[ المستوى السابع ] : ~✿【 تجمع, اصول البحث العلمي 】✿~

[نايف بدر2]

هي ها

[العطفيه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منآير الشوق

اهم ماقيل في المحاضره المباشره
نقلاً من الاخ abo muhammad
الله يجزاه خير
**************

النقاط الهامة الواردة في المحاضرة المباشرة الثانية لمادة أصول البحث العلمي

الأسئلة من خمسين سؤال
اختيار من متعدد
امثله لأسئلة الاختبار
س : المقصود بالموضوعية في البحث العلمي ؟
·هي المنهجية في البحث العلمي
·التاليف الموسوعي في العلوم
·من معانيها حصر دراسة في اطار موضوع البحث وعدم الخروج عناصل الموضع.
·من قوانين الموضوعات العامة في البحث
ـــــــــــــــــــــــــــــــ
س: أقسام البحوث الجامعية في الدراسات العليا؟
·تقسم حسب المستوى التعليمي .
·تقسم حسب التخصص العلمي
·حسب المستوى والتخصص
·تخصص تجريبي أونظري
س: من هو الباحث ؟
·الذي يجمع المعلومات ويعرضها كما وجدها في مصادرها
·من يجمع المعلومات من المصادر ويعرضها على انها من جهدة الخاص (ينسبها لنفسة )
·من يجمع المعلومات من المصادر ويعرضها دون عزوها لاصحابها
·الذي له القدره على تنظيم المعلومات التي يريد نقلها الىالقارئ
س: من مهام المشرف على البحث العلمي ؟
·استثارة مواهب الطالب وتنمية ملكته العلمية
·ليس من مهامة استثارةمواهب الطالب وتنمية ملكته العلمية
·من مهمة كتابة البحثوجميع مايتعلق به للباحث
·ليس من مهام المشرف أنيسعف الطالب حين يتعرض الى ازمة في بحثة قلته مصادر عدم فهم المصادر عدم الوصولالى المحاضر وضيق الوقت .
س: في سبيل اختيار موضوعالعلمي جدير بالدراسة فاننا ؟
·أن يختار موضوع يصعب عليه العثور مادة العلمية
·يختار موضوعات الواسعه جدا
·يتجنب الموضوعات التي يعصب عليه العثورعلى مادتها العلمية
·يختار موضوعات ضيقة جدا حتى يربح الوقت
س: من فوائد استعراضالدراسات السابقة للموضوع ودراستها دراسة نقدية ؟ اذا اطلعنا على هذه الدراسات ونقدناهادراسة نقدية هل بعد ذلك ؟ الغرض من الرجوع للدراسات السابقة
·نمضي قدما في كتابة البحث حتى ولو كانت تكرارا لغيرة
·ننقل من تلك الدراسات ونتخذها مادة اساسية للبحث
·نكرر البحوث المشابه لبحثنا حتى نغني المكتبة
·أن نتفادى التكرار في البحوث والكتابة في موضوع واحد لغرضعدم تكرار البحوث


أيميل الدكتور
ويقول الي يبيالمحتوى الى التاسعة يراسلة
eljazairi@yahoo.fr
وبالله التوفيق
والسلام عليكم

اخت مناير هذي الاسئله من الدكتور ........ يعني اسلوبه وصيغته.؟؟؟؟

[المخزومي1]

