[ الدراسات الاسلامية ] : محاضرات التخريج - د.ليلى الشكري

[..me..]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالبه استثنائيه

بنات تكفون انا ماقدرة احمل المحاضره >>السابعه ,والثامنه ,والتاسعه ..والعاشره ..
الي تقدر تعيد تحميلها تنزلها لنا ,,انا لما فتحت الي قبل تطلعلي صور مو المحاضرات ..

بليز بنات فرجوها على الله يفرج عليكم ..:cry111:

بنات راح اكتبها مباشره هنا عشان ترتاحون من مشكلة التحميل

[..me..]

المحاضرة السابعة
من صفحه 106 إلى صفحه 128
ملاحظه : المحاضرة لا تغني عن الكتاب وإنما تشمل إضافات الدكتورة وشرح لبعض النقاط j

تابع الطريقة الرابعة
التخريج عن طريق معرفة موضوع الحديث
المصنفات الحديثية المرتبة على الأبواب والموضوعات
(1-المصنفات التي شملت أبوابها وموضوعاتها جميع أبواب الدين) (2- المصنفات التي شملت أبوابها وموضوعاتها أكثر أبواب الدين) (3-المصنفات المختصة بباب أو جانب من جوانبه)

تابع القسم الاول المصنفات التي شملت أبوابها وموضوعاتها جميع أبواب الدين:

v
6- كتاب مفتاح كنوز السنة
صفحة106
* يعتبر فهرسا حديثيا مرتبا على الموضوعات
حديثيا : لا يقصد انه يشتمل على أحاديث إنما يقصد به انه حديث العهد
* صنفه المستشرق أرند فنسنك واضع كتاب المعجم المفهرس
* ترجمه الأستاذ محمد عبد الباقي
* يعتبر هو والمعجم المفهرس من التوائم الغير متشابهه لان كلاهم معاجم لكن الأول ألفاظ و الثاني موضوعات .
* هو فهرس لأربعة عشر كتابا من كتب السنة ولكن عدد الرموز فيه أكثر من 14 . لماذا؟
لأنه اختصر بعض الألفاظ مثل : كتاب (ك) ، باب (ب)
* تأليفه : 10 سنين
* ترجمته :4 سنوات
* طريقة ترتيبه : الكتاب صفحة 107
* فنسنك وضع فهرس في أول الكتاب بين فيه الأبواب
* البحث فيه أسهل من البحث بالمعجم المفهرس لان المعجم لابد أن أكون اعرف اللفظ نصا حتى ابحث عنه لكن مفتاح كنوز السنة اكتفي بمعرفة الموضوع .
* حذف منه الآراء الفقهية
* حذف الأسانيد المكررة عند مسلم
* فائدته : للمشتغلين بالعلوم الفقهية
* ثناء العلماء عليه : الكتاب صفحه 107 - 108
1- محمد رشيد رضا
2- احمد شاكر
3- محمد فؤاد عبد الباقي
* الرموز صفحة 109 – 110 حفظ

*******
القسم الثاني من المصنفات الحديثية المرتبة على الأبواب والموضوعات

2- المصنفات التي شملت أبوابها وموضوعاتها أكثر أبواب الدين
1- السنن :
هي مصنفات حديثيه مرتبه على الأبواب الفقهية وتشمل الأحاديث المرفوعة فقط
وإذا اشتملت على الموقوف أو المقطوع يعتبر من النادر
2- المصنفات : الكتاب صفحة 118
* نحفظ اسمين من الأمثلة
3- الموطآت : الكتاب صفحة 119
* لماذا عرضه على 70 فقيه؟
لان فيه أحكام فقهيه فكان لابد أن يتأكد ويعرضه على الفقهاء
* مثال : موطأ مالك
4- المستخرجات عليها : الكتاب صفحة120

القسم الثالث من المصنفات الحديثية المرتبة على الأبواب والموضوعات

3-المصنفات المختصة بباب أو جانب من جوانبه
1- الأجزاء : الكتاب صفحة 121
* (على سبيل البسط والاستقصاء ) : أي على سبيل التوسع و الاختصار
2- الترغيب والترهيب : الكتاب صفحة 122
* مثال : الترغيب والترهيب للمنذري
3- الزهد والفضائل والآداب و الأخلاق : : الكتاب صفحة 123
* مثال : كتاب الزهد لأحمد بن حنبل
4- الأحكام : الكتاب صفحة 124
* الأمثلة :
1- الأحكام الكبرى لأبي محمد عبد الحق الاشبيلي
2- الأحكام الوسطى أيضا له
3- الأحكام الصغرى له أيضا
* اغلب هذه الكتب شرحت لأنها تحتوي على أحكام .
5- موضوعات خاصة : الكتاب صفحة 125
* مثال : كتاب الأسماء والصفات للبيهقي
6- كتب الفنون الأخرى : الكتاب صفحة 125 – 126
* المصنفات التي تفيدنا :
1- التي تروي الحديث بالسند أصالة .
- أصالة : أي صاحب الكتاب سمعها بشيوخه .
2- التي تورد الحديث مجردا عن السند . بشرط أن تعزى لأصلها
- أما التي تورد الحديث بدون سند لا يعتمد عليها بالتخريج .
7- كتب التخريج : الكتاب صفحة 127
8- الشروح الحديثية والتعليقات عليها : الكتاب صفحة 127 – 128
* مثال : فتح الباري بشرح صحيح البخاري لابن حجر العسقلاني

