|
ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل ملتقى التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل انتساب ( الانتساب المطور ) ,منتدى النقاش التسجيل,البلاك بورد,التحويل انتظام,تسجيل المقررات,الاختبارات والنتائج. |
|
أدوات الموضوع |
2013- 6- 10 | #61 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: الكــــــــل على أعصـــــابه
يأرب وفقنا من جد جالسين على أعصابنا
|
2013- 6- 10 | #62 |
أكـاديـمـي
|
رد: الكــــــــل على أعصـــــابه
أستغفر الله << املىء وقتك بالاستغفار
|
2013- 6- 10 | #63 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: الكــــــــل على أعصـــــابه
استغفر الله
اتوقع النتايج بتكون العصر وان شاء الله الكل ناجح بأذن الله |
2013- 6- 10 | #64 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: الكــــــــل على أعصـــــابه
جزاك الله خير
|
2013- 6- 10 | #65 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: الكــــــــل على أعصـــــابه
على فكره ترى ماحد مداوم الان بالجامعه .. اذا قلنا دوامهم 7:30 يعني يكون تقريبا الكل متواجد 8:30 وعطوهم ساعه الاخلاق قافله على بال مايفطرون يعني 9:30 وعلى بال مايضبط معااهم النظام ويشيكون انو شغاال 100% هذا بعد ساعه وعطوهم ساعه على بال ماتنزل النتائج عالنظام 11:30 بعدين يجي واحد يقول لا ماباقي شي عالصلاه فيقومون يصلون وبعد الصلاه بريك غدا ساعه يعني يرجعون تقريبا على الساعه 2 هنا تبدا المعمعه .. بالتوفيق للجميع يارب بأختصار نصلي الفجر وننام ومن اصبح افلح . سؤال بس عالطاير قبل لا اطير وراء مايرسلون لنا بعد ظهور النتائج عالجوال انو تم اجتياز جميع المواد او ... مانبي نقول بعد اختبار كل ماده يرسلون لانو صعبه عليهم ؟
|
2013- 6- 10 | #66 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: الكــــــــل على أعصـــــابه
ياليل ماصارت نتايج
|
2013- 6- 10 | #67 |
أكـاديـمـي
|
رد: الكــــــــل على أعصـــــابه
جزاك الله خير
|
2013- 6- 10 | #68 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: الكــــــــل على أعصـــــابه
اتوقع تنزل الظهر او بعد صلاة العصر
|
2013- 6- 10 | #69 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: الكــــــــل على أعصـــــابه
يا صباح الليل
و يستمر الانتظار ... و يستمر و يستمر و يستمر |
2013- 6- 10 | #70 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: الكــــــــل على أعصـــــابه
صبحكم الله بالخيير والسرور
وش رايكم تروحون تنامون ..وانا بمسك العسه.. (العسه) مراقبة خفافيش الليل هههههه |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|