قواعد عامة لتوثيق المعلوماتوالاقتباس:.
•الاقتباسالمعتدل في الحدود المقبولة الذي تتجلى من خلاله شخصية الباحث ومهارته مستساغومقبول.
•فيما يليبعض الضوابط لبيان كيفية الاستفادة من النصوص المقتبسة بطريقة علمية سليمة وهي:
1.وضع الفقرات المقتبسة نصا بين قوسين كبيرين (.....),أو قوسين صغيرين «....».
2.إذا كان الاقتباس مقتصرا على الفكرة دون النص, أوكان من الباحث إعادة صياغة, أو تلخيص لفكرة, أو اختصار لها أو تحليل, أو تعليقعليها فإنه يشار إليها بالهامش بكلمة (راجع), أو (انظر), ثم يكتب بعدها المصدرالذي اقتبس منه.
3.تمييز التعليقات الشخصية والتحليلات عن النصوص التييجري اقتباسها بحيث يكتشفها القارئ, وذلك بوضع شرطة قبل الكلمة الأولى وأخرى قبلنهاية العبارة, أو وضع خط تحتها؛ لتكون بمثابة علامة للقارئ يدرك بها الفرق بينالكاتبين وذلك مثل: /......../
4.تنقل الفكرة المقتبسة وإن تخللتها أخطاء تعبيرية,ويكتب بعد الخطأ بين قوسين مربعين [هكذا], إشارة إلى أن الخطأ بالأصل. أما الأخطاءالنحوية, أو الإملائية فيجري تصحيحها بعد التأكد من ذلك, دون إشارة إلى الخطأ؛لاحتمال أن يكون سبق قلم أو من النساخ.
5.الدقة في استعمال العلامات الإملائية من نقط, أوفواصل, أو علامات استفهام, أو تعجب بنفس الكيفية والطريقة التي جاءت بالنص الأصلي.
6.التأكد من صحة نقل الفقرة المقتبسة بتفاصيلها, نقلاصحيحا, ومن دون خطأ, والتأكد من أن اقتطاعها من المصدر وضمها إلى البحث لا يتسببفي تغيير الفكرة, أو تشويهها, فإن أخذ جملة معينة, أو عبارة قصيرة لها صلة بماقبلها وما بعدها غالبا ما يغير المعنى, أو يؤدي إلى معنى غير ما قصده المؤلف.
7.إذا ذكر اسم المؤلف قبل النص المقتبس فلا داعيلإعادته في الهامش, أو بين القوسين حسب الطريقة المختصرة, بل يدون بالهامش عنوانالكتاب, وبقية المعلومات, مثال ذلك أن يستدعي سياق الكلام اقتباسا يورده الكاتبفيقول: قال ابن القيم: « فلو كان كل من أخطأ, أو غلط ترك جملة, وأهدرت محاسنه,لفسدت العلوم والصناعات, والحكم, وتعطلت معالمها».(*)
وحينئذ يكتب بالهامش عنوان الكتابوبقية المعلومات كالتالي:
(*) مدارج السالكين بين منازل إياكنعبد وإياك نستعين, ط.د. تحقيق محمد حامد الفقي (البلد: [بدون], دار الفكر), ج2, ص39.
وإذا ذكر عنوان الكتاب في متنالرسالة فيكتفي باسم المؤلف في الهامش, وإذا ذكرا معا في متن الرسالة فإنه يكتفيبمعلومات النشر, والجزء, والصفحة.
8.إذا لم يذكر اسم المؤلف على غلاف الكتاب أو كانمجهولا فإنه يدون في مكان اسم المؤلف كلمة ( المؤلف مجهول), وإذا أمكن معرفته بصورةقطعية فإنه يدون بين قوسين مربعين [....] قبل عنوان الكتاب كالمتبع.
9.بالنسبة للمصادر من إنتاج المؤسسات العلمية, فإنأسماءها تقوم مقام اسم المؤلف, وتأخذ مكانه في التدوين, ثم لابد من تدوين العنوانللمصدر في كل حال.
10. إذا تعاون على تأليف الكتاب مؤلفان اثنانيحملان لقبا واحدا فينبغي ذكر اسم كل منهما ولقبه منفردا, ولا يكتفي بتدوين الاسمالأول لهما, ثم اللقب.
11. إلغاء الألقاب: سواء كانت علمية, أو وظيفيةلدى ذكر أسماء المؤلفين, أو من يجري النقل والاقتباس عنهم إلا في حالات نادرة جداعندما يكون لذكر اللقب أهمية خاصة بالنسبة للموضوع.
12. إذا كان النص المقتبس يحتوي على تعليقاتوهوامش مشيرا فيه إلى المصادر الأصلية فلابد من تدوينها مباشرة بعد الانتهاء منالنص, ويفصل بينها وبين النص بخط كوجودها في الكتاب الأصلي, ومن الخطأ ضمها إلىالهوامش الخاصة بالرسالة.
13. إذا كان من الضروري ذكر مصادر عديدةللفقرة الواحدة فإنه يراعى في تدوينها أسبقية مؤلفيها وفاة, فيسبق الأقدم علىالقديم, والقديم على الحديث.
14. يدون المصدر المتأخر إذا كان المصدر الأولالمنقول عنه مفقودا, أو مخطوطا لا يتمكن القارئ من الحصول عليه, أو احتوى المصدرالمتأخر جوانب في البحث لم يستوفها المصدر المتقدم.
15. يفصل بين المصدر والمصدر بفاصلة منقوطة(؛).
16. ينبغي عدم الإحالة على مخطوطات تم طبعها؛لأن المطبوع أيسر تناولا وأسهل تداولا من المخطوط.
17. ليس من الضروري توثيق المعلومات البديهيةمثل المصطلحات المتفق عليها, أو التعبيرات الشائعة, والأمثال العامة مثل ( الكتابيقرأ من عنوانه ) ونحوها, أو ما يكثر تردده على الألسن.
** أخيرا ومن قبيل التأكيد لابد منالتصريح بأسماء الكتب, والمؤلفين الذين تم الاستعانة بمؤلفاتهم؛ اعترافا بفضلهم,فهذا عنوان الشرف والأمانة العلمية. إن اقتباس النصوص أو الآراء وادعاءها, وعدمنسبتها إلى أصحابها عمل خاطئ, وتجن على الحقيقة, وعنوان الفشل, وهو جريمة في عالمالتأليف, ولن يصعب على المتخصصين اكتشافها, وحينها تكون وصمة الأبد يتحدث عنهاالوسط العلمي في احتقار.**


منقول من اختنا مناير الشوق

[ابن طليحان]

ان جاكم بنت
سموها اثير ولا جوانا

[الغائب]

الله يعين لكن انا من رأيي أن تحملون الملخص وتقرونه زين والاسئلة ميسره مثل الاختبارات الي طافت انا اقرا الملخص وعند الاختبار أتذكر الي قرأته لان أسئلة هالترم متغيره عشان كل ماذكر .

[منآير الشوق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العطفيه

اخت مناير هذي الاسئله من الدكتور ........ يعني اسلوبه وصيغته.؟؟؟؟

اي

[البصير]

لو تجمع هذه الأسئلة وتحط على شكل كويزات يكون افضل

[الغائب]

الحين مذاكرة محتوى الدكتور كافي يعني ملخص اختنا منابر الشوق يكفي ؟؟؟؟ والا فيه كتب خارجيه يستعان بها ؟؟

[البطران911]

الله يوفق الجميع

[البطران911]

الي يعرف يسوي كويزات باسئله الواجبات+اهم ما ذكره الدكتور في المحاضرات المباشره فلا يقصر