[ المناقشات ] : إنطباعك (قبل) وبعد الإختبار النهائي لمقرر مهارات كتابة إدارية

[Lbaih]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الضلعان

تفاجأنا بأول اختبار انهم الغوا إجابات الصح والخطأ ,

واليوم تفاجأنا انهم وضعوا بأجوبة الاختيار المتعدد اكثر من اجابة للسؤال الواحد (تصعيب ماله أي داعي)

ربنا يسهل ,,,

الا غصب تكون جامعه معترفه استحاله تكون جامعه معترفه دوليه وهي اسمها جامعه دمام


اذا تبونها صدق معترفه مب طريقة تدريس وضع الاسئله


قلبوا اسمها من جامعة الدمام الى جامعه الملك سلمان

[sultan4470]

الماده سهله. والدكتور صعب الاختبار
مافيه في نظام الأسئله الإختيار من متعدد ان يكون فيه اكثر من اجابه للسؤال الواحد!!
ومن يثبت عكس ذلك له مني الإعتذار
اتوقع ندرس ماده مهارات كتابه اداريه‏​.. من باب اولى انظمه الكتابه تكون حاضره في طريقه
الإسئله وإجاباتها
والناس اللي جالسين يطبلون للإختبار. أتحدى انهم ماتضايقوا من نوعيه الإجابات المتعدده

http://al3loom.com/?p=4594

[أسوم♥]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الضلعان

تفاجأنا بأول اختبار انهم الغوا إجابات الصح والخطأ ,

واليوم تفاجأنا انهم وضعوا بأجوبة الاختيار المتعدد اكثر من اجابة للسؤال الواحد (تصعيب ماله أي داعي)

ربنا يسهل ,,,

الصح والخطا بلغونا فيه بالمباشر الاخير انه انلغئ والاسئله صارت كلها اختياري

واختبار اليوم هذي طريقه الدكتور صالح مو كل المواد + معطينا خبر واكثر من مرا قال لنا الاختيارات متعدده نفس الفصلي و الواجبات

[Bu Turky]

{ وَأُفَوِّضُ أَمْرِي إِلَى اللَّهِ إِنَّ اللَّهَ بَصِيرٌ بِالْعِبَادِ(44)} سورة غافر
.
.
.

الخطاب بيكون طويل و لاني مختصر و لاني حاط علامات ترقيم و لاني حاط رسم بياني و لاني مسوي مسودة أولى و مسودة ثانية و لاني معطي زميل يراجع بعدي و اللي بيزعل يزعل

في البداية و النهاية نحمد الله على كل حال

تقريباً طول الطريق و أنا راجع كنت قاعد أفكر وش بكتب ( التخطيط )

قلت بخليه آخر الليل عشان ما يضيع باقي يومي و كأني للحين أختبر و تحت ضغط هالمادة (معلومات زمنية)

دخلت و قريت الردود , في البداية اعتقدت اني غلطت بضغطي على الزر و قلت يمكن ذا الموضوع لمادة ثانية .. لكني تفاجأت انها نفس المادة اللي أنا اختبرتها اليوم

فلذلك أتمنى من الجميع التأني و عدم العجله في إبداء آرائهم و التعبير عن مشاعرهم

" لا تعطي وعوداً وقت الفرح , و احفظ لسانك وقت الغضب "

إن كان نصف الطلاب يرون ان الأسئلة كانت سهلة .. صعب علينا يا النصف الآخر نقدم شكوى و نقول انها صعبة !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!

معليش بس التعجب عندي زايد شوي



أستاذي العزيز .. إن كنت تقرأ ما أكتب فأرجو منك تقبل ما أقول بصدر رحب

و إن كنت لا تقرأ فـ أسأل الله لك التوفيق و السداد في دنياك و آخرتك

بادئ ذي بدأ .. طريقتك بارك الله فيك ذكرتني بطريقة المدرسين في المدارس اللي يرسبون الطلاب في مادة الفنية و الوطنية

و لو سألتني لماذا سـ أخبرك السبب و بطريقة حسابية بسيطة أبسط من نموذج الاتصال البسيط

