[ مواد مشتركة ] : قواعد البيانات خاص بالمراجعه والملاحظات,

[مانسيتك !]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kkk.14

السلام عليكم لو سمحتوا أبي حل واجب قواعد البيانات الثالث

1) الصفه المركبة هي //// عنوان الناشر

2) الصفه المشتقة هي //// عدد الكتب

3) العلاقة الضعيفه هي //// معين مزدوج

4) العلاقة التي تحول الى جدول جديد هي /// علاقة كثير لكثير

[ظنك كذا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابونايف777

شكرا على الايضاح

لكن كلمة like ماهو المصود بها ومتى تستخدم

Like هي دالة أو معلم يتم استخدامها في بحث معين مثلا اعمار أو اسماء او حروف
وتتم مع رمز التصفية أو البحث فقط مثل " * " أو "$"

يعني لو جاءك رموز مثل الي ذكرته ما تقدر تحط and أو or أو between

وتستخدم على حسب المثال :-

اسماء طلاب تبدأ بحرف الميم
LIKE “*م”

لاحظ أن بعد حرف التنصيص جاء ميم يعني أول حرف .

أسماء الطلاب ثاني حرف ميم
LIKE “$م*”

لاحظ علامة الدولار جاء بعد التنصيص وتعني حرف واحد فقط ثم جاء الميم ثانياً ثم النجمة ثلاثا وتعني أي حرف أو حرفين أو عشرة .

اسماء طلاب ثاني حرف ميم ورابع حرف دال
LIKE “$م$د*
لاحظ علامة الدولار جاء بعد التنصيص وتعني حرف واحد فقط ثم حرف الميم جاء ثانياً وعلامة الدولار حاء ثلاثاً وهو بالضرورة حرف واحد فقط وحاء حرف الدال رابعاً وجاءت النجمة في الأخير وتعني أي حرف سواء واحد أو عشرة

ملاحظة / علامة ($) حرف واحد فقط وعلامة (*) أكثر من حرف واحد .

[العضيد1]

شكراً لك ظنك كذا.
يعني باختصار نتجاهلها هذه ال Like

[ظنك كذا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العضيد1

الأسئلة يا أبو نايف ستكون واضحة: يأتي بأمثلة أحدها صحيح. والأخرى تكون ناقصة أقواس أو بعض العلامات المهمة. خاطئة.
لكن ما أدري وش فيهم من يضعون قوانين ورموز الرياضيات.
أكبر من >
أصغر من <
واضح.
لكن ليه أكبر من أو يساوي يعكسون السهم ويصير =<
أصغر من =>

ركز معي يالعضيد وان شاء تفهم العلاقة المنطقية (=>) و(=<)
وهي تجي بين صيغتين او معادلتين أو مجموعتين
اكبر او يساوي => (يوضع في المقارنة بين المجموعات للدلالة على أن المجموعة التي على الطرف الأيسر من المقارنة فيها عناصر أكبر من الأخرى ولكن يوجد عنصر واحد فيها هو الذي يساوى عنصر آخر من المجموعة)
اصغر او يساوي =< (توضع في المقارنة بين المجموعات للدلالة على أن المجموعة التي على الطرفالأيمن من المقارنة فيه عناصر أقل من الأخرى ولكن يوجد عنصر واحد فقط هو الذي يساوى عنصر آخر من المجموعة)

توضح مع المثال ( في المحتوى ) ص26 المحاضرة 13
: لو طلب منك اسماء الطلاب الذين تاريخ ميلادهم في العام 1985، ما هو الشرط على التاريخ
الحل بيكون على الصيغة التالية
>= #1/1/1985# and <= #31/12/1985# (الصيغة ما ضبط معي ارجع للمحتوى تشوفه بالطريقة الصحيحة)
نلاحظ أن المجموعة الأولى باللون الأحمر اكبر من تاريخ 1/1/1985
والمجموعة الثانية اصغر او اقل من تاريخ 31/12/1985
(يعني على حسب صيغة السؤال وتركيبة المعادلة نفهمها )

[العضيد1]

شكراً لك أخ ظنك كذا.
ما اختلفنا. لكن أنا شفت العلامة أكبر من وأصغر من في محتوى الدكتور أثناء المحاضرة المسجلة تتغير معناها إذا أضاف لها =
> هذه أكبر من.
< هذه أصغر من.
فكيف تكون هذه => أصغر من أو يساوي؟
وهذه =< أكبر من أو يساوي؟.
أنت كتبتها بمنطقية. وش الصح الآن؟.

[ظنك كذا]

صح كلامك ياخوي العضيد في المعادلتين الاولى والثانية
لكن الثلاثة والرابعة تختلف على حسب المعادلة => ، =<

شوف المثال مرة ثانية
لو طلب منك اسماء الطلاب الذين تاريخ ميلادهم في العام 1985، ما هو الشرط على التاريخ ؟

لازم نفهم صيغة السوال هو حدد السنة 1985
يعني الجواب بالشكل الآتي
يبغى الى أكبر من تاريخ 1/1/1985 فلازم نضيف =< لانه طلب اكبر من الرقم المذكور
(يعني العدد بالمعادلة الثانية أكبر من تاريخ 1/1/1985)

الى تاريخ 31/12/1985 فلازم نضيف => لانه طلب اصغر من الرقم المذكور
(يعني العدد بالمعادلة الأولى أقل من تاريخ 31/12/1985)

[الجــــ@ـارح]

سلمت اخوي ظنك كذا

والله يعطيك العافيه على الشرح

[ظنك كذا]

الله يعافيك ياخوي الجارح والله يكثر من امثالك

[مشاعل~]

عندي سؤال اتمنى احد يفهمني

*كيف اعرف عدد الجداول الناتجة عن مخطط الكيان العلائقي؟

و وبعد السؤال اللي بالصوره

[مانسيتك !]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشاعل~

عندي سؤال اتمنى احد يفهمني

*كيف اعرف عدد الجداول الناتجة عن مخطط الكيان العلائقي؟

و وبعد السؤال اللي بالصوره

اختي عدد الجداول في الرسم البياني اعلاه او مايسمى erd هي 3 جداول

كل كيان قوي (عادي ) يشكل جدول والكيان القوى او مايسمى (عادي) عبارة عن مستطيل



اما لو كان كيان ضعيف /// وهو عبارة عن مستطيل مزدوج يعني مستطيل داخله مستطيل لايشكل منه جدول


بالسنبة للسوال الثاني جوابها هو كلاقة (كثير لكثير ) ففهي هذا العلاقة لابد من ايجاد جدول