 |
|
||||||
| اعاقة سمعية - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 اعاقة سمعية - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 7
|
#61 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم اعاقة سمعيه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
تم الحل
بس سؤال 11 ماعرفته موفقين |
|
|
|
|
2013- 5- 7
|
#62 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم اعاقة سمعيه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
كيف الماده ؟ يمديني اذاكرها الصباح ؟
مامسكتها طول الوقت بالمستشفى  الحمدلله على كل حال |
|
2013- 5- 7
|
#63 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم اعاقة سمعيه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
المادة حلووه بس تبي ترككيز
انا خاتمتها قبل وللاسف تفاجئت بالملخص فيه اختلاف بسيط ببعض المحاضرات وتبديل لان الدكتور تغير والحمدلله ان اخوي عالي سماه بلغني الله يوفقه يآآآرب ولاكنت بنججججلط مع اني حليت الكويزات واغلبها صح مالاحظت شي كبير بالملخص لاني ماخذه ملخص اختي الجوري حق السمستر اللي راح وذاكرت المراجعة لكن انقذني اخوي وراجعت المحاضرات من البلاك عشان اتاكد وطبعت الملخص حق حلا ناسي الله يعطيها العااافيه بالتووووفيق يآآآرب اخلص الملزمه الجديده وارجع لكككم  |
|
2013- 5- 7
|
#64 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم اعاقة سمعيه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
حاولت اخترع اصعب اسئلة للمحاضرة الاولى والثانية وهذا اللي طلع معي
1- مجموعة الاجراءات التي يقوم بها المعلم لكي ينظم الموقف التعليمي بما يساعده على تحقيق الدرس يمثل هذا التعريف . - اسلوب التدريس - مدخل التدريس - هدف التدريس - طريقة التدريس 2- عناصر المنهج ( قالها في المحاضرة الاولى قلت اضيفها كمعلومة ) - الاهداف - المحتوى والوسيلة والتقويم - طريقة التدريس - جميع ماسبق 3- غالبا ما يستند الى نظرية نفسية او تربوية ويمكن ان يحمل في ثناياه اكثر من طريقة - طريقة التدريس - اسلوب التدريس - المدخل التدريسي - استراتيجية التدريس 4- الاسلوب الذي يتبعه المعلم في تدريسه يسمى - استراتيجية التدريس - اسلوب التدريس - المدخل التدريسي - طريقة التدريس 5- مجموعة من الإجراءات التدريسية المتعلقة بتحقيق مخرجات معينه - استراتيجية التدريس - اسلوب التدريس - المدخل التدريسي - طريقة التدريس 6- يتم اختيار الاستراتيجية التدريسية المناسبة لتلاميذ ذوي الاعاقة السمعية في ضوء بعض العوامل منها - مكان الميلاد - تخصص المعلم - توفير الامكانيات المادية لاستخدامها - جميع ماسبق 7- من العوامل المساعدة في اختيار استراتيجيات التدريس - المشرف الفني - اهداف المنهج - الامكانيات المتوفرة - جميع ماسبق 8- من المعاير التي يجب مراعاتها عند اختيار طريقة او استراتيجيات التدريس مع المعاقين - مراعاة الفروق الفردية والتكامل في اهداف المنهج - جعل المعاق هو محور العملية التعليمية - ربط مايتعمله المعاق سمعيا بالمدلولات الحسية - جميع ماسبق 9- من الخطوات التي اوصى بها مان وزميله لتبني مدخل استراتيجيات التعلم في حجرة الدراسة - مساعدة التلميذ على تنفيذ او استخدام استراتيجيات منتقاه - درجة النمو الجسمي للتلميذ - تقيم التلميذ في الاستراتيجيات التي يقوم بها - قيام التلميذ بالعمل المطلوب منه 10- من الاسس التي تقوم عليها استراتيجيات التعلم للتلاميذ الصم - مراقبة الاصم من جانب المنزل اثناء تعلمه وايجاد الحلول البديلة الملائمة للمشكلات التي تواجهه اثناء عملية التدريس - توظيف ماتبقى لدى الصم من حواس مثل حاسة البصر بجانب معايشة الخبره بهدف تكوين نظام اتصال لديه . - تعليم المعاق اللغه كلغه بحد ذاتها - جميع ماسبق صحيح 11- من الطرق التقليدية المناسبة لذوي الحاجات الخاصة - منها ماهو مباشر وموجه عن طريق قياس المهارات الاساسية وتزويد المعلم بالمعينات التي تلبي حاجتهم - منها مايؤيد التعلم عن طريق التعميم والتطبي والتشاور والتعاون - منها ماهو قليل المثيرات - منها مايشجع التعلم في مجموعات 12- على المعلم استخدام اساليب وطرق تدريس في الفصل طبقا لي : - طبيعة الذكاء - طبيعة درجة التذكر - طبيعة المادة التعليمية - طبيعة التدخل المبكر 13- يعد اساسا لتعليم الصم - الادراك الحسي - الادراك البصري - الادراك المعنوي - الادراك الطبي 14- يتفهم التلميذ الاصم المعلومات من خلال : - التمثيل الايمائي - التعبير اللفظي - الخبرات المختزلة - الاحساس بالمعلومة 15- اللغة في قاموسنا العام هي - اللغة اللفظية - اللغة الاشارية - لغة ملموسة - جميع ماسبق 16- استراتيجيات واساليب وطرق التدريس كثيرة ومتنوعة وهيا : - صالحه لجميع المراحل والتلاميذ - صالحة لمرحلة دون اخرى وتلميذ دون اخر - صالحة بالعموم للجميع - جميع ماذكر غير صحيح |
|
التعديل الأخير تم بواسطة Rabbit ; 2013- 5- 7 الساعة 02:56 AM |
|
|
2013- 5- 7
|
#65 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم اعاقة سمعيه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
فوفو سوال 4 و6 اظن خطأ
|
|
2013- 5- 7
|
#66 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم اعاقة سمعيه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
سؤال 19 و 20 من وين جابهم واضع الاسئلة ؟
|
|
2013- 5- 7
|
#67 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم اعاقة سمعيه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
رابيت
|
|
2013- 5- 7
|
#68 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم اعاقة سمعيه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
ماده بدايه محاضرات غثيثه بس متفائله بالدكتور
|
|
2013- 5- 7
|
#69 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم اعاقة سمعيه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
يعطيك العاافيه خيتوو على الاسئلة تم الحل  --------------- 1- مجموعة الاجراءات التي يقوم بها المعلم لكي ينظم الموقف التعليمي بما يساعده على تحقيق الدرس يمثل هذا التعريف . - اسلوب التدريس - مدخل التدريس - هدف التدريس - طريقة التدريس 2- عناصر المنهج ( قالها في المحاضرة الاولى قلت اضيفها كمعلومة ) - الاهداف - المحتوى والوسيلة والتقويم - طريقة التدريس - جميع ماسبق 3- غالبا ما يستند الى نظرية نفسية او تربوية ويمكن ان يحمل في ثناياه اكثر من طريقة - طريقة التدريس - اسلوب التدريس - المدخل التدريسي - استراتيجية التدريس 4- الاسلوب الذي يتبعه المعلم في تدريسه يسمى - استراتيجية التدريس - اسلوب التدريس - المدخل التدريسي - طريقة التدريس 5- مجموعة من الإجراءات التدريسية المتعلقة بتحقيق مخرجات معينه - استراتيجية التدريس - اسلوب التدريس - المدخل التدريسي - طريقة التدريس 6- يتم اختيار الاستراتيجية التدريسية المناسبة لتلاميذ ذوي الاعاقة السمعية في ضوء بعض العوامل منها - مكان الميلاد - تخصص المعلم - توفير الامكانيات المادية لاستخدامها - جميع ماسبق 7- من العوامل المساعدة في اختيار استراتيجيات التدريس - المشرف الفني - اهداف المنهج - الامكانيات المتوفرة - جميع ماسبق 8- من المعاير التي يجب مراعاتها عند اختيار طريقة او استراتيجيات التدريس مع المعاقين - مراعاة الفروق الفردية والتكامل في اهداف المنهج - جعل المعاق هو محور العملية التعليمية - ربط مايتعمله المعاق سمعيا بالمدلولات الحسية - جميع ماسبق 9- من الخطوات التي اوصى بها مان وزميله لتبني مدخل استراتيجيات التعلم في حجرة الدراسة - مساعدة التلميذ على تنفيذ او استخدام استراتيجيات منتقاه - درجة النمو الجسمي للتلميذ - تقيم التلميذ في الاستراتيجيات التي يقوم بها - قيام التلميذ بالعمل المطلوب منه 10- من الاسس التي تقوم عليها استراتيجيات التعلم للتلاميذ الصم - مراقبة الاصم من جانب المنزل اثناء تعلمه وايجاد الحلول البديلة الملائمة للمشكلات التي تواجهه اثناء عملية التدريس - توظيف ماتبقى لدى الصم من حواس مثل حاسة البصر بجانب معايشة الخبره بهدف تكوين نظام اتصال لديه . - تعليم المعاق اللغه كلغه بحد ذاتها - جميع ماسبق صحيح 11- من الطرق التقليدية المناسبة لذوي الحاجات الخاصة - منها ماهو مباشر وموجه عن طريق قياس المهارات الاساسية وتزويد المعلم بالمعينات التي تلبي حاجتهم - منها مايؤيد التعلم عن طريق