و قبل الشرح بما ان الادارة تطّلع على ردودنا , هناك علامة استفهام

ما الغاية من إلغاء اسئلة الصح و الخطأ ؟

نجي نحسبها الآن

--------------------------

1- أسئلة الصح و الخطأ نسبة نجاحك في اختيارك الاجابة الصحيحة 50%

و ذي كانت نسبة حلوة لضمان النجاح في كثير من المواد , و أتمنى بصفتي كطالب النظر في موضوع إعادتها

2- الأسئلة الاختيارية " التقليدية " نسبة نجاحك في اختيار الإجابة الصحيحة الربع .. يعني 25%

نسبة مقبولة و منطقية

3- الأسئلة الاختيارية " التي تم وضعها اليوم " قصمت الـ 25% الى ربع ثاني .. يعني تقريباً 6.25%

ذي نسبة أرى انها إجحاف في حق كل طالب , و لا أعلم كيف الإدارة سمحت بإلغاء الصح و الخطأ اللي تساعد الطالب على النجاح و سمحت بوضع طريقة نسبة نجاح الطالب فيها من 100 تساوي تقريباً 6.25 !!

{مَا سَمِعْنَا بِهَٰذَا فِي آبَائِنَا الْأَوَّلِينَ (36)} سورة القصص

إن حددت خيار واحد صح بيكون جوابك غلط , و إن حددت اثنين برضو غلط , و إن حددت ثلاثة برضو غلط , و إن حددت أربعة برضو غلط

ما أستغرب بكرة أستاذ يجي بطريقة جديدة و يقول فيه بعض الأسئلة ما لها إجابة و لازم تتركها فاضية و الا بيخصم عليك .


و الأخ عبداللطيف ما قصّر راح و كلم الأستاذ و أجابه بأن اللي درجته أقل من 60 بيساعده بـ 10 درجات !!

لا أعلم ماذا يدور في خلدكم لكن من جهتي أرى ان الموضوع مريب

الشكر موصول للأخ عبداللطيف و لك يا أستاذي , و لكن ..

أتمنى أن تعذرني في كلامي و أنا أتكلم عن نفسي في هذه النقطة , إن كاني ما جبت الـ 60 فـ أرجو منك إنك ما تعطيني الـ 10 درجات

{لَا نُرِيدُ مِنكُمْ جَزَاءً وَلَا شُكُورًا (9)} سورة الإنسان

أشكرك على هذه المساعدة .. و لو كانت في مادة صعبة لقبلتها

لكني أفضّل أن أحمل المادة و أرجع أختبرها مرة ثانية إن كان طريقة الاجابات بتتغير , و واثق بإذن الله اني بجيب درجات أفضل لأن المادة مهيب صعبة .. لكن هذه الطريقة الجديدة هي اللي صعبتها

فـ لك مني جزيل الشكر و التقدير


في الختام .. أعتذر عن الإطالة و عن حدة الإلقاء و أسأل الله القدير أن يوفقني و يوفقكم جميعاً لما يحب و يرضى متمنياً لكم التوفيق في دنياكم و أخراكم

إن أصبت فمن الله , و إن أخطأت فمن نفسي و الشيطان


كلمة


(( . . مَنْ نَفَّسَ عَنْ مُؤْمِنٍ كُرْبَةً مِنْ كُرَبِ الدُّنْيَا نَفَّسَ اللَّهُ عَنْهُ كُرْبَةً مِنْ كُرَبِ يَوْمِ الْقِيَامَةِ وَمَنْ يَسَّرَ عَلَى مُعْسِرٍ يَسَّرَ اللَّهُ عَلَيْهِ فِي الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ وَمَنْ سَتَرَ مُسْلِمًا سَتَرَهُ اللَّهُ فِي الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ وَاللَّهُ فِي عَوْنِ الْعَبْدِ مَا كَانَ الْعَبْدُ فِي عَوْنِ أَخِيهِ . . ))


[مسلم عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ]

[Bu Turky]

و نسيت أذكر حاجة

اللي ركز في ورقة الأسئلة بيلاحظ انه مكتوب [ ( تضليل ) أكثر من إجابة ]

بالله وين التفاؤل و هذي مكتوبة في بداية الصفحة

[Lbaih]

انت مصدق انه بيعطينا عشره لو بيعطينا كان مصعبها علينا



ترا دكتور سنافي ونحن سنافين. بس ماعرفنا البعض



الماده راحت بخيرها وشرها



خلونا بتحدي اللي بعده واليس بالاختبارات



سلام

[بدون أسم4]

