 |
|
||||||
| مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2011- 12- 23
|
#61 |
|
صديقة لقسم التربية الخاصه بجامعة الملك فيصل
|
رد: هنا ,,,, مناقشة إدارة الموارد البشريه قبل الأختبار وحاضرين لأي استفسار
الله يعطيكم العافيه جميعا جهود رائعة ...
بالفعل المادة تلعب بالمعدل يبيلها تركيز.. متابعه لكم.. بالتوفيق يارب.. |
|
2011- 12- 23
|
#62 |
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربيه خاصه
|
رد: هنا ,,,, مناقشة إدارة الموارد البشريه قبل الأختبار وحاضرين لأي استفسار
نشاطات ووظائف إدارة الموارد البشرية: أولاً : العملية الإدارية في إدارة الموارد البشرية : - عناصر الإدارة الموارد البشرية(التخطيط - التنظيم – التوجيه – الرقابه ) خطوات تخطيط الاحتياجات البشرية/ 1- تحديد وتحليل نوع الأعمال المطلوبة. 2- تقدير العمالة المطلوبة . 3- تحليل الوضع الراهن . 4- تحليل سوق العمل . 5- تحليل العجز والفائض الكمي والنوعي . 6- مواجهة العجز والفائض . خطوات تنظيم الموارد البشرية/ 1- تحديد أهداف . 2- تحديد نمط إدارة الموارد (( مركزي )) و (( لا مركزي )) المركزي : معناها بأن نركز على جميع الصلاحيات والسلطات والقرارات داخل إدارة واحدة . لا مركزي :معناها تفوض القرارات لدى أشخاص آخرين . 3- تحديد الأنشطة الرئيسية . 4- ترجمة الأنشطة إلى اختصاصات وظيفية . 5- تجمع الوظائف وتنسيقها في مجموعات : (( إدارات - أقسام - وحدات )) 6- تحديد السلطات الإدارية والكمالية وتوزيعها . ~> يجب أن تكون مكتوبة . 7- تصميم إجراءات العمل والسجلات والدورات . خطوات توجيه الموارد البشرية/ 1- شرح المهام والأعمال المطلوبة. 2- تنسيق مهام ادارة الموارد البشريه مع القطاعات الأخرى في المنظمة. 3- التغلب على المعوقات و مساعدة الأفراد على تنفيذ واجباتهم. 4- دعم التعاون بين الأفراد وتشجيعهم 5- حل الصراعات والمشاكل المحتملة داخل الاداره 6- حل الشكاوي ، وسماع المقترحات 7- تحفيز الأفراد وتشجيعهم لاستغلال كامل طاقاتهم . خطط رقابة الموارد البشرية/ 1- تقويم إنتاجية الإفراد وأدائهم. 2- تقويم نظم وسياسات وأهداف إدارة الموارد البشرية. 3- تقويم إجراءات وقواعد العمل. 4- تقويم أساليب تخطيط وتنظيم الموارد البشرية. 5- تقويم نظم التدريب، الحوافز والأجور،المعلومات . 6- تقويم معدلات دوران العمل والغياب.