التعميم والتطبي والتشاور والتعاون - منها ماهو قليل المثيرات - منها مايشجع التعلم في مجموعات 12- على المعلم استخدام اساليب وطرق تدريس في الفصل طبقا لي : - طبيعة الذكاء - طبيعة درجة التذكر - طبيعة المادة التعليمية - طبيعة التدخل المبكر 13- يعد اساسا لتعليم الصم - الادراك الحسي - الادراك البصري - الادراك المعنوي - الادراك الطبي 14- يتفهم التلميذ الاصم المعلومات من خلال : - التمثيل الايمائي - التعبير اللفظي - الخبرات المختزلة - الاحساس بالمعلومة 15- اللغة في قاموسنا العام هي - اللغة اللفظية - اللغة الاشارية - لغة ملموسة - جميع ماسبق 16- استراتيجيات واساليب وطرق التدريس كثيرة ومتنوعة وهيا : - صالحه لجميع المراحل والتلاميذ - صالحة لمرحلة دون اخرى وتلميذ دون اخر - صالحة بالعموم للجميع - جميع ماذكر غير صحيح تم التصحيح
 |
|
التعديل الأخير تم بواسطة دقة خفوقي ; 2013- 5- 7 الساعة 04:52 AM |
|
|
2013- 5- 7
|
#70 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم اعاقة سمعيه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
اقتباس:
 10- من الاسس التي تقوم عليها استراتيجيات التعلم للتلاميذ الصم الخطاء الاول- مراقبة الاصم من جانب المنزل اثناء تعلمه وايجاد الحلول البديلة الملائمة للمشكلات التي تواجهه اثناء عملية التدريس - توظيف ماتبقى لدى الصم من حواس مثل حاسة البصر بجانب معايشة الخبره بهدف تكوين نظام اتصال لديه . - تعليم المعاق اللغه كلغه بحد ذاتها مراقبة الاصم من جانب المنزل اثناء تعلمه وايجاد الحلول البديلة الملائمة للمشكلات التي تواجهه اثناء عملية التدريس وفي الملزمة / - مراقبه الاصم من جانب المدرسه اثناء تعلمه وايجاد الحلول البديله الملائمه للمشكلات التي تواجهه اثناء عملية التدريس تعليم المعاق اللغه كلغه بحد ذاتها وفي الملزمة / وتعلم اللغه ليس كلغه في حد ذاته ولكن من خلال مواقف وبيئات تثير الاهتمام والتشويق على حد كبير للغايه . فالجواب هو - توظيف ماتبقى لدى الصم من حواس مثل حاسة البصر بجانب معايشة الخبره بهدف تكوين نظام اتصال لديه . الخطاء الثاني 15- اللغة في قاموسنا العام هي وفي الملزمة /- اللغة اللفظية - اللغة الاشارية - لغة ملموسة - جميع ماسبق لذلك البعض منا يخطىء عندما يفهم اللغه في قاموسنا العام انها هي اللغه اللفظيه ولكن خطا اللغه اعم واشمل من ذالك اللغه قد تكون لغه ملفوظه مثل الكلا م او لغه اشاريه معتمده على لغة الاشاره او تكون لغه ملموسه مثل لغه برايل ) الخطاء الثالث 16- استراتيجيات واساليب وطرق التدريس كثيرة ومتنوعة وهيا :
- صالحه لجميع المراحل والتلاميذ - صالحة لمرحلة دون اخرى وتلميذ دون اخر - صالحة بالعموم للجميع - جميع ماذكر غير صحيح وفي الملزمة / وكما سبق ذكره ان استراتجيات واساليب وطرق تدريس كثيرة ومتنوعه منها يصلح لمادة معينه دون اخرى ومنها يصلح لمرحله معينه دون اخرى ومنها مايصلح لتلميذ معين دون غيره فهناك مايصلح للطلاب العاديين فقط وهناك مايصلح لذوي الحاجات الخ |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| »§::Ξ… استراتيجيات تعليم ذوي الاعاقه العقليه …Ξ::§« | Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ | اعاقة عقلية- ارشيف تربية خاصة المستوى 7 | 39 | 2013- 5- 15 09:18 PM |
| اسئلة اختبار مادة استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات التعلم | αтзьйч αℓ-Jя7 | صعوبات تعلم - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 | 30 | 2013- 5- 11 12:52 AM |
| � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة اعاقة التوحد قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ | Мαнαвн | اعاقة عقلية- ارشيف تربية خاصة المستوى 7 | 115 | 2013- 5- 7 06:28 PM |
| فضيحة اسماء المرشحات في الخدمة المدنية 2012 | البريئة2 | ملتقى المواضيع العامة | 21 | 2012- 3- 13 08:54 PM |
| تنفيذا للأمر الملكي الكريم:الخدمة المدنية تدعو (28.390) مواطنة من المتقدمات على الوظائف التعليمية (من عنده ملف الاسماء ؟) | البريئة2 | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 18 | 2012- 3- 12 01:13 AM |
