا تنقل من الكتاب يقول ذا مو نقاااش
رد ع كم عضوا بنفس الطريقه يقول هل ترى ماكتبته يصلح يكون لنقاش

الجواب مايتعدى سطرين او سطر واحد فقط
حسب فهمش جاوبي فقط مو نقل من المحتوى بالنص

غشاشه عيني عينك

حبيت اوضح لكم الي قريته من كلام الدكتور فقط
وبكيفكم

نوورتوا جميعاً

2011- 3- 10	#61
ولد أبهآ أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 64345 تاريخ التسجيل: Sun Oct 2010 المشاركات: 2,775 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 1440 مؤشر المستوى: 84 بيانات الطالب: الكلية: كليه التربيه الدراسة: انتساب التخصص: سمعيه (المسامع هع) المستوى: المستوى الثامن	رد: قضية الاسبوع للمناقشه (كل المواد متجدد) روابط مباشره ..!!!. الشووق انتوا تختلفوا ماتفتح معكم ذي خاصه بالشباب عييب تفتح للبنات لكن دوري عليها اغلبها لها قسم خاص ف الحوار ع طوول تحصلي عليها بالتوفييق

2011- 3- 11	#62
◙ مارشملووو أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 73551 تاريخ التسجيل: Thu Mar 2011 المشاركات: 437 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 570 مؤشر المستوى: 59 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربيه الدراسة: انتساب التخصص: إعاقـه عقليـه المستوى: المستوى الثامن	رد: قضية الاسبوع للمناقشه (كل المواد متجدد) روابط مباشره ..!!!. مارشملووو انا ماقلت كذا قلت الروابط الي منزلها خاصه بالشباب لانكم تختلفوا عنا ف مواقع الروابط فقط ف البلاك مررره ثانيه ركبي النظاره ع عيونش قبل ماتدشي هناا شكلش حولا صووح [/QUOTE] انا فهمت قصدك ياولد ابها ماقصرت ربي يعافيك بس انقهرت انها ما فتحت لي وانا ابي اختصر على العموم تستاهل الشكر لحظه لحظه وش كاتب بالابيض

2011- 3- 11	#63
هوى جنوبي أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 72050 تاريخ التسجيل: Wed Feb 2011 المشاركات: 32 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 50 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: جامعه الزمن المره الدراسة: انتساب التخصص: حالات خاصه المستوى: خريج ثانوي	رد: قضية الاسبوع للمناقشه (كل المواد متجدد) روابط مباشره ..!!!. للحين مافهمت النظام يسلموووووووووو

2011- 3- 11	#64
لحظة وداعك أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 54076 تاريخ التسجيل: Sat Jul 2010 المشاركات: 3,624 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 3269 مؤشر المستوى: 96 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربيه بالدمام طالب جامعي الدراسة: انتساب التخصص: صعوباتــ تعلم## المستوى: المستوى السادس	رد: قضية الاسبوع للمناقشه (كل المواد متجدد) روابط مباشره ..!!!. مشششكور ولد ابهاااا موضوع يستحق التقييم

2011- 3- 12	#66
بنت صالح أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 63925 تاريخ التسجيل: Tue Oct 2010 المشاركات: 826 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 197 مؤشر المستوى: 64 بيانات الطالب: الكلية: بعد طلوع النتايج بإذن الله الدراسة: انتساب التخصص: و أنا من الناجحين إن شاء الله ملازمي تحت أمركم إن شاء الله المستوى: المستوى الخامس	رد: قضية الاسبوع للمناقشه (كل المواد متجدد) روابط مباشره ..!!!. والله إنك ريحتنا ..أنقلب راسي وأحولت عيوني و أنا أحوس وكل داعوس أدخله حتى أشوف سؤال المناقشة أختك حولا تحل على الهجس ما شوف!!!! ... بارك الله فيك و أسعدك و سهل أمرك و وسع صدرك ...آآمين (يا ليتهم يثبتونه مع إللي فوق حتى ما يبعد مع كثرة المواضيع)

2011- 3- 12	#67
زدني وصل أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 61234 تاريخ التسجيل: Fri Oct 2010 المشاركات: 1,826 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 8872 مؤشر المستوى: 83 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربية الدراسة: غير طالب التخصص: تربية خاصة المستوى: خريج جامعي	رد: قضية الاسبوع للمناقشه (كل المواد متجدد) روابط مباشره ..!!!. لا هنت مشكوووووووووووووووووووووووووووووووور

2011- 3- 13	#68
الامنيات أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 43475 تاريخ التسجيل: Wed Dec 2009 المشاركات: 89 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 100 مؤشر المستوى: 60 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: المستوى الثاني	رد: قضية الاسبوع للمناقشه (كل المواد متجدد) روابط مباشره ..!!!.