-0-0-0-0-0-0-0-00-0-0-0-0-0-0-0-0-0000-0- معليش التنسيق راح من عندي ما ادري ليش .gif "(107)") كان ودي انزله منسق  |
|
2011- 12- 23
|
#63 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: هنا ,,,, مناقشة إدارة الموارد البشريه قبل الأختبار وحاضرين لأي استفسار
موفقين ان شاء الله بختبااركم
انا الحمدلله مو معكم ان شاء الله اخذها بعدين >>لما اعرف اسلوبه وطريقه الاختباار ^__^ وان شاء الله يكون سهل وترفع معدلكم وتزينه ^__^ |
|
2011- 12- 23
|
#64 |
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربيه خاصه
|
رد: هنا ,,,, مناقشة إدارة الموارد البشريه قبل الأختبار وحاضرين لأي استفسار
اش فيه كل شوي حاجه تخرب في المنتدى
|
|
2011- 12- 23
|
#65 |
|
المشرفة العامة
منتدى التربية الخاصة سابقآ 
|
رد: هنا ,,,, مناقشة إدارة الموارد البشريه قبل الأختبار وحاضرين لأي استفسار
اسئلة المحاضرة السادسة والسابعه  · س\51 عملية تعريف الموظف الجديد بالمنظمة وتعريف المنظمة بالموظف الجديد، وذلك بهدف تحقيق الفهم والانسجام في المرحلة الأولى من تسلم العمل أ- التهيئة المبدئية ب- التعيين ج- الاستقطاب د- التدريب · س\52 من فوائد التهيئة المبدئية .. أ- تطوير الشعور الايجابي نحو المنظمة ب- الاستفادة القصوى من الوقت من جانب الموظف والمدير ج- التخفيف من مشاعر القلق لدى الموظف الجديد د- جميع ما ذكر صحيح · س\53 من طرق التهيئة المبدئية ... أ- الكتب والنشرات ب- الأفلام التسجيلية ج- جولة على مباني ومنشآت المنظمة ومكان العمل د- جميع ما ذكر صحيح · س\54 هو إجراء منظم يستطيع من خلاله الأفراد اكتساب مهارة أو معرفة جديدة تساعدهم على تحقيق أهداف محددة. أ- التهيئة المبدئية ب- التدريب ج- الاستقطاب د- الاختيار · س\55 الفرق بين التدريب والتعليم .. أ- التعليم يتناول شامل المعرفة الإنسانية بينما التدريب يتناول مهارة وظيفة معينه ب- التعليم برامجها طويلة الأجل بينما التدريب قصيرة الأجل ج- التدريب برامجها طويلة الأجل بينما التعليم برامجها قصيرة الأجر د- أ + ب · س\56 من أهمية التدريب .. أ- مواكبة التغيرات في استخدام التكنولوجية ب- زيادة الأمان الوظيفي ج- يحسن من قدرات الفرد وينمي مهاراته د- جميع ما ذكر صحيح · س\57 في هذه المرحلة يتم معرفة الأماكن أو المواقع التي تحتاج إلى تدريب ،والأفراد الذين يحتاجون التدريب , ونوعية التدريب الذي يحتاجون إليه أ- مرحلة تحديد الاحتياجات التدريبية ب- مرحلة تحديد الأهداف ج- مرحلة تحديد الأساليب د- مرحلة التقويم · س\58 الهدف منه تحديد المستوى المطلوب من الأداء وكيف يتم الأداء والمهارات والقدرات المطلوبة . أ- التحليل التنظيمي ب- تحليل الوظائف ج- تحليل الأفراد د- لا يوجد إجابة صحيحة · س\59 من طرق جمع البيانات لتحديد الاحتياجات التدريبية للأفراد .. أ- مقابلات الموظفين ب- اختبارات المهارات ج- تقويم الأداء د- جميع ما ذكر صحيح · س\60 تشمل التدريب خارج العمل .. أ- توسيع وظيفي ب- تدوير وظيفي ج- المحاضرة د- التدريب الوظيفي المبرمج · س\61 العوامل التي يجب الاعتماد عليها في اختيار طريقة التدريب ..
أ- التكلفة والوقت ب- نوعية المتدربين وعددهم ج- خلفية المتدربين التعليمية والثقافية ومدى عمق المعلومات المطلوب تعلمها د- جميع ما ذكر صحيح |
|
2011- 12- 23
|
#66 | |
|
متميزه في ملتقى التعليم عن بعد - التربيه الخاصه
|
رد: هنا ,,,, مناقشة إدارة الموارد البشريه قبل الأختبار وحاضرين لأي استفسار
اقتباس:
عشاان فيه ضخط ~>عطلوو بعض الخوااص بشكل مؤقت http://www.ckfu.org/vb/t270619.html#post5258245 |
|
|
2011- 12- 23
|
#67 |
|
المشرفة العامة