ملاحظه : بنات ممكن أنا ما اذكر بعض العناوين وهذا ما يعني إنها محذوفة . المحذوف أنا ذكرت انه محذوف j

[..me..]

المحاضرة الثامنة
من صفحه 129 إلى صفحه 133
ملاحظه : المحاضرة لا تغني عن الكتاب وإنما تشمل إضافات الدكتورة وشرح لبعض النقاط j
الطريقة الخامسة
التخريج عن طريق النظر في حال الحديث متنا وسندا

المقصود بهذه الطريقة : الكتاب صفحة129
1- المتن :
* أمثلة كتب الموضوعات : صفحة 130
1- الموضوعات الصغرى للشيخ الهروي
2- تنزيه الشريعة المرفوعة عن الأحاديث الشنيعة الموضوعة للكناني
3- الموضوعات الكبرى لابن الجوزي >> تساهل فيه لدرجة انه ذكر أحاديث كانت في صحيح مسلم ، كما أن بعض الأحاديث تقوى بغيرها .
* أمثلة الكتب التي جمعت الأحاديث القدسية :
1-( مشكاة الأنوار ) للأندلسي
2- (الاتحافات السنية بالأحاديث القدسية) للشيخ المناوي
3- (كتاب الأحاديث القدسية) وضع من قبل المجلس الأعلى للشؤون الإسلامية
- عيوبه : يكرر الأحاديث بالنص من الكتب الموجودة فيها
- وضعوا له مقدمة بينوا فيها الفرق بين الحديث القدسي و النبوي والقرآن:
الحديث النبوي : اللفظ و المعنى من النبي
الحديث القدسي :اللفظ من النبي والمعنى من الله
القرآن : اللفظ والمعنى من الله
- جمع من الكتب الستة وموطأ مالك

2- السند :
لطائف الإسناد :
1- أن يروي الأب عن الابن و العكس. مثال : "رواية الآباء عن الأبناء" للخطيب البغدادي
2- أن يكون الإسناد مسلسلا .
- التسلسل بالقبض على اللحية :أي أن يرويه الرواة وهم قابضين على اللحية
- التسلسل بالأولوية : أن يكون كل رجل من رجال الإسناد أول من روى هذا الحديث عن شيخه
3- أن يكون الإسناد مرسلا :
- المرسل عند المحدثين : أن يروي التابعي عن الرسول
- المرسل عند الفقهاء : أن يسقط راوي من الإسناد
* مثال : "المراسيل" لأبي داود السجستاني >> الكتاب يخلو من مقدمة ، "المراسيل" لابن أبي حاتم
4- أن يكون في السند راو ضعيف . مثال : "كتاب ميزان الاعتدال" للذهبي >> في نقد الرجال ، تضمن ترجمة للروي .

3- المتن والسند معا : الكتاب صفحة 131
مثال الكتب في العلل :
- علل الحديث لابن أبي حاتم الرازي >> أكثر من النقل من شخصين أبو زرعه و أبو حاتم "والده"وهم شيوخه .
مثال الكتب في المبهمات :
- الأسماء المبهمة في الأنباء المحكمة للخطيب البغدادي >> مرتب على الحروف و الاستدراك عليه بأن أصنفه على الأبواب .
- المستفاد من مبهمات المتن و الإسناد للعراقي >> مرتب على الأبواب الفقهية

*******
ملاحظه : بنات ممكن أنا ما اذكر بعض العناوين وهذا ما يعني إنها محذوفة . المحذوف أنا ذكرت انه محذوف j

[..me..]