2011- 3- 14	#69
نوافذ متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه الملف الشخصي: رقم العضوية : 60812 تاريخ التسجيل: Tue Sep 2010 المشاركات: 5,716 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1056 مؤشر المستوى: 115 بيانات الطالب: الكلية: [جااااامعه فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: المستوى الثامن	رد: قضية الاسبوع للمناقشه (كل المواد متجدد) روابط مباشره ..!!!. سوال الخاااامس تطبيقات نظرية التحليل النفسي في الإرشاد النفسي؟ 6-تطبيقات نظرية التحليل النفسي في الإرشاد النفسي تعتبر نظرية التحليل النفسي في الإرشاد النفسي نظرية نفسية عن ديناميات الطبيعة البشرية وعن بناء الشخصية’ومنهج بحث لدراسة السلوك البشرى’وهى أيضا طريقة علاج. والمرض في ضوء هذه النظرية من أهم أسبابه الصراع بين الغرائز والمجتمع. والعصاب في رأى فرويد يرجع إلى عوامل حيوية وليس إلى عوامل ثقافية أو اجتماعية’والقلق لب العصاب ومحوره’ فلا يوجد عصاب نفسي بدون استعداد عصابي طفلي. أما الذهان في رأيه صورة خطيرة لاضطراب السلوك’تظهر تغيرات مرضية في إدراك الواقع وفى السيطرة على الذات. أما عن خطوات التحليل النفسي التي تدخل ضمن الخطوات العامة في عملية الإرشاد فمن أهمها مايلى: - العلاقة العلاجية الدينامية بين المرشد والمسترشد التي يسودها التقبل والتفاعل الاجتماعي السليم. - التطهير أو التفريغ الانفعالي للمواد المكبوتة . - التداعي الحر أو الترابط الطليق للكشف عن المواد المكبوتة في اللاشعور عن طريق إطلاق العنان بحرية للأفكار والخواطر والاتجاهات مع الاستفادة من فلتات اللسان وزلات القلم وتفسيرها. ولقد طرأ على نظرية التحليل النفسي بعض التعديلات الحديثة التي تناسب الإرشاد النفسي ومن أهم ملامح تعديلات النظرية مايلى: 1- التحليل النفسي التوزيعى وهو يتضمن الفحص والتحليل الموجه لخبرات المسترشد مع التركيز على إمكاناته ومساعدته على اتخاذ قرارات عملية خاصة بمستقبله. 2- العلاج التدعيمى الذي يتعامل مع الجزء السليم من الشخصية وينميه ويدعمه ويعزز دفاعات المسترشد السوية’ ويستخدم الإيحاء والحث والتعزيز ولا يتبع صراعاته. 3- التغاضي عن ماضي المسترشد والتركيز على دراسة الاضطراب في وضعه الحالي. 4- تعديل عادات المسترشد السلوكية المرضية بسرعة. 5- ويكاد يكون المجال الرئيسي من مجالات الإرشاد النفسي الذي يطبق فيه نظرية التحليل النفسي هو الإرشاد العلاجي. *نقد نظرية التحليل النفسيالايجابيات* 1-الاهتمام بعلاج أسباب المشكلات والاضطرابات. 2-تناول الجوانب اللاشعورية إلى جانب الشعورية في الحياة النفسية للمسترشد. 3-تحرير المسترشد من دوافعه المكبوتة وإعلاؤها واستثمار طاقتها. 4-الاهتمام بالسنوات الأولى من حيات المسترشد. 5-الاهتمام بأثر الوسط الاجتماعية والثقافي للفرد في نموه وسلوكه. 6-مواجهة الواقع والاستمتاع بالحياة. السلبيات 1-التحليل النفسي يهتم بالمرضى المضطربين أكثر من اهتمامه بالأسوياء. 2-انه عملية طويلة وشاقة ومكلفة في الوقت والجهد والمال ويحتاج إلى خبرة واسعة وتدريب عملي طويل قد لا يتوفر إلا لعدد قليل. 3-أن هناك خلافات نظرية ومنهجية بين طريقة التحليل النفسي الكلاسيكي وبين طرق التحليل النفسي الحديث والمعدل. 4-التعصب والعلو على كل الطرق الأخرى لمعظم المشتغلين بالإرشاد والعلاج النفسي التحليلي. 5-يرى البعض أن فرويد صنع نظرية مبهرجة ذات اتجاه يهودي مادي جنسي تقوم على أساس مخلخل ومنهج غير علمي.** __________________

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
مراجعه فقه: من واقع المذاكره	هنـــاء	المستوى الأول - كلية الأداب	483	2011- 4- 20 03:16 AM
نقلت لكم موضوع مهم في منتديات النقاش لتسجيل المواد ومهم مررررره الرجاء منكم قراتها @@@	ابو ريان سليمي	ارشيف المستوى 2 تربية خاصة	44	2011- 4- 4 12:00 AM
{[شرح وإرشآدآت لِ عملية تسجـيل المقررآت ]}	مريم	ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل	84	2011- 2- 19 03:00 AM
ابي التواريخ والاسماء اللي في فقه السيرة	خالد1413	ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل	5	2011- 1- 8 12:27 PM
ممكن اسألة الفقه	ابو ديم	المستوى الأول - كلية الأداب	2	2011- 1- 8 03:53 AM