منتدى التربية الخاصة سابقآ
|
رد: هنا ,,,, مناقشة إدارة الموارد البشريه قبل الأختبار وحاضرين لأي استفسار
اسئلة المحاضرة الثامنة
· س\62 هو معرفة درجة إتقان الموظف للعمل المكلف به. أ- تقويم الأداء ب- الاستقطاب ج- التدريب د- التنظيم · س\63 من الأهداف الإدارية لعملية تقويم الأداء أ- صرف المكافآت التشجيعية ب- إرشاد الموظفين إلى البرامج التدريبية وإعادة التأهيل ج- تقويم أنظمة الحوافز والرضا الوظيفي د- جميع ما ذكر صحيح · س\64 من طرق تقويم الأداء " حيث يتم تحديد الصفات والخصائص التي تتعلق بالأداء والعمل وتوضع جميعها في قائمة التقويم ويتم قياسها عادة باستخدام مقياس متدرج من (من 1الى5) من منخفض إلى مرتفع. " أ- طريقة التدرج البياني ب- طريقة الترتيب ج- طريقة الوقائع الحرجة د- طريقة قائمة الاختيار · س\65 ترتكز هذه الطريقة على مقارنة الفرد بغيره من الأفراد بافتراض أن هناك فروقات بين أداء الموظفين يمكن التمييز بينها. أ- طريقة التدرج البياني ب- طريقة الترتيب ج- طريقة الوقائع الحرجة د- طريقة قائمة الاختيار · س\66 هي طريقة تعتمد على ملاحظة سلوكيات الموظف (الهامة / المحرجة/ غير متكررة/ ايجابية/ سلبية) أثناء الأداء العمل، وتسجيل الملاحظات في سجل خاص وفي نهاية فترة التقويم يقوم المشرف بإصدار حكم على أدائه. أ- طريقة التدرج البياني ب- طريقة الترتيب ج- طريقة الوقائع الحرجة د- طريقة قائمة الاختيار · س\67 تعتمد هذه الطريقة على قائمة مراجعة تضم أسئلة وعبارات محددة حول أداء الموظف، حيث يجيب القائم بالتقييم على الأسئلة والعبارات، ثم تقوم إدارة الموارد البشرية بإعطاء وزن لكل إجابة حسب لأهمية. أ- طريقة التدرج البياني ب- طريقة الترتيب ج- طريقة الوقائع الحرجة د- طريقة قائمة الاختيار · س\68 من سلبيات التقرير المكتوب .. أ- تعتمد على مهارة معد التقرير ب- احتمال تأثير الهالة ج- التحيز وقلة الموضوعية د- جميع ما ذكر صحيح · س\69 من أخطاء التقويم .. أ- التحيز الشخصي ب- التأثير الإداري ج- الميل للوسطية د- جميع ما ذكر صحيح |
|
2011- 12- 23
|
#68 |
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: هنا ,,,, مناقشة إدارة الموارد البشريه قبل الأختبار وحاضرين لأي استفسار
ماقصرتوا الله يوفقكم
|
|
2011- 12- 23
|
#69 |
|
المشرفة العامة
منتدى التربية الخاصة سابقآ
|
رد: هنا ,,,, مناقشة إدارة الموارد البشريه قبل الأختبار وحاضرين لأي استفسار
اسئلة المحاضرة التاسعة والعاشرة · س\70 هي العملية التي يتم بمقتضاها مقارنة الوظائف بعضها ببعض من اجل تحديد الأجر العادل لكل وظيفة. أ- تقييم الأداء ب- تقييم الوظائف ج- الاستنباط د- الاختيار · س\71 من مبررات تقييم الوظيفة .. أ- تحديد هيكل الأجور ب- توخي العدالة في نظام الأجور ج- التقيد بالتشريعات التي تفرضها الدولة في مجال تحديد الأجور د- جميع ما ذكر صحيح · س\72 من طرق تقييم الوظائف " ترتيب الوظائف حسب قيمتها وأهميتها فقد تقوم اللجنة باختيار أعلى وظيفة وأدنى وظيفة ثم ترتب الوظائف الباقية داخل هذه الحدود تصاعديا أو تنازليا . " أ- طريقة الترتيب البسيط ب- طريقة الدرجات أو التصنيف الوظيفي ج- طريقة مقارنة العوامل د- طريقة النقط · س\73 تتطلب هذه الطريقة من(لجنة تقييم الوظائف) مقارنة المكونات الأساسية لكل وظيفة مع الوظائف الأخرى أ- طريقة الترتيب البسيط ب- طريقة الدرجات أو التصنيف الوظيفي ج- طريقة مقارنة العوامل د- طريقة النقط · س\74 تعتبر من أكثر طرق تقييم الوظائف شيوعاً في الاستخدام .. أ- طريقة الترتيب البسيط ب- طريقة الدرجات ج- طريقة مقارنة العوامل د- طريقة النقط · س\75 التعويض الذي يأخذه العامل والموظف مقابل الجهد