2-تستخدم لزيادة الإيضاح وتقريب المفاهيم :
أ- الأشكال والرسوم البيانية
ب- الجداول

هنا سؤال آخر يجزم لنا بفعل الدكتور الكيدي فكيف يضع خيار هو فرع لخيار آخر !!!!
الجدوال من الأشكال والرسوم البيانية ووجود الخيار الأصل يغني عن الفرع لأنه يشمله فهل من لم
يختر خيار الجداول ويكتفي بفقرة أ ستكون إجابته خاطئة وهل العكس صحيح ؟!!! < استفهام استنكاري

تستاهل صفقة الصراحة طلعت الي بخاطري عن هالسؤال التعجيزي ، انا حطيت الخيارين كلهم الجداول والرسوم البيانية عاد مدري صح ولا غلط.

[sultan4470]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة asoom20

الصح والخطا بلغونا فيه بالمباشر الاخير انه انلغئ والاسئله صارت كلها اختياري

واختبار اليوم هذي طريقه الدكتور صالح مو كل المواد + معطينا خبر واكثر من مرا قال لنا الاختيارات متعدده نفس الفصلي و الواجبات

طريقه الدكتور صالح. مايعممها على الجامعه او يجرب طريقه على الطلاب
مع الإحترام لشخص الدكتور

بالواجبات وبالفصلي متقبله، لأننا نحلها والكتاب قدامنا
السالفه مو سالفه تحدي وإثبات اني اخلي السهل صعب ؟!!!

لو احد مطلع على نظام الأسئله الأختياريه. ماراح احدد يبرر لنظام الدكتور بالأجوبه المتعدده

[miss1]

اسهل مادة ذاكرتها بس اصعب اختبار للاسف ياليت خلانا نختار اختيار واحد

[الأندلسي]

بما أن الدكتور صالح يشاهد التعليقات وبحكم انه أحد أعضاء المنتدى
فمع وافر احترامي وتقديري للدكتور فهو :
- لم يوفق ( بشرح المادة العلمية بالشكل الذي يجعل لديه مسوغ لتغيير طريقة الاختبار )
- لاحظت أن هناك فقرات تكون اجوبتها كل الخيارات وهذه لم توضح في ورقة الأسئلة وانا متأكد حتى من صرحوا بأن الاختبار كان سهل قد اخطوا بأسئلة جدآ تافه ولكن لأن الاجوبة كانت بين أصل وفروع فإنهم قد فقدوا درجاتها ولهم أن يراجعوا ذلك
- هذه المادة هي الأقل من ناحية عدد الصفحات مقارنة بغيرها من المواد الادارية والأسهل في المضمون ولكن الدكتور جعل منها متاهات ودهاليز ما تلبث أن تخرج من واحده الا وتخرج لك أخرى ..
- القاعة التي انا بها نصفها لا يوجد بها طلاب ، والأمر الآخر الآن فهمت حديث الزملاء عندما قالوا (الحمدلله أننا انتهينا من هذه المادة في المستويات الفائته نظرآ لتجربتهم السيئه مع الدكتور صالح )
- فنصيحتي لنفسي ولكم إن كان هناك فرصة لمعرفة معلمي المواد قبل اختيار مواد المستوى القادم والمستويات التي تليها فلنبعد عن المواد التي يحرص أصحابها على الإساءة للمنهج رغم فائدته وجماله
نعم الكتاب جيد ومخرجاته رائعه ولكن ......

صحيح اني أحب المواد العلمية أكثر من النظرية
ولكن لما جعلت مادتك يا دكتور أصعب من المواد العلمية

ملاحظة : حديثي ليس دليلا على فشلنا بالمادة بل بالتحدي الذي يقوم به بعض المعلمين الكرام وبالتالي فشلنا معهم ..
فالسؤال الذي يطرح نفسه : لما يبدع طلاب في مستويات ماضية ويفشل آخرون بنفس المادة مع اختلاف معلميها !

شكرآ دكتور صالح فقد تعلمنا اليوم ان نكون احرص على اختيار معلمي المادة قبل المادة العلمية

والحمدلله من قبل ومن بعد ..

أشكر الأخت الجازي وكل من ساهم في تسهيل وتيسير المادة
فجزاكم الله خيرا