المحاضرة التاسعة
من صفحه 137 إلى صفحه 143
ملاحظه : المحاضرة لا تغني عن الكتاب وإنما تشمل إضافات الدكتورة وشرح لبعض النقاط j
دراسة الأسانيد

المقصود فيها : دراسة رجال الإسناد ومعرفة القوة والضعف في الرواة
التمهيد : صفحة 137
* معنى قول فلان مدلس : أي يسقط رواه من السند
* إذا روى صحابي عن صحابي يسمى (مرسل صحابي)
* قولنا (المتفق والمفترق) : أي راويان متفقان بالاسم ولكنهم شخصين مختلفين
* (المتشابه) : مثل سريح بن النعمان و شريح بن النعمان >>> أحيانا يكونون شخصين فعلا وأحيانا يكون خطأ بالنسخ .
* صيغ الحكم على الإسناد :
إسناده ضعيف ، إسناده صحيح ، إسناده حسن ........
أو ضعيف إسناده ، صحيح إسناده ......
* الحكم على متنون الاحاديث صعب لا يقدر عليها إلا الجهابذة .
انقسام الحديث إلى سند ومتن : الكتاب صفحة 138
تعريف المتن والسند : الكتاب صفحة 138 – 139
قيمة الإسناد وأهميته : الكتاب صفحة 139

*****
ما يحتاج إليه من علم الجرح و التعديل
الكتاب صفحة 140 - 141

*المروءة : الآداب و الأخلاق " مثل : لا يشهد زورا ولا يكون فاحش بذيء الكلام ..........الخ "
*سيء الحفظ : إما أن يكون منذ الطفولة أو لشيء طارئ اثر على حفظه
* فاحش الغلط : يدخل حديث الناس بحديث النبي
* كثير الأوهام : يقدم راوي على راوي
* مغفلا : الذي ليس لديه قدرة على الحفظ

*******
ملاحظه : بنات ممكن أنا ما اذكر بعض العناوين وهذا ما يعني إنها محذوفة . المحذوف أنا ذكرت انه محذوف j

[..me..]

المحاضرة العاشرة
من صفحه 144 إلى صفحه 146
ملاحظه : المحاضرة لا تغني عن الكتاب وإنما تشمل إضافات الدكتورة وشرح لبعض النقاط j

مراتب ألفاظ التعديل
1- ما دل على المبالغة في التوثيق
2- ما تأكد بصفة أو صفتين من صفات التوثيق
3- ما دل على التوثيق بغير تأكيد
وهذه الثلاثه تسمى مراتب الاحتجاج (يأخذ بها بدون متابعات وشواهد)
4- ما دل على التعديل من دون إشعار بالضبط .
5- ما ليس فيه دلالة على التوثيق أو التجريح
6- ما اشعر بالقرب من التجريح
وهذه تسمى مراتب الاستشهاد (يحتج بها مع متابعات وشواهد)

مراتب ألفاظ الجرح
1- ما دل على التليين.
2- ما صرح بعدم الإحتجاج به ، و شبهه .
وهذه ايضا تسمى مراتب الاستشهاد (يحتج بها مع متابعات وشواهد)
3- ما صرح بعدم كتابة حديثه وتحوه .
4- ما دل على اتهامه بالكذب و تحوه .
5- ما دل على وصفه بالكذب وتحوه .
6- ما دل على المبالغة بالكذب ونحوه .
وهذه تسمى مراتب الرد والترك (لا يؤخذ بأحاديثهم أبدا)

* أبو حاتم الرازي أول من وضع مراتب التعديل وقسمها إلى 4 أقسام وهي الفقرات (3-4-5-6)
* زاد عليها الذهبي والعراقي مرتبه وهي رقم (2)
* ثم زاد عليهم ابن حجر مرتبه وهي رقم (1)
* ألفاظ الجرح و التعديل تستمد قوتها من قوة قائلها .

الفصل الثاني محذوف من صفحه 147 إلى 180
المحاضرة الأخيرة من صفحه 181 إلى 204 لم احضرها .... فأعذروني ..

ملاحظه :البنات اللي حملوا ملف الورد في خطأ بالكتابه في هذه المحاضره في الفاظ التعديل الفقره (5)(6) التجريح وليس التخريج فعذرا كنت اكتبها مستعجله ...

وبالتوفيق يارب ... لا تنسوني من الدعاء

[البريئه]

الله يعطيك العافيه على جهودك
وتسلم يمناك ..


صديقتي حضرت اخر محاضره للدكتوره
ليلى .. وقالت لهم ان الإضافات مو كثيره في الامتحانات
ركزوا ع الكتاب لان الأسئله مارح تطلع منها

[حلو اللقاء]

بارك الله فيك والله يكثر من أمثالك٠٠
الدكتورة قالت بتكون الأسئلة سهلة ان شاء يارب٠٠

[طالبه استثنائيه]

مشكوووووورين بنات لا هنتو ..

الله يسهل علينا وعليكم ...والله يوفقكم جميع ..

ولا تنسونا في دعاكم بلغيب ..

[طالبه استثنائيه]

بنات الله يوفقكم الي عندها المحاضره الأخيره ياريت تنزلها لنا ..
او اي معلومات عنها ..ممكن تفيدنا ...

[البريئه]

بنات فصل مراحل دراسة الأسانيد معانا ؟!