الذي يبذله في العمل وقد يتم دفع هذا الأجر على أساس يومي, أو أسبوعي, أو شهري, أو سنوي أ- الأجر ب- الحافز ج- التدريبات د- الأجازات · س\76 فقد درجت على أن تميز عن الأجور في كونها تمثل مبالغ معينة تدفع للموظف نظير قيامة بعمل معين لا يحسب بالساعات وإنما قد يكون أسبوعيا أو شهريا وقد يكون أيضا سنويا أ- الأجر الحقيقي ب- الأجر النقدي ج- الرواتب د- الحوافز · س\77 يمثل الأجر بالنسبة للمنظمة .. أ- عنصر تكلفة غالي ب- قوة شرائية ج- معدل الإنتاج د- لا يوجد إجابة صحيحة · س\78 الأجر الكلي في الأسبوع = أ- معدل الأجرxساعات العمل القياسية في الأسبوع x عدد العمال في الإنتاج ب- متوسط دخل الساعة x ساعات العمل القياسية في الأسبوع x عدد العمال في الإنتاج ج- المدفوعات الأسبوعية لعمال الإنتاج x عدد العمال في الإنتاج . د- متوسط دخل الساعة ×المدفوعات الأسبوعية لعمال الإنتاج x عدد العمال في الإنتاج . · س\79 الدخل الكلي الأسبوعي = أ- معدل الأجرxساعات العمل القياسية في الأسبوع x عدد العمال في الإنتاج ب- متوسط دخل الساعة x ساعات العمل القياسية في الأسبوع x عدد العمال في الإنتاج ج- المدفوعات الأسبوعية لعمال الإنتاج x عدد العمال في الإنتاج . د- متوسط دخل الساعة ×المدفوعات الأسبوعية لعمال الإنتاج x عدد العمال في الإنتاج . · س\80 متوسط الدخل الحقيقي الأسبوعي = أ- معدل الأجرxساعات العمل القياسية في الأسبوع x عدد العمال في الإنتاج ب- متوسط دخل الساعة x ساعات العمل القياسية في الأسبوع x عدد العمال في الإنتاج ج- المدفوعات الأسبوعية لعمال الإنتاج x عدد العمال في الإنتاج . د- متوسط دخل الساعة ×المدفوعات الأسبوعية لعمال الإنتاج x عدد العمال في الإنتاج . · س\81 من العوامل الاجتماعية التي ينبغي أن يحدد تبعاً لها مستوى الأجور .. أ- معدلات الأجور المماثلة ب- تكاليف المعيشة ج- معدل الإنتاج د- عوامل العرض والطلب وفي المرفقات اسئلة مراجعه من المحاضرة الاولى الى العاشرة .. سأتوقف الآن .. للتوجه للمادة الأخرى وسيتم انزال بقية المحاضرات فور الانتهاء منها ..
ونسألكم الدعاء |
|
التعديل الأخير تم بواسطة جوري الملتقى ; 2011- 12- 23 الساعة 10:57 PM |
|
|
2011- 12- 23
|
#70 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: هنا ,,,, مناقشة إدارة الموارد البشريه قبل الأختبار وحاضرين لأي استفسار
مرحبا شلونكم ياجماعه ادري انكم ريحين بخرايط موارد بشريه والله انها جننتني
الشكر للجميع اللي ماقصروا معنا واخص ابو فهد واختنا الغاليه جوري الملتقى الله يجزاكم خير ويكتبه في ميزان حسناتكم والله يعدي هالماده على خييييييييييييييير  
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| للي, مناقشة, الأختبار, الموارد, البشريه, استفسار, إدارة, هنا, وحاضرين, قبل |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| مراجعه التربيه الخاصه في المملكه من 1-5, 6-10 | **Besho0o** | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 304 | 2011- 12- 9 11:08 PM |
| طلعت نتائج القبول في الموارد البشريه | أوعدك مآأخونك | منتدى كليه الغد للعلوم الصحية | 44 | 2011- 9- 12 09:28 PM |
| [ جميع التخصصات ] : للتقديم على موقع الموارد البشريه الرجاء الدخول | مزن لعوب | منتدى الأكاديمية الدولية للعلوم الصحية | 1 | 2011- 7- 15 07:53 PM |
| [ جميع التخصصات ] : الموارد البشريه | ممرضه للأبد | منتدى الأكاديمية الدولية للعلوم الصحية | 10 | 2011- 7- 4 05:39 PM |
| التسجيل في كلية الغد عن طريق الموارد البشريه | Amani Alsinan | منتدى كليه الغد للعلوم الصحية | 10 | 2011- 6- 8 11:10 PM |
