|
اعاقة عقلية- ارشيف تربية المستوى 5 اعاقة عقلية - ارشيف تربية المستوى 5 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 21 | #61 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: غـرفــة مذاكرة التخــلف العــقلي *نظــريـــات * ا/احمد العمري
|
2013- 5- 21 | #62 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: غـرفــة مذاكرة التخــلف العــقلي *نظــريـــات * ا/احمد العمري
هناك اتجاهات في التفسير النظري لعملية النمو عند بياجيه
الاتجاه الميكانيكي و البنيوية الاتجاه الايجابي والسلبي نظرية الاشتراط الإجرائي صاحب هذه النظرية : ثور نديك بروس أن سكنر كوفكا وكوهلر بعض من تجارب كوهلر ... الصندوق والعصا النقر والحمام و الفئران الدراسات التي أجريت على المعاقين عقلياً قام في إحدى دراساته على أحد رياض الأطفال بتقسيم الاطفال إلى خمس مجموعات وهي من تجارب : روتر جان بياجيه باندورا |
2013- 5- 21 | #63 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: غـرفــة مذاكرة التخــلف العــقلي *نظــريـــات * ا/احمد العمري
|
|
|
2013- 5- 21 | #64 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: غـرفــة مذاكرة التخــلف العــقلي *نظــريـــات * ا/احمد العمري
^^
لا ابد فديتك ي لبى والله |
2013- 5- 21 | #65 |
مشرفة سابقة
|
رد: غـرفــة مذاكرة التخــلف العــقلي *نظــريـــات * ا/احمد العمري
يسلمو كوفيك
يرى باندورا أن وجهات النظر السلوكية التقليدية للتعلم ........ على الرغم من دقتها غير كاملة غير مجديه واضحه غير واضحه التعلم الاجتماعي (السلوك ينتج عن التفاعل المعقد بين العمليات الخارجيه والمؤثرات الداخليه العمليات الداخلية والمؤثرات الخارجية بين المثيرات والاستجابات |
2013- 5- 21 | #66 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: غـرفــة مذاكرة التخــلف العــقلي *نظــريـــات * ا/احمد العمري
نظرية التعلم بالمحاولة و الخطاء - ثور نديك ينتمي ثور نديك إلى المدرسة السلوكية من تجاربه القطط ثور نديك اعتمد في تجربته على دافع الجوع وتقوم نظرية ثور نديك على اساس العلاقة أي استجابه بدون مثير وقوانين المحاولة والخطاء لثور نديك الاولية والثانوية –بالملزمه والتطبيقات لنظرية ثور نديك في مجال الاعاقة العقلية في اشكال السلوك اشكال السلوك مثل : المهارات اليومية ، القراءة ، مهارات الارقام الحسابية وبالنسبه للتعلم تستخدم النظرية على الصغار الذين لا يمتلكون القدرة على التفكير المجرد وتستخدم على الحيوانات
|
التعديل الأخير تم بواسطة سأكون شيآآ ; 2013- 5- 21 الساعة 11:33 AM |
|
2013- 5- 21 | #67 |
مشرفة سابقة
|
رد: غـرفــة مذاكرة التخــلف العــقلي *نظــريـــات * ا/احمد العمري
عمليات التعلم بالملاحظة تتم ع نحو
انتقائي اقترابي ابتعادي يؤثر التعرض لنوذج ما على السلوك بعده طرق منهآ 1- تعلم الملاحظ لسلوك جديد 2- الكف و التحرير 3-تسهيل السلوكيات المتعلمة سابقاً 4-توجيه الانتباه جميع ماذكر العوامل اللتي تشجع التقليد : 1-الافراد ذو المكانة الاجتماعية العاليةاو الجاذبية 2-الافراد ذو القدرات العالية والأداء الملحوظ 3-الافراد يقلدون بعضهم بعضاً اذا كانوا متشابهين . 4_جميع ماذكر |
2013- 5- 21 | #68 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: غـرفــة مذاكرة التخــلف العــقلي *نظــريـــات * ا/احمد العمري
بسالكم الدكتور مومنزل اسئله العشرين سؤال فيها حق الجينات الناقله والسائده والمنتجه باي محاضره لاني شكلي انعميت ومالقيتها راجعت وماحصلتها
|
2013- 5- 21 | #69 |
مشرفة سابقة
|
رد: غـرفــة مذاكرة التخــلف العــقلي *نظــريـــات * ا/احمد العمري
جميع المراجعات اللي نزلت بالخدمات قديمه
|
2013- 5- 21 | #70 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: غـرفــة مذاكرة التخــلف العــقلي *نظــريـــات * ا/احمد العمري
وانا اقول اصلا فيها سؤال الحاجات الله يسعدك ماقصرتي
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|